[發明專利]一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法和智能設備

在審

• 申請號: 201811014511.3
• 申請日: 2018-08-31
• 公開（公告）號: CN109189885A
• 公開（公告）日: 2019-01-11
• 發明（設計）人: 楊昊民
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: G06F16/33
• 分類號: G06F16/33;G06K9/00;H04N5/232;G09B7/02
• 代理公司: 上海碩力知識產權代理事務所(普通合伙) 31251
• 代理人: 郭桂峰

本發明公開了一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法和智能設備，涉及智能控制領域。學生獨立學習時，學生遇到的問題難以及時解決，對學生的學習效率有較大的影響。一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法，包括：攝像頭實時打開，在攝像區域內獲取目標圖像；當采集到用戶的語音信號時，對所述語音信號進行語音識別，識別出所述用戶提出的問題；對所述目標圖像進行圖像識別，識別出所述用戶在書本上指定區域的內容；結合所述用戶提出的問題和所述書本上指定區域的內容，搜索出針對書本上指定區域的內容提出問題的答案；顯示針對書本上指定區域的內容提出問題的答案。學生通過本發明在獨立學習時，遇到的問題能夠及時解決，增加了學生的學習效率。

技術領域

本發明涉及智能控制領域，尤指一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法和智能設備。

背景技術

隨著社會的不斷發展，人們也逐漸認識到的教育對于人類發展以及家庭的重要性，家長也會經常性地陪伴在孩子身邊，輔導孩子作業，為孩子今后的學習打下良好的基礎。

對于年級較低的學生，在學習上通常會遇到各種各樣的問題，例如某一些字不會讀、某一些題不會做或者某一些句子的含義無法理解等等，由于其自行解決問題的能力不足以解決當前面臨的問題。因此，在學習上遇到問題時總喜歡問身邊的大人，例如“爸爸這個題怎么做”、“爸爸這個字怎么讀”、“爸爸這句話什么意思”等等。

當大人不在學生的身邊，學生獨立學習時，學生遇到的問題難以及時解決，對學生的學習效率有較大的影響。

發明內容

本發明的目的是提供一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法和智能設備，有利于用戶在獨立學習時，遇到的問題能夠及時解決，增加了用戶的學習效率。

本發明提供的技術方案如下：

一種基于智能設備攝像頭的實時控制方法，包括：攝像頭實時打開，在攝像區域內獲取目標圖像；

當采集到用戶的語音信號時，對所述語音信號進行語音識別，識別出所述用戶提出的問題；

對所述目標圖像進行圖像識別，識別出所述用戶在書本上指定區域的內容；

結合所述用戶提出的問題和所述書本上指定區域的內容，搜索出針對書本上指定區域的內容提出問題的答案；

顯示針對書本上指定區域的內容提出問題的答案。

進一步，在攝像區域內獲取目標圖像之后，采集用戶的語音信號之前還包括：分析所述目標圖像，依據所述目標圖像中的書本圖像，調節所述攝像頭的拍攝角度。

進一步，分析所述目標圖像，依據所述目標圖像中的書本圖像，調節所述攝像頭的拍攝角度具體包括：分析所述目標圖像，當所述目標圖像中的書本圖像不完整時，分析出書本在所述攝像區域內的放置位置；

依據所述書本在所述攝像區域內的放置位置，自動調節所述攝像頭的拍攝角度。

進一步，分析所述目標圖像，依據所述目標圖像中的書本圖像，調節所述攝像頭的拍攝角度具體包括：分析同一時間段內，不同時間的多個所述目標圖像，判斷所述目標圖像中書本圖像的位置是否發生變化；

當所述目標圖像中所述書本圖像的位置發生變化時，依據所述書本圖像的位置變化，分析得到書本的運動方向；

依據所述書本的運動方向，自動調節所述攝像頭的拍攝角度。

進一步，攝像頭實時打開之前還包括：實時檢測攝像頭的攝像區域內是否存在書本；

當檢測到攝像頭的攝像區域內存在書本時，攝像頭實時打開；否則，攝像頭關閉。

本發明的目的之一還在于提供一種智能設備，包括：圖像獲取模塊，包括實時打開的攝像頭，用于在攝像區域內獲取目標圖像；