[發明專利]中學生科學探究學習系統

在審

• 申請號: 201811142458.5
• 申請日: 2018-09-28
• 公開（公告）號: CN109345430A
• 公開（公告）日: 2019-02-15
• 發明（設計）人: 王鋒
• 申請（專利權）人: 大連億輝科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 大連科技專利代理有限責任公司 21119
• 代理人: 龍鋒

1.中學生科學探究學習系統，其特征在于，包括活動層、工具層和硬件層；

——活動層是指在平臺上開展的科學探究活動，根據科學探究的含義，每個活動按照科學探究的基本程序分為提出問題、猜想與假設、制定計劃、觀察實驗制作、搜集證據、成果發布6 個步驟進行；

——工具層是指用以支持科學探究活動開展和進行的一系列認知工具，本平臺的認知工具包括某個科學學習領域的科學數據、數據可視化工具和分析工具、網絡資源以及探究活動創編工具；

——硬件層是指用于采集數據的的數據采集器及配套軟件。

2.根據權利要求1所述的中學生科學探究學習系統，其特征在于，科學數據分為實時數據和歷史數據；

實時數據是指由數據采集器探測到的科學數據并實時上傳到學習平臺的數據；歷史數據是指探測到的科學數據自動存儲在數據庫中，長期積累下來的數據就是歷史數據，歷史數據可以反映某一科學現象變遷的趨勢。

3.根據權利要求2所述的中學生科學探究學習系統，其特征在于，由專門的數據采集器及配套軟件采集到的各類物理、化學、生物、環境等領域內科學問題的數據。

4.根據權利要求1所述的中學生科學探究學習系統，其特征在于，所述數據可視化工具和分析工具是：在大量的數據基礎上，利用計算機的高速計算能力，進行簡單的2－D 繪圖或者3－D 繪圖，實現數據的圖形可視化，通過數據可視化工具和分析工具來進行驗證假設、搜集證據、探察科學現象的變化規律等活動。

5.根據權利要求1所述的中學生科學探究學習系統，其特征在于，所述探究活動創編工具：為教師提供的設計符合自己教學需要的探究活動的工具，可以通過活動創編工具來修改平臺自帶的探究活動，也可以自行設計出新的探究活動。

6.根據權利要求1所述的中學生科學探究學習系統，其特征在于，所述探究過程支持工具：針對科學探究活動的不同環節，提供不同的支持工具。如針對制定計劃環節，提供計劃模板與編輯工具；針對表達與交流環節，設計異時交互工具。