[發明專利]信息的交互方法、裝置、終端及存儲介質

有效

• 申請號: 201811029676.8
• 申請日: 2018-09-05
• 公開（公告）號: CN109191958B
• 公開（公告）日: 2022-02-18
• 發明（設計）人: 劉禮新;劉遠
• 申請（專利權）人: 廣州維納斯家居股份有限公司
• 主分類號: G09B5/14
• 分類號: G09B5/14
• 代理公司: 北京澤方譽航專利代理事務所(普通合伙) 11884
• 代理人: 陳照輝

本發明實施例公開了一種信息的交互方法、裝置、終端及存儲介質。其中，所述方法包括：向回答分析終端發送題目信息，以使得所述回答分析終端顯示所述題目；接收所述回答分析終端返回的答題分析信息，根據所述答題分析信息從所述回答分析終端選取展示終端；將所述展示終端返回的答題分析信息顯示于其它回答分析終端。可以根據回答分析終端返回的答題分析信息，選取其中具有代表性的多個答題內容，并將其答題分析過程在其它回答分析終端和控制終端進行展示，通過控制終端與選中的回答分析終端的信息交互，能夠將完整的答題思考內容進行展示。

技術領域

本申請實施例涉及通信技術領域，尤其涉及一種信息的交互方法、裝置、終端及存儲介質。

背景技術

在教學和討論過程中，經常會出現老師需要在課堂上與所有學生進行互動答題。隨著計算機和通信技術的不斷發展，目前多采用電磁感應技術的交互式電子白板的應用系統進行教學，以將計算機應用到教學領域中，實現計算機教學。

目前，在實現計算機教學的過程中，只是直接利用計算機現有的特性完成。例如：將教學課件存儲到計算機的存儲器中，當用戶需要使用教學課件時，直接向計算機發送使用教學課件的命令，計算機在接收到該命令后，從存儲器中提取出相應的教學課件，采用顯示或語音的方式提供給用戶進行相應的教學。

在實現本發明的過程中，發明人發現如下技術問題：對于參與計算機教學的用戶來說，需要實時的進行互動教學。但是目前采用計算機輔助教學沒有充分考慮到實時互動的問題，只能將存儲在計算機中的教學課件提供給用戶。或者只能針對單一用戶的解題過程進行展示，無法實現與多個用戶同時進行互動。

發明內容

本發明實施例提供了一種信息的交互方法、裝置、終端及存儲介質，以解決現有技術中存在的計算機輔助教學中無法實現多用戶互動的技術問題。

第一方面，本發明實施例提供了一種信息的交互方法，包括：

向回答分析終端發送題目信息，以使得所述回答分析終端顯示所述題目；

接收所述回答分析終端返回的答題分析信息，根據所述答題分析信息從所述回答分析終端選取展示終端；

將所述展示終端返回的答題分析信息顯示于其它回答分析終端。

第二方面，本發明實施例還提供了一種信息的交互裝置，包括：

發送模塊，用于向回答分析終端發送題目信息，以使得所述回答分析終端顯示所述題目；

接收模塊，用于接收所述回答分析終端返回的答題分析信息，根據所述答題分析信息從所述回答分析終端選取展示終端；

顯示模塊，用于將所述展示終端返回的答題分析信息顯示于其它回答分析終端。

第三方面，本發明實施例還提供了一種終端，存儲器以及一個或多個處理器；

所述存儲器，用于存儲一個或多個程序；

當所述一個或多個程序被所述一個或多個處理器執行，使得所述一個或多個處理器實現如上述實施例提供的任一所述的信息的交互方法。

第四方面，本發明實施例還提供了一種包含計算機可執行指令的存儲介質，所述計算機可執行指令在由計算機處理器執行時用于執行如上述實施例提供的任一所述的信息的交互方法。

本發明實施例提供的信息的交互方法、裝置、終端及存儲介質，可以根據回答分析終端返回的答題分析信息，選取其中具有代表性的多個答題內容，并將其答題分析過程在其它回答分析終端和控制終端進行展示，通過控制終端與選中的回答分析終端的信息交互，能夠將完整的答題思考內容進行展示，增強了答題過程中的互動過程，使得用戶能夠更容易理解答題內容和知識點。

附圖說明