[發明專利]蒸餾水產生演示教具

在審

• 申請號: 201811043337.5
• 申請日: 2018-09-07
• 公開（公告）號: CN110890002A
• 公開（公告）日: 2020-03-17
• 發明（設計）人: 張念現
• 申請（專利權）人: 張念現
• 主分類號: G09B23/16
• 分類號: G09B23/16
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種蒸餾水產生演示教具，在封閉透明圓筒體內裝有可裝水加熱的敞口透明容器，該敞口透明容器底部設有電加熱裝置，上方設有圓拱形透明封蓋，圓拱形透明封蓋下方設有一圈接水槽，所設接水槽在外側設有一個出水口。教學使用時，可在敞口透明容器內裝入清水，開啟電加熱裝置加溫為開水后，蒸汽上浮至圓拱形透明封蓋上，隨即冷卻變為蒸餾水順圓頂向下排流進入接水槽由出水口排出，即演示蒸餾水的產生過程。

技術領域

本發明涉及一種教具，具體的說是一種蒸餾水產生演示教具。

背景技術

中小學科學及物理課教學中，涉及液體蒸發變為蒸餾水的知識，為了讓學生加深理解，很多老師用水杯加熱再通過口頭講解的方法教學，這種演示由于只是借助水杯加熱，所產生的蒸汽無法收集，使之不能演示產生蒸餾水的形成過程。

發明內容

本發明提供一種蒸餾水產生演示教具，可讓清水加熱蒸發后形成蒸餾水的全過程向學生展示。

本發明包括電加熱裝置，所采用的技術方案在于：在封閉透明圓筒體內裝有可裝水加熱的敞口透明容器，該敞口透明容器底部設有電加熱裝置，上方設有圓拱形透明封蓋，圓拱形透明封蓋下方設有一圈接水槽，所設接水槽在外側設有一個出水口。

上述技術方案包括：所述圓拱形透明封蓋上方設有一圈擋板。

本發明具有如下優勢效果：由于采用圓拱形封蓋收集蒸餾水的方式，加之全部為透明體，可讓清水加熱成為開水再通過蒸汽變為蒸餾水的全過程進行展示，解決了現在借助水杯加熱無法收集蒸餾水的難題，有利學生通過演示觀察加深相關知識的學習理解。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明作進一步詳述。

圖1為本發明結構示意圖。

具體實施方式

圖1所示：在封閉透明圓筒體1內裝有可裝水加熱的敞口透明容器2，該敞口透明容器2底部設有電加熱裝置3，上方設有圓拱形透明封蓋4，圓拱形透明封蓋4下方設有一圈接水槽5，所設接水槽5在外側設有一個出水口6。圓拱形透明封蓋4上方設有一圈擋板7。

使用時，圓拱形透明封蓋4上方所設的一圈擋板7可用于在上方放置冰塊，加速冷卻使用。