[發(fā)明專利]一種螺栓練習柱

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201811008889.2
• 申請日: 2018-08-31
• 公開（公告）號: CN109377833B
• 公開（公告）日: 2020-11-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 洪佳佳
• 申請（專利權(quán)）人: 蕪湖鳴人汽車維修服務有限公司
• 主分類號: G09B19/24
• 分類號: G09B19/24
• 代理公司: 南京正聯(lián)知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32243
• 代理人: 胡定華

本發(fā)明提供一種螺栓練習柱，包括固定板，固定板上設(shè)有至少2列2行的插孔，插孔貫穿固定板的前端與后端，固定板的前端與后端均配有練習柱，練習柱的數(shù)量與插孔的列數(shù)相同，練習柱的一個側(cè)面上連接有伸縮桿，伸縮桿的數(shù)量與插孔的行數(shù)相同，伸縮桿縱向排列，伸縮桿的另一端連接有插桿，插桿橫截面直徑小于插孔的直徑，練習柱上與連接有伸縮桿側(cè)面相對立的一面上設(shè)有至少2列螺紋孔，螺紋孔上均設(shè)有螺栓，當需要練習某一個練習柱上的螺栓時，將此練習柱拉出其他練習柱所在平面即可，避免了練習時，因其他螺栓的凸出造成對手部的傷害，有利于學習者本身規(guī)范操作水平的提高。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及汽車維修技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種螺栓練習柱。

背景技術(shù)

汽車維修工具的使用和螺栓的拆裝是汽車機修入門基本功，在大多數(shù)汽車職業(yè)教育當中，為了加強學員對工具的熟悉使用和對螺栓緊固的規(guī)范練習，學校會將各種不同的螺栓放置在一個大平面上，讓學員在其上練習螺栓的選用、拆裝和扭力的把握，在實踐中，使用扳手擰螺栓時，由于其他螺栓的凸起擋住了扳手的轉(zhuǎn)動，使得擰的過程不順利，甚至會傷到手部，不利于學習者本身規(guī)范操作水平的提高，因此，解決這一問題就顯的十分必要了。

發(fā)明內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本發(fā)明提供了一種螺栓練習柱，解決了擰大平面上的螺栓時會造成手部傷害的問題，本發(fā)明為解決技術(shù)問題而采用如下技術(shù)方案：包括固定板，固定板上設(shè)有至少2列2行的插孔，插孔的數(shù)量根據(jù)實際需求確定，插孔貫穿固定板的前端與后端，固定板的前端與后端均配有練習柱，練習柱的數(shù)量與插孔的列數(shù)相同，練習柱的一個側(cè)面上連接有伸縮桿，伸縮桿的數(shù)量與插孔的行數(shù)相同，伸縮桿縱向排列，伸縮桿的另一端連接有插桿，插桿橫截面直徑小于插孔的直徑，練習柱上與連接有伸縮桿側(cè)面相對立的一面上設(shè)有至少2列螺紋孔，螺紋孔上均設(shè)有螺栓，螺栓包括：外六角螺栓、內(nèi)六角螺栓、外梅花樁、內(nèi)梅花樁等不同螺栓，且各種螺栓亂序排列，可根據(jù)實際需求更改螺栓種類或位置。

進一步改進在于：插孔內(nèi)部中間位置設(shè)有拆卸式磁鐵，插桿與伸縮桿相連的另一端內(nèi)部設(shè)有磁鐵，通過磁鐵之間的相互吸引，使得插桿穩(wěn)定的插在插孔內(nèi)部。

進一步改進在于：固定板的左端與右端均設(shè)有拆卸式練習板，2個練習板上設(shè)有2列螺紋孔，螺紋孔至少有2行，通過增加練習板，增加了練習量，方便學員提高個人能力。

進一步改進在于：練習板長度的一半小于伸縮桿與插桿的長度之和，練習兩側(cè)練習柱上的螺栓時，無需將練習柱拉出，省時省力。

本發(fā)明的有益效果是：將插桿插進固定板上的插孔后，通過伸縮桿的伸縮，使得練習柱在固定板前方或后方自由向前或向后移動，當需要練習某一個練習柱上的螺栓時，將此練習柱拉出其他練習柱所在平面即可，避免了練習時，因其他螺栓的凸出造成對手部的傷害，有利于學習者本身規(guī)范操作水平的提高。

附圖說明

圖1是本發(fā)明中固定板與插孔、螺紋孔、練習板的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本發(fā)明中練習柱與螺栓、伸縮桿的側(cè)視圖。

圖3是本發(fā)明中練習柱與螺栓、伸縮桿的俯視圖。

圖4是本發(fā)明中練習板與螺栓的結(jié)構(gòu)示意圖。

其中：1-固定板，2-插孔，3-練習柱，4-伸縮桿，5-插桿，6-螺紋孔，7-螺栓，8-拆卸式磁鐵，9-練習板，10-磁鐵。

具體實施方式

為了加深對本發(fā)明的理解，下面將結(jié)合實施例對本發(fā)明做進一步詳述，本實施例僅用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明保護范圍的限定。

如圖1-4示，本實施例提供了一種螺栓練習柱，包括固定板1，固定板1上設(shè)有4列3行的插孔2，插孔2貫穿固定板1的前端與后端，固定板1的前端與后端均配有4個練習柱3，練習柱3的一個側(cè)面上連接有3個伸縮桿4，3個伸縮桿4縱向排列，伸縮桿4的另一端連接有插桿5，插桿5橫截面直徑小于插孔2的直徑，插孔2內(nèi)部中間位置設(shè)有拆卸式磁鐵8，插桿5與伸縮桿4相連的另一端內(nèi)部設(shè)有磁鐵10，練習柱3上與連接有伸縮桿4側(cè)面相對立的一面上設(shè)有2列螺紋孔6，螺紋孔6上設(shè)有6個不同種類的螺栓7，需要練習時，將不同種類的螺栓7放置在螺紋孔6上，再將插桿5插進插孔2內(nèi)，使得練習柱3分別放置在固定板1前后方，練習某一個固定板1時，向前或后拉動練習柱3，使得練習柱3向前或后方移動，使得此練習柱3與其他練習柱3不在同一個平面上，此時即可練習，固定板1的左端與右端均設(shè)有拆卸式練習板9，2個練習板9上設(shè)有2列3行螺紋孔6，練習板9長度的一半小于伸縮桿4與插桿5的長度之和。