[發(fā)明專利]一種基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201811041314.0
• 申請(qǐng)日: 2018-09-07
• 公開（公告）號(hào): CN108881319A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 朱曉明;徐翠麗;趙宏勇
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 許昌特博特科技有限公司
• 主分類號(hào): H04L29/06
• 分類號(hào): H04L29/06;H04L29/08;G06F17/30;G06Q50/20;G09B5/08
• 代理公司: 廣州恒華智信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 44299
• 代理人: 姜宗華

1.一種基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，所述教學(xué)系統(tǒng)包括：多個(gè)云端管理平臺(tái)、通信網(wǎng)絡(luò)和多個(gè)終端，所述終端通過通信網(wǎng)絡(luò)與所述云端管理平臺(tái)連接，多個(gè)終端包括：老師的管理終端和學(xué)生的智能終端，其特征在于，

所述云端管理平臺(tái)包括：媒體服務(wù)平臺(tái)和內(nèi)容管理平臺(tái)，所述媒體服務(wù)平臺(tái)具有音頻配置信息庫；

所述管理終端針對(duì)虛擬課堂設(shè)有備課模塊組，所述備課模塊組包括：配置信息編輯模塊、配置信息解析模塊、備課內(nèi)容編輯模塊、教學(xué)指令編譯模塊，教學(xué)指令打包模塊和腳本庫上傳模塊，所述配置信息編輯模塊用于編輯原始音頻資源，將編輯完成后的音頻配置信息導(dǎo)入所述音頻配置信息庫中；所述配置信息解析模塊用于導(dǎo)出并解析所述音頻配置信息庫中的音頻配置信息；所述備課內(nèi)容編輯模塊將音頻配置信息編生成任意個(gè)粒度單位，錄入老師對(duì)粒度單位的講解，并編排粒度單位的播放順序；所述教學(xué)指令編譯模塊針對(duì)添加老師講解后的粒度單位生成相應(yīng)的教學(xué)指令；所述教學(xué)指令打包模塊將教學(xué)指令打包，形成課程；所述腳本庫上傳模塊用于將課程上傳至內(nèi)容管理平臺(tái)；

內(nèi)容管理平臺(tái)設(shè)有課程云存儲(chǔ)管理后臺(tái)數(shù)據(jù)庫、課程審核驗(yàn)證工具和課程管理前臺(tái)數(shù)據(jù)庫，所述課程云存儲(chǔ)管理后臺(tái)數(shù)據(jù)庫用于接收所述備課模塊組上傳的課程；所述課程審核驗(yàn)證工具用于對(duì)老師資質(zhì)進(jìn)行認(rèn)證，以及對(duì)老師上傳課堂內(nèi)容的審核；所述課程管理前臺(tái)數(shù)據(jù)庫用于存儲(chǔ)通過審核的課程，并且可以導(dǎo)出過審核的課程；

所述智能終端設(shè)有授課模塊組，所述授課模塊組包括：課程瀏覽購買模塊、課程執(zhí)行管理模塊、課程信息加載模塊、課程信息解析模塊、授課內(nèi)容播放模塊和學(xué)習(xí)記錄反饋模塊，所述課程瀏覽購買模塊可訪問云端管理平臺(tái)，選擇并購買課程；所述課程執(zhí)行管理模塊可以從內(nèi)容管理平臺(tái)導(dǎo)出課程；所述課程信息加載模塊用于加載課程中的信息；所述課程信息解析模塊用于將課程中的信息解析出來；所述授課內(nèi)容播放模塊用于播放解析完成的課程信息，并錄入學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述云端管理平臺(tái)還包括：實(shí)時(shí)通訊平臺(tái)，所述管理終端還設(shè)有實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)模塊，所述智能終端還設(shè)有實(shí)時(shí)通訊模塊，所述實(shí)時(shí)通訊模塊通過所述實(shí)時(shí)通訊平臺(tái)與所述實(shí)時(shí)在線輔導(dǎo)模塊連接。

3.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，多個(gè)終端還包括：家長的監(jiān)控終端，所述監(jiān)控終端設(shè)有排課模塊組，所述排課模塊組包括：課程瀏覽模塊、課程安排模塊和遠(yuǎn)程啟動(dòng)模塊，所述課程瀏覽模塊用于瀏覽學(xué)生的智能終端已購買的課程；所述課程安排模塊用于根據(jù)日程安排課堂；所述遠(yuǎn)程啟動(dòng)模塊用于啟動(dòng)需要授課的課程。

4.如權(quán)利要求3所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述云端管理平臺(tái)還包括：數(shù)據(jù)分享平臺(tái)，所述授課模塊組還包括：學(xué)習(xí)記錄反饋模塊，所述學(xué)習(xí)記錄反饋模塊用于將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況信息導(dǎo)入至所述數(shù)據(jù)分享平臺(tái)，所述管理終端和所述監(jiān)控終端可訪問所述數(shù)據(jù)分享平臺(tái)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述云端管理平臺(tái)還包括：云接入管理平臺(tái)，所述云接入管理平臺(tái)為老師、家長和學(xué)生提供用戶注冊(cè)功能，實(shí)現(xiàn)用戶的登錄和登出，以及對(duì)用戶權(quán)限的管理。

6.如權(quán)利要求5所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，云接入管理平臺(tái)還向老師的管理終端提供了測試權(quán)限，所述管理終端可導(dǎo)出所述內(nèi)容管理平臺(tái)中的課程。

7.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述授課模塊組還包括：日程記憶管理模塊，所述日程記憶管理模塊可暫停或啟動(dòng)課程的播放。

8.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述通信網(wǎng)絡(luò)包括：寬帶通信網(wǎng)絡(luò)、WIFI網(wǎng)絡(luò)和無線蜂窩網(wǎng)絡(luò)。

9.如權(quán)利要求1所述的基于人工智能的虛擬在線教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述智能終端為智能機(jī)器人終端。