[發明專利]一種電子指示燈教學棍

在審

• 申請號: 201811085389.9
• 申請日: 2018-09-18
• 公開（公告）號: CN109035972A
• 公開（公告）日: 2018-12-18
• 發明（設計）人: 唐美華
• 申請（專利權）人: 南江縣沙河鎮小學
• 主分類號: G09B17/02
• 分類號: G09B17/02;F21S8/00;F21V23/04;F21V33/00;F21Y115/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種電子指示燈教學棍，包括：教學棍和LED燈，LED燈設置于教學棍頂端；教學棍主體末端設置有與LED燈通過電路連接的開口電池倉，且電池倉開口端設置有用于密封電池倉的端蓋；端蓋與教學棍主體通過螺紋連接；教學棍主體手握部外壁設置有用于控制LED燈的開關；上述結構通過在教學棍主體手握處的開關實現對LED燈的控制，這樣在教學過程中可通過使用者的意愿控制LED燈是否發光。

技術領域

本發明涉及教學用品，特別涉及一種電子指示燈教學棍。

背景技術

現在教室用的教學棍在陰天或者教室昏暗的情況下效果很不好，因為學生 不能很直觀的捕捉到教學棍頂的位置。

發明內容

本發明要解決的技術問題是提供一種通過LED燈和手握處開關的合理設置 實現教學棍可直觀迅速的被捕捉到。

為達到以上目的，通過以下技術方案實現的：

一種電子指示燈教學棍，包括：教學棍和LED燈，LED燈設置于教學棍頂端； 教學棍主體末端設置有與LED燈通過電路連接的開口電池倉，且電池倉開口端 設置有用于密封電池倉的端蓋；端蓋與教學棍主體通過螺紋連接；教學棍主體 手握部外壁設置有用于控制LED燈的開關；

上述結構通過在教學棍主體手握處的開關實現對LED燈的控制，這樣在教 學過程中可通過使用者的意愿控制LED燈是否發光，通過端蓋與電池倉的設置 實現內部電池可拆除，這樣避免了長時間放置出現電池腐蝕的情況發生；

端蓋側壁設置有防滑凸起，使用者在拆除或者更換電池時方便旋轉端蓋。

上述說明僅是本發明技術方案的概述，為了能夠更清楚了解本發明的技術 手段，而可依照說明書的內容予以實施，并且為了讓本發明的上述和其他目的、 特征和優點能夠更明顯易懂，以下特舉較佳實施例，并配合附圖，詳細說明如 下。

附圖說明

本發明共1幅附圖,其中：

圖1為本發明的主視結構示意圖。

圖中：1、教學棍，2、LED燈，3、電池倉，4、端蓋，5、開關。

具體實施方式

如圖1所示的一種電子指示燈教學棍，包括：教學棍1和LED燈2，LED燈 2設置于教學棍1頂端；教學棍1主體末端設置有與LED燈2通過電路連接的開 口電池倉3，且電池倉3開口端設置有用于密封電池倉3的端蓋4；端蓋4與教 學棍1主體通過螺紋連接；教學棍1主體手握部外壁設置有用于控制LED燈2 的開關5；

上述結構通過在教學棍1主體手握處的開關5實現對LED燈2的控制，這 樣在教學過程中可通過使用者的意愿控制LED燈2是否發光，通過端蓋4與電 池倉3的設置實現內部電池可拆除（即旋轉端蓋4使端蓋4與教學棍1主體分 離），這樣避免了長時間放置出現電池腐蝕的情況發生；

端蓋4側壁設置有防滑凸起，使用者在拆除或者更換電池時方便旋轉端蓋4。

以上所述，僅是本發明的較佳實施例而已，并非對本發明作任何形式上的 限制，雖然本發明已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本發明，任何 熟悉本專業的技術人員在不脫離本發明技術方案范圍內，當可利用上訴揭示的 技術內容做出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例，但凡是未脫離本發明 技術方案的內容，依據本發明的技術實質對以上實施例所做的任何簡單修改、 等同變化與修飾，均仍屬于本發明技術方案的范圍內。