[發明專利]書法實用格子及其繪制方法和書法實用紙

在審

• 申請號: 201811014246.9
• 申請日: 2018-08-31
• 公開（公告）號: CN109147470A
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 宋文軍
• 申請（專利權）人: 宋文軍
• 主分類號: G09B11/04
• 分類號: G09B11/04
• 代理公司: 蘇州中合知識產權代理事務所(普通合伙) 32266
• 代理人: 伍兵

本發明公開了一種書法實用格子及其繪制方法和書法實用紙，包括：方格，方格內設置有第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線，第一水平斜線與方格底邊形成的夾角度數大于0度且小于等于30度，第二水平斜線與第一水平斜線平行，第一水平斜線的左端點和第二水平斜線的左端點將方格左邊分為三段，三段的比例為5:3:5，第一豎線的長度和第二豎線的長度均與方格左邊長度相同，所述第一豎線和第二豎線均與方格的左邊平行，所述第一豎線的下端點和第二豎線的下端點將方格的底邊分為三段，三段的比例為5:3:5，通過在方格內設置帶有角度的斜線和斜線與豎線交叉形成的點，以達到引導書法初學者對書法練習規律的掌握、便于書法初學者掌握字體重心的目的。

技術領域

本發明涉及書法練習工具，具體涉及一種書法實用格子及其繪制方法和書法實用紙。

背景技術

大多數的學生或書法初學者在練習書法時，受印刷體“橫平豎直”的影響，不易掌握書法的書寫規律，現有的書法練習格子內部結構多由直線、豎線或方格組成，不能準確的引導書法練習者練習書法，也不利于在書寫時找到字體的中心。

發明內容

為解決上述技術問題，本發明提出了一種書法實用格子及其繪制方法和書法實用紙，以達到引導書法初學者對書法練習規律的掌握、便于書法初學者掌握字體重心的目的。

為達到上述目的，本發明的技術方案如下：一種書法實用格子，所述格子包括：方格、第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線，所述方格由左邊、右邊、底邊和頂邊組成，所述第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線均設置在方格內，所述第一水平斜線的左端點和第二水平斜線的左端點均設置在方格的左邊上，所述第一水平斜線的右端點和第二水平斜線的右端點均設置在方格的右邊上，所述第一水平斜線的右端點高于第一水平斜線的左端點，所述第一水平斜線與方格底邊的平移線形成的夾角度數大于0度且小于等于30度，所述第二水平斜線與第一水平斜線平行，所述第一水平斜線的左端點和第二水平斜線的左端點將方格的左邊分為三段，三段的比例為5:3:5，其中第一水平斜線的左端點和第二水平斜線的左端點之間的距離為3份，所述第一豎線的長度和第二豎線的長度均與方格的左邊長度相同，所述第一豎線和第二豎線均與方格的左邊平行，所述第一豎線的下端點和第二豎線的下端點將方格的底邊分為三段，三段的比例為5:3:5，其中第一豎線的下端點和第二豎線的下端點之間的距離為3份。

作為優選的，所述第一水平斜線與方格底邊的平移線形成的夾角度數等于5度。

一種書法實用格子的繪制方法，所述方法步驟如下：繪制正方形格子；將正方形格子的左邊分成13份，按5:3:5的比例在方格的左邊上標記第一個點和第二個點，其中第一個點和第二個點中間的距離為3份；以第一個點為原點、以方格底邊的平移線為水平線、量取大于0度且小于等于15度的角度做第一個點到方格右邊的連線；以第二個點為原點做第二個點到方格右邊的連線，使第二個點到方格右邊的連線平行于第一個點到方格右邊的連線；將正方形格子的底邊分成13份，按5:3:5的比例在方格的底邊上標記第三個點和第四個點，其中第三個點和第四個點中間的距離為3份；以第三個點為原點做第三個點到方格頂邊的連線，使第三個點到方格頂邊的連線平行于方格的左邊；以第四個點為原點做第四個點到方格頂邊的連線，使第四個點到方格頂邊的連線平行于方格的左邊。

一種書法實用紙，所述實用紙印刷有上述的格子。

本發明具有如下優點：

(1).本發明通過在方格內設置帶有角度的斜線和斜線與豎線交叉形成的點，引導書法初學者對書法練習規律的掌握、便于書法初學者掌握字體重心。

附圖說明

為了更清楚地說明本發明實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹。

圖1為本發明實施例公開的書法實用格子結構示意圖；