[發(fā)明專利]一種英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法及系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810991138.0
• 申請(qǐng)日: 2018-08-28
• 公開（公告）號(hào): CN109064790A
• 公開（公告）日: 2018-12-21
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 林莉
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 林莉
• 主分類號(hào): G09B5/04
• 分類號(hào): G09B5/04
• 代理公司: 北京知呱呱知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11577
• 代理人: 武媛;呂學(xué)文

1.一種英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)方法，其特征在于，包括：

從服務(wù)器接收第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息；

采集并向服務(wù)器發(fā)送用戶的發(fā)音結(jié)果信息，所述發(fā)音結(jié)果信息為所述發(fā)音任務(wù)的完成結(jié)果信息；

從服務(wù)器接收第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息，所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息包括第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，以使用戶根據(jù)第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻學(xué)習(xí)第二章節(jié)內(nèi)容的發(fā)音；其中，所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息為所述發(fā)音結(jié)果信息滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)服務(wù)器發(fā)送的信息。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在從服務(wù)器接收第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息之前，所述方法還包括：

從服務(wù)器接收第一章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息，所述第一章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息包括第一章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，以使用戶根據(jù)第一章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻學(xué)習(xí)第一章節(jié)內(nèi)容的發(fā)音。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，在從服務(wù)器接收第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息之前，所述方法還包括：

向服務(wù)器發(fā)送第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)請(qǐng)求，以使服務(wù)器發(fā)送第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，第一章節(jié)為以下章節(jié)中的任一種：

字母分類章節(jié)、閉音節(jié)章節(jié)、開音節(jié)章節(jié)、變化輔音章節(jié)、r音鏈和re音鏈章節(jié)、第一雙元音字母組合章節(jié)、第二雙元音字母組合章節(jié)、第一輔音字母組合章節(jié)、第二輔音字母組合章節(jié)、連滑音和濁化章節(jié)；

第二章節(jié)為以下章節(jié)中不同于第一章節(jié)的章節(jié)：

字母分類章節(jié)、閉音節(jié)章節(jié)、開音節(jié)章節(jié)、變化輔音章節(jié)、r音鏈和re音鏈章節(jié)、第一雙元音字母組合章節(jié)、第二雙元音字母組合章節(jié)、第一輔音字母組合章節(jié)、第二輔音字母組合章節(jié)、連滑音和濁化章節(jié)。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法還包括：

對(duì)字母分類章節(jié)、閉音節(jié)章節(jié)、開音節(jié)章節(jié)、變化輔音章節(jié)、r音鏈和re音鏈章節(jié)、第一雙元音字母組合章節(jié)、第二雙元音字母組合章節(jié)、第一輔音字母組合章節(jié)、第二輔音字母組合章節(jié)、連滑音和濁化章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)順序排序。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其特征在于，所述學(xué)習(xí)順序排序的結(jié)果為：

字母分類章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞閉音節(jié)章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞開音節(jié)章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞變化輔音章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞r音鏈和re音鏈章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞第一雙元音字母組合章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞第二雙元音字母組合章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞第一輔音字母組合章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞第二輔音字母組合章節(jié)、連滑音和濁化章節(jié)；

其中，第一章節(jié)和第二章節(jié)為相鄰的章節(jié)，第一章節(jié)的學(xué)習(xí)順序＞第二章節(jié)的學(xué)習(xí)順序。

7.一種語(yǔ)音發(fā)音學(xué)習(xí)方法，其特征在于，包括：

向終端發(fā)送第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息；

從終端接收用戶的發(fā)音結(jié)果信息，所述發(fā)音結(jié)果信息為所述發(fā)音任務(wù)的完成結(jié)果信息；

向終端發(fā)送第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息，所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息包括第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，以使用戶根據(jù)第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻學(xué)習(xí)第二章節(jié)內(nèi)容的發(fā)音；其中，

所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息為所述發(fā)音結(jié)果信息滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)服務(wù)器發(fā)送的信息。

8.一種語(yǔ)音發(fā)音學(xué)習(xí)系統(tǒng)，其特征在于，包括：

第一通信單元，用于從服務(wù)器接收第一章節(jié)發(fā)音任務(wù)信息；

采集單元，用于采集用戶的發(fā)音結(jié)果信息，所述發(fā)音結(jié)果信息為所述發(fā)音任務(wù)的完成結(jié)果信息；

第一通信單元還用于向服務(wù)器發(fā)送用戶的發(fā)音結(jié)果信息；

第一通信單元還用于從服務(wù)器接收第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息，所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息包括第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻，以使用戶根據(jù)第二章節(jié)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音音頻學(xué)習(xí)第二章節(jié)內(nèi)容的發(fā)音；其中，

所述第二章節(jié)發(fā)音學(xué)習(xí)信息為所述發(fā)音結(jié)果信息滿足預(yù)設(shè)條件時(shí)服務(wù)器發(fā)送的信息。