[發明專利]一種協助用戶解決學習問題的方法和系統

在審

• 申請號: 201811134430.7
• 申請日: 2018-09-27
• 公開（公告）號: CN109376737A
• 公開（公告）日: 2019-02-22
• 發明（設計）人: 楊昊民
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06K9/32
• 分類號: G06K9/32;G09B7/02
• 代理公司: 上海碩力知識產權代理事務所(普通合伙) 31251
• 代理人: 郭桂峰

本發明提供了一種協助用戶解決學習問題的方法和系統，其方法包括：拍攝獲取用戶在書本上所指定的區域的提問區域圖像；對提問區域圖像進行識別，識別出書本上所指定的區域，根據書本上所指定的區域，獲取書本上所指定的區域對應的問題內容；根據輔導者名單選擇目標輔導者，向目標輔導者發起輔導請求；輔導請求包括問題內容；投影顯示目標輔導者返回的問題內容對應的問題答案。本發明實現不僅脫離了電子設備，避免出現用戶以學習為由借機玩耍，耽誤學習；準確具象地表達輔導者的解答思路，高效，快速的完成輔導學習，提升用戶和輔導者雙方的使用體驗。通過投影方式顯示問題答案，避免眼睛直視屏幕引起的視力下降的問題，保護用戶的眼睛。

技術領域

本發明涉及智能學習產品領域，尤指一種協助用戶解決學習問題的方法和 系統。

背景技術

隨著教學的電子信息化的發展與使用已逐漸深入到教育體系的各個 方面，電子教學在很多大中型城市開始得到普及，通過手機，平板，電腦 等電子設備實施網上教學，能夠為用戶提供形式各樣的“個性化”教學服 務，服務的信息量大、知識更全面快捷，彌補傳統教學的一些不足，成為 更為重要的輔助教學方法。

目前，市面上有許多的電子設備用于協助進行網上學習，能夠一定程 度上解決用戶學習過程中遇到的疑難問題。一種方式是，利用電子設備對 著書本拍攝照片后，搜索出問題的答案；另一種方式是對著電子設備說出 問題，搜索出問題的答案。還有一種方式是通過電子設備與家長、老師和 同學溝通(打電話或者語音、視頻)進行交流溝通解決自身的學習問題。

然而，通過電子設備學習的方式，存在以下缺陷：(一)脫離用戶的 學習場景，在額外的電子設備上進行查詢和查看；(二)電子設備上往往 有游戲，視頻等娛樂應用，耽誤學習；(三)通過電子設備進行語音溝通 學習，往往無法準確地表達輔導者的解答思路，描述可能因為不具象的原 因導致用戶無法高效、準確學習，從而浪費雙方時間。此外，通過電子設 備進行顯示問題答案，由于顯示屏的光線原因將會導致用戶的視力健康大 大降低。

發明內容

本發明的目的是提供一種協助用戶解決學習問題的方法和系統，實現不僅 脫離了手機，平板電腦等電子設備，避免出現用戶以學習為由借機玩手機或平 板電腦，耽誤學習；還更符合用戶的學習場景。另外，準確具象地表達輔導者 的解答思路，高效，快速的完成輔導學習，提升用戶和輔導者雙方的使用體驗。 通過投影方式顯示問題答案，避免眼睛直視屏幕引起的視力下降的問題，保護 用戶的眼睛。

本發明提供的技術方案如下：

本發明提供一種協助用戶解決學習問題的方法，包括步驟：

拍攝獲取用戶在書本上所指定的區域的提問區域圖像；

對提問區域圖像進行識別，識別出書本上所指定的區域，根據書本上 所指定的區域，獲取書本上所指定的區域對應的問題內容；

根據輔導者名單選擇目標輔導者，向目標輔導者發起輔導請求；所述 輔導請求包括所述問題內容；

投影顯示所述目標輔導者返回的所述問題內容對應的問題答案。

進一步的，所述投影顯示所述目標輔導者返回的所述問題內容對應的 問題答案之前還包括步驟：

選擇所述問題答案的投影顯示模式，所述投影顯示模式包括平面投 影，立體投影的任意一種；

所述投影顯示所述目標輔導者返回的所述問題內容對應的問題答案 具體包括步驟：

當選擇所述問題答案的投影顯示模式為平面投影時，在預設投影區域 以平面投影方式投影顯示所述問題答案；

當選擇所述問題答案的投影顯示模式為立體投影時，在預設投影區域 以立體投影方式投影顯示所述問題答案。

進一步的，所述拍攝獲取用戶在書本上所指定的區域的提問區域圖像 具體包括：