[發明專利]一種在課桌上固定書本的方法

在審

• 申請號: 201811028431.3
• 申請日: 2018-09-05
• 公開（公告）號: CN109043852A
• 公開（公告）日: 2018-12-21
• 發明（設計）人: 譚鵬洲;任芳;劉華;張俊;馮會蘭;何均
• 申請（專利權）人: 平昌縣江口第二小學
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/08;A47B41/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明涉及教學設施，具體涉及一種在課桌上固定書本的方法，包括以下步驟：制備課桌，該課桌包括桌面(1)和桌腿(2)，在桌面(1)相對兩側下面分別安裝有收線箱(3)，所述收線箱(3)通過復位彈簧安裝有纏繞軸，纏繞軸上纏繞有松緊繩，松緊繩的端部連接有固定夾(4)，固定夾(4)通過松緊繩與放置在桌面(1)上的書本相固定。本課桌可以通過兩側拉上來的固定夾從兩側將打開的書本夾住，然后學生的手就可以解放來寫字或者做其他事情。

技術領域

本發明涉及教學設施，具體涉及一種在課桌上固定書本的方法。

背景技術

目前普通的教學課桌，其桌面都是一塊平面木板構成，不再有其他的功能造成。學生在使用該課桌上課時，需要將書本平放在課桌上，而當書本較新時，書本自身是會合攏的，始終需要用手或者外物來壓書本的兩邊，將其固定，導致學生的雙手始終需要摸著書本，一放手書本就會翻頁，影響教學。

發明內容

本發明的目的在于提供一種在課桌上固定書本的方法，解決現有的書本在沒有手持時容易自行翻頁，影響教學的問題。

為解決上述的技術問題，本發明采用以下技術方案：

一種在課桌上固定書本的方法，包括以下步驟：

制備課桌，該課桌包括桌面和桌腿，在桌面相對兩側下面分別安裝有收線箱，所述收線箱通過復位彈簧安裝有纏繞軸，纏繞軸上纏繞有松緊繩，松緊繩的端部連接有固定夾，固定夾通過松緊繩與放置在桌面上的書本相固定；

將需要固定的書本放置在桌面上，然后從桌面的兩側將固定夾拉到桌面上并從兩邊將書本夾住；

將隨著固定夾上來的松緊繩放置在桌面相對兩側邊上的過線槽內。

進一步的技術方案是，所述固定夾上設有使固定夾自行合攏的復位彈簧。

進一步的技術方案是，所述復位彈簧為鐵質。

進一步的技術方案是，所述桌面相對兩側邊上的過線槽設置有兩個以上。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本課桌可以通過兩側拉上來的固定夾從兩側將打開的書本夾住，然后學生的手就可以解放來寫字或者做其他事情。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖。

具體實施方式

為了使本發明的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本發明進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。

圖1示出了以下實施例：

實施例1：

一種在課桌上固定書本的方法，包括以下步驟：

制備課桌，該課桌包括桌面1和桌腿2，在桌面1相對兩側下面分別安裝有收線箱3，所述收線箱3通過復位彈簧安裝有纏繞軸，纏繞軸上纏繞有松緊繩，松緊繩的端部連接有固定夾4，固定夾4通過松緊繩與放置在桌面1上的書本相固定；

將需要固定的書本放置在桌面1上，然后從桌面1的兩側將固定夾4拉到桌面1上并從兩邊將書本夾住；

將隨著固定夾4上來的松緊繩放置在桌面1相對兩側邊上的過線槽內。

實施例2：

作為實施例1的優選，本實施例中所述固定夾4上設有使固定夾4自行合攏的復位彈簧。

實施例3：

作為實施例2的優選，所述復位彈簧為鐵質。

實施例4：