[發(fā)明專(zhuān)利]一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)

無(wú)效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810924110.5
• 申請(qǐng)日: 2018-08-14
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109035912A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-12-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 張文鳳
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 合肥泰全信息科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 分類(lèi)號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明公開(kāi)了一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)，包括主控單元，所述主控單元連接有教師終端、信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊、學(xué)生終端和擴(kuò)音單元，所述教師終端一側(cè)連接有教師電腦、投影模塊、顯示模塊和拾音模塊，所述學(xué)生終端一側(cè)連接有學(xué)生電腦、呼叫模塊、監(jiān)控模塊和簽到模塊。本發(fā)明教學(xué)老師可通過(guò)教師電腦進(jìn)行授課，并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來(lái)，老師可利用拾音模塊進(jìn)行講解，保證每個(gè)學(xué)員都能夠清楚的聽(tīng)到老師所講解的知識(shí)，學(xué)生通過(guò)學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問(wèn)問(wèn)題和回答老師問(wèn)題，通過(guò)監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律，本系統(tǒng)功能全面操作穩(wěn)定，能夠有效提高教師的教學(xué)效率。

【技術(shù)領(lǐng)域】

本發(fā)明涉及多媒體教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)。

【背景技術(shù)】

多媒體技術(shù)是當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快、最活躍的技術(shù)，是新一代電子技術(shù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，多媒體技術(shù)融合計(jì)算機(jī)、聲音、文本、圖像、動(dòng)畫(huà)、視屏和通信等多種功能于一體，借助日益普及的高速信息網(wǎng)，多媒體教學(xué)也已普遍采用，但是目前的多媒體教學(xué)系統(tǒng)存在一定的缺陷，功能不全，降低了教師的教學(xué)效率，教學(xué)效果不是很好。為此，我們提出一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)。

【發(fā)明內(nèi)容】

本發(fā)明的主要目的在于提供一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)，教學(xué)老師可通過(guò)教師電腦進(jìn)行授課，并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來(lái)，老師可利用拾音模塊進(jìn)行講解，保證每個(gè)學(xué)員都能夠清楚的聽(tīng)到老師所講解的知識(shí)，學(xué)生通過(guò)學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問(wèn)問(wèn)題和回答老師問(wèn)題，通過(guò)監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律，可以有效解決背景技術(shù)中的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采取的技術(shù)方案為：

一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)，包括主控單元，所述主控單元連接有教師終端、信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊、學(xué)生終端和擴(kuò)音單元，所述教師終端一側(cè)連接有教師電腦、投影模塊、顯示模塊和拾音模塊，所述學(xué)生終端一側(cè)連接有學(xué)生電腦、呼叫模塊、監(jiān)控模塊和簽到模塊。

進(jìn)一步地，所述教師終端用于教師對(duì)主控單元進(jìn)行控制和傳授教學(xué)。

進(jìn)一步地，所述學(xué)生終端用于學(xué)生接授教師的教學(xué)講解，所述簽到模塊用于記錄學(xué)生的聽(tīng)課情況，便于考核。

進(jìn)一步地，所述投影模塊為投影儀，所述顯示模塊為投影幕布，所述拾音模塊為麥克風(fēng)。

進(jìn)一步地，所述信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊用于對(duì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)碼轉(zhuǎn)換，所述擴(kuò)音單元為音響。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下有益效果：教學(xué)老師可通過(guò)教師電腦進(jìn)行授課，并將授課內(nèi)容利用投影模塊投射出來(lái)，老師可利用拾音模塊進(jìn)行講解，保證每個(gè)學(xué)員都能夠清楚的聽(tīng)到老師所講解的知識(shí)，學(xué)生通過(guò)學(xué)生電腦學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)生利用呼叫模塊可向老師提問(wèn)問(wèn)題和回答老師問(wèn)題，通過(guò)監(jiān)控模塊可監(jiān)視學(xué)生的課堂紀(jì)律，本系統(tǒng)功能全面操作穩(wěn)定，能夠有效提高教師的教學(xué)效率。

【附圖說(shuō)明】

圖1為本發(fā)明一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、主控單元；2、教師終端；3、學(xué)生終端；4、教師電腦；5、投影模塊；6、顯示模塊；7、拾音模塊；8、信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊；9、學(xué)生電腦；10、呼叫模塊；11、監(jiān)控模塊；12、簽到模塊；13、擴(kuò)音單元。

【具體實(shí)施方式】

為使本發(fā)明實(shí)現(xiàn)的技術(shù)手段、創(chuàng)作特征、達(dá)成目的與功效易于明白了解，下面結(jié)合具體實(shí)施方式，進(jìn)一步闡述本發(fā)明。

如圖1所示，一種計(jì)算機(jī)電腦教學(xué)系統(tǒng)，包括主控單元1，所述主控單元1連接有教師終端2、信號(hào)轉(zhuǎn)換模塊8、學(xué)生終端3和擴(kuò)音單元13，所述教師終端2一側(cè)連接有教師電腦4、投影模塊5、顯示模塊6和拾音模塊7，所述學(xué)生終端3一側(cè)連接有學(xué)生電腦9、呼叫模塊10、監(jiān)控模塊11和簽到模塊12。