[發明專利]一種折疊式學生課桌

在審

• 申請號: 201810840166.2
• 申請日: 2018-07-27
• 公開（公告）號: CN108851581A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發明（設計）人: 付華昌;付孜晨;潘振英
• 申請（專利權）人: 南昌啟邁科技有限公司
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B97/00;A47B13/02;A47B3/00;F21V33/00;F21Y115/10
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本發明公開了一種折疊式學生課桌，包括桌體、連接塊、底座、連接桿、支撐桿、防滑墊、凹槽、蓄電池和LED燈，所述桌體的下方設置有支撐腿，所述支撐腿的底部設置有底座，所述底座和支撐腿的連接處設置有連接塊，所述連接塊分別和底座、支撐腿活動連接，所述桌體的內部設置有支撐桿，所述支撐桿的下方和桌體的內底部活動連接，所述支撐桿的上方和桌體的頂部活動連接，所述桌體的表面設置有LED燈，所述桌體的頂部設置有蓄電池，所述支撐桿的下方和桌體的內底部活動連接，提供設置支撐桿，使桌體更穩固，學生使用更安全保障，所述支撐桿的上方和桌體的頂部活動連接，攜帶時，可方便折疊。

技術領域

本發明涉及學生用品領域，具體是一種折疊式學生課桌。

背景技術

學生所用課桌，從最早的學堂里的八方桌開始，用于學校，學堂學習的桌子應該統一為課桌，也許留在我們記憶中最深刻的課桌可能是魯迅那個刻著“早”字的課桌，由此演繹成當年的課桌文化(專門在課桌上涂鴉，刻字等課桌文化)。課桌凳的功能尺寸標準，主要依據我國近年的人體測量資料和專門調查，由衛生部提出，由國家質檢總局于2002年重新修訂頒布，此前的兩項舊標準同時廢止，2000年大部分學校都是使用這種傳統由實木加工成的單人課桌，雙人課桌。這種課桌加工方便，材料為雜木，浪費大量木材，而且不耐用，目前仍為很多貧困地區的中小學采用。因課桌凳高度固定，逐漸被鋼塑結構的可調試課桌取代。

發明內容

本發明的目的在于提供一種折疊式學生課桌，以解決現有技術中的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種折疊式學生課桌，包括桌體、連接塊、底座、連接桿、支撐桿、防滑墊、凹槽、蓄電池和LED燈，所述桌體的下方設置有支撐腿，所述支撐腿的底部設置有底座，所述底座和支撐腿的連接處設置有連接塊，所述連接塊分別和底座、支撐腿活動連接，所述桌體的內部設置有支撐桿，所述支撐桿的下方和桌體的內底部活動連接，所述支撐桿的上方和桌體的頂部活動連接，所述桌體的表面設置有LED燈，所述桌體的頂部設置有蓄電池。

優選的，所述支撐腿和桌體的底部設置有連接桿。

優選的，所述連接桿為傾斜設置，且分別支撐腿和桌體的底部活動連接。

優選的，所述LED燈的側邊設置有凹槽。

優選的，所述底座上設置有防滑墊。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：本發明制作合理，使用方便，所述桌體的下方設置有支撐腿，所述支撐腿的底部設置有底座，所述底座和支撐腿的連接處設置有連接塊，所述連接塊分別和底座、支撐腿活動連接，可方便調節桌體1的位置，折疊方便，所述桌體的內部設置有支撐桿，所述支撐桿的下方和桌體的內底部活動連接，通過設置支撐桿，使桌體更穩固，學生使用更安全保障，所述支撐桿的上方和桌體的頂部活動連接，攜帶時，可方便折疊，攜帶更方便，所述桌體的表面設置有LED燈，所述桌體的側邊設置有蓄電池，晚上學生需要學習時LED工作進行照明，方便學生學習。

附圖說明

圖1為本發明一種折疊式學生課桌的結構示意圖；

圖2為本發明一種折疊式學生課桌的LED燈的側邊設置有凹槽示意圖。

圖中：1桌體、2連接塊、3底座、4連接桿、5支撐桿、6防滑墊、7凹槽、8蓄電池9LED燈、10支撐腿。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。