[發明專利]一種教學用投影儀系統

在審

• 申請號: 201811110256.2
• 申請日: 2018-09-21
• 公開（公告）號: CN109210328A
• 公開（公告）日: 2019-01-15
• 發明（設計）人: 卿明娟
• 申請（專利權）人: 四川省華鎣市第一中學
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;G09B5/02;G03B21/54
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種教學用投影儀系統，包括安裝底座本體，安裝底座本體的上表面固定連接有動力箱，動力箱的內部設有正反動力模塊，正反動力模塊的底部與安裝底座本體的上表面固定連接，正反動力模塊的輸出端固定連接有第一調節模塊，動力箱相互對稱的內側面開設有相對稱的第一滑槽，每個第一滑槽的內部均卡接有第一滑動模塊，每個第一滑動模塊相互靠近的一側面均固定連接有連接板，連接板的上表面開設有與第一調節模塊相適配的第一螺紋孔，第一調節模塊遠離正反動力模塊的一端貫穿第一螺紋孔并延伸至連接板的上方，連接板的上表面固定連接有兩個支撐桿。該教學用投影儀系統，具備便于調節，放置穩定和便于操作的優點。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體為一種教學用投影儀系統。

背景技術

教學用具是使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱，簡稱教具，教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力，一般分普通教具、特殊教具和幼兒教具三類，我們比較常見的教學用具主要有黑板、橡皮擦、課桌和實驗器材等，隨著科學技術的不斷發展，信息的快速傳播，人們對知識的渴望程度也逐漸提高，可以從不同的地方學習吸取知識，例如可以從網絡上學習，因此教學用具也在不斷的發展，逐漸出現了多媒體教學、投影儀教學和互聯網教學。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種教學用投影儀系統，具備便于調節，放置穩定和便于操作的優點，解決了現有教學用投影儀系統具有不便于調節，放置不穩定和不便于操作的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種教學用投影儀系統，包括安裝底座本體，安裝底座本體的上表面固定連接有動力箱，動力箱的內部設有正反動力模塊，正反動力模塊的底部與安裝底座本體的上表面固定連接，正反動力模塊的輸出端固定連接有第一調節模塊，動力箱相互對稱的內側面開設有相對稱的第一滑槽，每個第一滑槽的內部均卡接有第一滑動模塊，每個第一滑動模塊相互靠近的一側面均固定連接有連接板，連接板的上表面開設有與第一調節模塊相適配的第一螺紋孔，第一調節模塊遠離正反動力模塊的一端貫穿第一螺紋孔并延伸至連接板的上方，連接板的上表面固定連接有兩個支撐桿，每個支撐桿遠離連接板的一端均貫穿動力箱并延伸至動力箱的上方。

每個支撐桿延伸至動力箱上方的一端均固定連接有固定板，固定板的上表面開設有相對稱的第二螺紋孔，每個第二螺紋孔的內部均螺紋連接有與第二螺紋孔相適配的第二調節模塊，每個第二調節模塊遠離固定板的一端均貫穿第二螺紋孔并延伸至固定板的上方，每個第二調節模塊延伸至固定板上方的一端均固定連接有支撐板，每個支撐板的上表面均放置有投影儀器，每個支撐板的外側面均固定連接有第一夾緊板，每個支撐板的外側面均開設有第二滑槽，每個第二滑槽的內部均卡接有第二滑動模塊，每個第二滑動模塊遠離第二滑槽的一側面均固定連接有第二夾緊板，第二夾緊板的左側面螺紋連接有第三調節模塊。

優選的，安裝底座本體的底部固定連接有防滑墊，防滑墊為橡膠防滑墊。

優選的，動力箱的內頂壁固定鑲嵌有第一旋轉支撐體，第一調節模塊延伸至連接板上方的一端與第一旋轉支撐體的內圈固定連接。

優選的，固定板的底部固定鑲嵌有兩個與支撐桿相適配的第二旋轉支撐體，每個支撐桿延伸至動力箱上方的一端均與第二旋轉支撐體的內圈固定連接。

優選的，每個第二調節模塊遠離支撐板的一端均固定連接有三個把手，三個把手均勻分布在第二調節模塊的外側面上。

優選的，第二夾緊板位于投影儀器的左側，第一夾緊板位于投影儀器的右側。

(三)有益效果

本發明提供了一種教學用投影儀系統，具備以下有益效果：