[發明專利]一種光的反射教學演示裝置有效
| 申請號: | 201811028411.6 | 申請日: | 2016-07-30 |
| 公開(公告)號: | CN109192024B | 公開(公告)日: | 2020-08-14 |
| 發明(設計)人: | 不公告發明人 | 申請(專利權)人: | 樂清市風杰電子科技有限公司 |
| 主分類號: | G09B23/22 | 分類號: | G09B23/22 |
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| 地址: | 325600 浙江*** | 國省代碼: | 浙江;33 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 反射 教學 演示 裝置 | ||
本發明公開了一種光的反射教學演示裝置,包括支撐底座、設置于所述支撐底座上的演示面板、光源組件、光源組件固定件、第一刻度盤、第二刻度盤以及反射組件,所述光源組件、所述光源組件固定件、所述第一刻度盤、所述第二刻度盤以及所述反射組件均設置于所述演示面板上。本發明可精確演示出光的反射實驗效果,且整體結構合理、操作簡單,保證教學生動有趣,本發明可廣泛應用于物理教學中。
技術領域
本發明涉及一種物理教學用具,具體地說是一種光的反射教學演示裝置。
背景技術
學生們在學習書本知識時,輔助于教學教具和實驗裝置,對加深所學知識的理解和掌握是有極大幫助的,尤其是對初次接觸學習光的反射等相關知識的學生來說,物理隨堂實驗裝置是非常必須的。而在現有的物理教學中,就缺少這樣的物理隨堂實驗裝置,老師要么完全依靠書本知識進行教學,要么自己制作一些不規范的自制物理教具來幫助學生理解物理知識,無論是教具的可靠性以及實際的教學目的都達不到理想的效果。
發明內容
本發明要解決的技術問題,是提供一種光的反射教學演示裝置,能夠解決現有技術中所存在的上述問題。
本發明為實現上述目的,通過以下技術方案來實現:一種光的反射教學演示裝置,包括支撐底座、設置于所述支撐底座上的演示面板、光源組件、光源組件固定件、第一刻度盤、第二刻度盤以及反射組件,所述光源組件、所述光源組件固定件、所述第一刻度盤、所述第二刻度盤以及所述反射組件均設置于所述演示面板上,所述演示面板上還設置有圓形軌道、導輪固定孔、可使所述第一刻度盤水平方向移動的第一滑移槽和可使所述第二刻度盤水平方向移動的第二滑移槽,所述第一刻度盤和所述第二刻度盤為大小相同的半圓形且對稱設置在所述反射組件兩側,所述圓形軌道在水平方向上的長度和在豎直方向上的高度均大于所述第一刻度盤和所述第二刻度盤的最大直徑,所述光源組件外設置有可固定所述光源組件的光源組件固定件,所述光源組件固定件設置于所述圓形軌道上且可沿所述圓形軌道運動,所述反射組件包括導輪組件、導軌組件、撥動塊、第一反射鏡和第二反射鏡,所述導輪組件包括第一導輪、第二導輪、第三導輪和第四導輪,所述導輪組件分別通過所述導輪固定孔固定于所述演示面板上,所述第一導輪和所述第二導輪、所述第三導輪和所述第四導輪水平高度均相等,所述第三導輪設置于所述第一導輪的正下方,所述第四導輪設置于所述第二導輪的正下方,所述第一導輪、所述第二導輪、所述第三導輪和所述第四導輪均包括兩個沿垂直于所述演示面板方向設置的滑輪,所述導軌組件上端設置有第一固定板,所述第一固定板上部兩側設置有第一導軌和第二導軌,所述導軌組件的下端設有第二固定板,所述第二固定板下部兩側設置有第三導軌和第四導軌,所述導軌組件可滑動裝配于所述導輪組件之間,所述第一導輪和所述第二導輪靠近所述演示面板一側的滑輪與所述第二導軌滑動配合,所述第一導輪和所述第二導輪遠離所述演示面板一側的滑輪與所述第一導軌滑動配合,所述第三導輪和所述第四導輪靠近所述演示面板一側的滑輪與所述第四導軌滑動配合,所述第三導輪和所述第四導輪遠離所述演示面板一側的滑輪與所述第三導軌滑動配合,所述第一固定板上表面固設有第一反射鏡,所述第二固定板底面固設有第二反射鏡,所述第一反射鏡與所述第一刻度盤的圓心在水平方向上高度相等,所述第二反射鏡與所述第二刻度盤的圓心在水平方向上高度相等,所述第一固定板和所述第二固定板之間固連有可帶動所述導軌組件在所述導輪組件間滑動的所述撥動塊。
作為限定,所述光源組件固定件包括遠離所述圓形軌道的第一連接件、靠近所述圓形軌道的第二連接件、可沿所述圓形軌道滑動的限位桿和固定螺栓,所述第一連接件包括第一連接部、設置在所述第一連接部上的第一連接孔、第三連接部和設置在所述第三連接部上的第三連接孔,所述第二連接件包括第二連接部、設置在所述第二連接部上的第二連接孔、第四連接部和設置在所述第四連接部上的第四連接孔,所述第一連接孔與所述第二連接孔、所述第三連接孔與所述第四連接孔均對應設置且通過固定螺栓固定,所述限位桿設置在所述第二連接件上。
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