[發明專利]物理實驗教學用實驗臺有效
| 申請號: | 201811097153.7 | 申請日: | 2017-09-13 |
| 公開(公告)號: | CN109064854B | 公開(公告)日: | 2020-10-02 |
| 發明(設計)人: | 喬慶軍 | 申請(專利權)人: | 福建旭辰信息科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B23/18 | 分類號: | G09B23/18;B01L9/02 |
| 代理公司: | 福州旭辰知識產權代理事務所(普通合伙) 35233 | 代理人: | 程春寶 |
| 地址: | 350200 福建省福州市長樂區文*** | 國省代碼: | 福建;35 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 物理 實驗教學 實驗 | ||
本發明涉及物理實驗教學用實驗臺,包括由兩個前后并列且平行設置的支撐體和置于兩個支撐體上方的桌板相連接組成的桌架,桌架上裝有置于兩個支撐體之間的電氣箱,電氣箱置于桌板的右側,電氣箱的上部置于桌板的上方;支撐體上裝有可在支撐體上豎向滑動的滑塊,滑塊上設有水平直槽,電氣箱的前后端面上分別有縱向設置且互相同軸的轉軸,轉軸置于直槽內;直槽內有置于轉軸右側的水平設置的第一推力彈簧,支撐體上裝有置于滑塊下方的豎向設置的多個第二推力彈簧。本發明結構巧妙,操作便捷,只需按壓并轉動電氣箱即可完成實驗臺的切換,極大提高了教學資源的利用率,降低了教學成本。
本專利申請為分案申請,母案申請號為2017108199464,母案申請日為2017年09月13日。
技術領域
本發明涉及物理教學教具技術領域,特別是物理實驗教學用實驗臺。
背景技術
物理教學過程中,為了使教學工作變得更加直觀生動、利于同學們理解,通常會結合教學進度進行一些物理實驗,常見的物理實驗分為力學、光學、電學、流體等多個方向,每個方向的實驗所需要的實驗儀器、器材均不相同,實驗所需的環境也有一定的差異,同時,各個實驗方向所需的實驗儀器、器材不具備通用性,當不同實驗方向所需的儀器與器材之間相互混合使用時,需考慮一些安全因素,如電學實驗所需的儀表精度較高,應防止類似力學實驗中所需的重量較重的實驗器材對其造成損傷或損毀,或防止流體實驗中一些液體進入電路元器件中造成短路,或防止一些帶有腐蝕性的液體對精密儀器造成永久性損壞等。因此,在實際教學中往往設立多個實驗室,每個實驗室配備對應于不同實驗方向的專用實驗臺,以解決上述問題,但這種分別設立實驗室的形式不僅占用大量的空間,還需配備各種不同的實驗臺,造成了教學資源的極大浪費。
發明內容
針對上述情況,為彌補現有技術所存在的技術不足,本發明提供物理實驗教學用實驗臺,以解決現有實驗臺占用教學空間和浪費教學資源的問題。
其解決的技術方案是:包括桌架,桌架由兩個前后并列且平行設置的支撐體和置于兩個支撐體上方的桌板相連接組成,桌架上裝有置于兩個支撐體之間的電氣箱,電氣箱置于桌板的右側,電氣箱的上部置于桌板的上方;
所述的支撐體上裝有可在支撐體上豎向滑動的滑塊,滑塊上設有水平直槽,電氣箱的前后端面上分別有縱向設置且互相同軸的轉軸,轉軸置于直槽內,構成電氣箱經轉軸在直槽內可同時轉動和滑動,且電氣箱可經轉軸與直槽隨滑塊向下滑動的結構;
所述的直槽內有置于轉軸右側的水平設置的第一推力彈簧,第一推力彈簧的一端與轉軸接觸,第一推力彈簧的另一端與直槽的右端面接觸,構成轉軸經第一推力彈簧的推力在直槽內向左移動使電氣箱的左端面與桌板擠壓接觸的結構;支撐體上的矩形滑槽內裝有置于滑塊下方的豎向設置的多個第二推力彈簧,第二推力彈簧的上端與滑塊接觸,第二推力彈簧的下端與矩形滑槽的下端面接觸,構成滑塊經第二推力彈簧向上滑動使滑塊的上端面與矩形滑槽上端面擠壓接觸的結構。
本發明結構巧妙,操作便捷,只需按壓并轉動電氣箱即可完成實驗臺的切換,利用本發明進行物理實驗時,可以根據實際課程進度需要進行實驗臺的切換,不必分別設立多個實驗室,有效地節省了空間,也不必配備各種不同的實驗臺,極大提高了教學資源的利用率,降低了教學成本。
附圖說明
圖1為本發明的主視圖。
圖2為本發明的A-A剖視圖。
圖3為本發明的軸測圖。
圖4為本發明的電氣箱收起時的主視圖。
圖5為本發明的電氣箱收起時的軸測剖視圖。
圖6為本發明的電氣箱轉動至斜切面與桌板接觸時的軸測剖視圖。
圖7為本發明的電氣箱轉動至上端面與桌板接觸時的軸測剖視圖。
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