[發明專利]一種英語單詞趣味拼寫裝置

有效

• 申請號: 201810994181.2
• 申請日: 2018-08-29
• 公開（公告）號: CN109035877B
• 公開（公告）日: 2020-08-11
• 發明（設計）人: 陳莉娟
• 申請（專利權）人: 黃巖中興印刷實業有限公司
• 主分類號: G09B1/06
• 分類號: G09B1/06
• 代理公司: 貴陽中新專利商標事務所 52100
• 代理人: 李亮;李余江

本發明涉及一種英語單詞趣味拼寫裝置，包括底座和安裝于底座上的圓盤形的殼體，所述的殼體上有環形轉盤，環形轉盤上有圓周分布的多個通孔，通孔內有多個字母牌；殼體上有供字母牌滾落的彎槽，殼體上有阻擋字母牌的兩個轉臂和與任一通孔同軸設置的可滑動半環，半環的兩端分別與兩個轉臂的一端滑動鉸接；殼體上有置于水平滑槽下方的水平擋桿，水平擋桿的一端與殼體鉸接，殼體上有與水平擋桿匹配的扇形槽，水平擋桿上有一端與水平擋桿連接的撥桿，撥桿的另一端經螺紋連接有置于殼體外的鎖緊螺母，殼體上有與撥桿匹配的讓位槽；殼體上有連通扇形槽的出口槽，出口槽內有擋臂，擋臂的一端與殼體彈性鉸接，擋臂的另一端置于扇形槽內。

技術領域

本發明涉及教學工具技術領域，特別是一種英語單詞趣味拼寫裝置。

背景技術

在英語學習過程中，單詞的積累尤為重要，只有不斷增加詞匯量才能將英語學好，但是目前英語單詞的學習和記憶主要靠重復的書寫和背誦來完成，而書寫過程單調乏味，缺乏趣味性，極易使學生產生厭煩，影響學習效果；同時，重復性的書寫易使大腦形成短期的手部動作記憶，而不是對單詞的真正記憶，因而經常出現書寫流暢而拼寫時對單詞中的一些字母難以確定導致拼寫錯誤的情況。

此外，課堂教學檢查時也是通過在黑板上默寫的方式進行，這種書寫方式缺乏課堂教學的主觀互動性，不能充分集中學生的注意力和調動學生們的積極性，久而久之反而會成為學生的一種負擔，使學生逐漸失去學習興趣。

發明內容

針對上述情況，為彌補現有技術所存在的技術不足，本發明提供一種英語單詞趣味拼寫裝置，以解決英語學習過程中重復、單調和缺乏互動性的問題。

其解決的技術方案是：包括底座和安裝于底座上的軸線前后設置的圓盤形的殼體，所述的殼體上有與殼體同軸設置的可轉動的環形轉盤，環形轉盤上有圓周分布的多個平行于環形轉盤軸線方向設置的通孔，通孔內有多個沿通孔的軸線方向并列設置并與通孔匹配的圓形字母牌，字母牌可在通孔內沿通孔的軸線方向滑動；所述的殼體上有置于環形轉盤前側并與字母牌匹配的彎槽，彎槽的后端面與環形轉盤的前端面平齊；彎槽由水平滑槽和置于水平滑槽上方的傾斜直槽經相近端平滑連接構成，當環形轉盤轉動時，多個通孔依次與傾斜直槽的上端連通；殼體上有置于轉盤前側并置于傾斜直槽上端的兩個轉臂，兩個轉臂沿與傾斜直槽的上端連通的任一通孔的軸線圓周分布并沿平行于所述任一通孔軸線的方向鉸接于殼體上，殼體上有與所述任一通孔同軸設置的半環，半環在殼體上沿自身環形方向滑動；所述半環的兩端分別與兩個轉臂的一端滑動鉸接，轉臂的另一端置于所述任一通孔內側，從而實現對所述任一通孔內字母牌的阻擋；所述的殼體上有置于水平滑槽下方的水平擋桿，以水平擋桿的上端面作為水平滑槽的下端面，水平擋桿的一端與殼體鉸接，殼體上有置于水平滑槽下方并與水平擋桿匹配的扇形槽，扇形槽與水平滑槽相連通，水平擋桿上有與殼體的軸線方向平行設置的撥桿，撥桿的一端與水平擋桿連接，撥桿的另一端穿出殼體而置于殼體外部，殼體上有與撥桿匹配的讓位槽，撥桿的另一端經螺紋連接有置于殼體外部的鎖緊螺母，所述的殼體上有連通殼體外部與扇形槽的出口槽，出口槽沿水平擋桿的轉動軸線徑向設置，出口槽內有擋臂，擋臂的一端與殼體經扭簧彈性鉸接，擋臂的另一端置于扇形槽內，在扭簧的扭力作用下，擋臂逆時針轉動也即向水平擋桿方向轉動使擋臂在出口槽內傾斜，以阻擋與出口槽位置對應的字母牌進入出口槽內。

本發明結構巧妙，趣味性強，可以使學生的注意力高度集中在所要找到的英文字母上，從而得到正確的單詞，有利于增加學生對單詞的深刻記憶；同時，利用本發明進行單詞拼寫既是學習也是娛樂，可以增加單詞學習的趣味性。

附圖說明

圖1為本發明的主視圖。

圖2為本發明的A-A剖視圖。

圖3為本發明中圖2的B-B剖視圖。

圖4為本發明中圖2的C-C剖視圖。

圖5為本發明中圖3的D-D剖視圖。