[發明專利]一種外語聽說訓練系統及方法

在審

• 申請號: 201810835910.X
• 申請日: 2018-07-26
• 公開（公告）號: CN110020976A
• 公開（公告）日: 2019-07-16
• 發明（設計）人: 張小蘭;蔣徐鑫
• 申請（專利權）人: 上海懿磬信息科技發展有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F21/32;G09B5/06;G09B5/08
• 代理公司: 上海宏京知識產權代理事務所(普通合伙) 31297
• 代理人: 趙霞

本發明涉及一種外語聽說訓練系統，包括服務端、教學端，教學端與服務端通信連接。服務端包括訓練文本數據庫、訓練音頻數據庫、用戶文本數據庫、用戶音頻數據庫、訓練管理模塊、語音識別模塊。教學端包括文本頁面、音頻頁面，文本頁面包括文本顯示框、文本輸入框，音頻頁面上設有音頻播放按鈕、音頻錄入按鈕。本發明還公開了一種外語聽說訓練方法，包括隨機讀說訓練、隨機聽力理解訓練、矯正語音和語義等過程。本發明采用智能的外語聽說訓練系統改善外語聽說訓練教學環境，增強學生學習主動性，具有訓練效率高、效果好的特點。

技術領域

本發明涉及一種外語聽說訓練系統及方法，特別涉及一種智能外語聽說訓練系統及方法，屬于外語教學領域。

背景技術

目前，國際社會高度協同融合，外語技能顯得越來越重要，其中，外語聽說技能在語言應用方面具有十分重要的地位。在外語教學中，聽說教學一直是個難點，當前的強化訓練方式采用教師當面引導與同學交互練習結合，針對性較差，訓練效果不理想，教師利用錄音機或復讀機等設備播放音頻，效率低，學生接受效果差，不利于教學。現有的外語聽說訓練方案具有以下缺點：⑴學生在預知訓練內容的前提下多采用死記硬背的辦法應付學習，限制了主動接受、嘗試訓練的積極性；⑵被動的聆聽、理解播音設備的播放內容，沒有有效的讀說訓練及評價糾正過程；⑶采用同學交互練習的方式無法有效糾正聽說錯誤，而且需要多人同時參與，學習環境受到很大的限制。

發明內容

本發明外語聽說訓練系統及方法公開了新的方案，采用智能的外語聽說訓練系統改善外語聽說訓練教學環境，增強學生學習主動性，解決了傳統外語聽說教學中的訓練模式單一，效率低以及學生主動性不高的問題。

本發明外語聽說訓練系統包括服務端、教學端，教學端與服務端通信連接。服務端包括訓練文本數據庫、訓練音頻數據庫、用戶文本數據庫、用戶音頻數據庫、訓練管理模塊、語音識別模塊，訓練文本數據庫用于存儲、管理訓練文本信息，訓練音頻數據庫用于存儲、管理訓練音頻信息，用戶文本數據庫用于存儲、管理用戶輸入的文本信息，用戶音頻數據庫用于存儲、管理用戶輸入的音頻信息，訓練管理模塊用于管理訓練過程，語音識別模塊用于識別用戶音頻信息。教學端包括文本頁面、音頻頁面，文本頁面包括文本顯示框、文本輸入框，文本顯示框用于顯示服務端發送的文本信息，文本輸入框用于用戶輸入文本信息，音頻頁面上設有音頻播放按鈕、音頻錄入按鈕，音頻播放按鈕用于播放音頻信息，音頻錄入按鈕用于錄入用戶音頻信息。

進一步，本方案的服務端還包括用戶信息數據庫，用戶信息數據庫用于存儲、管理用戶的生物識別信息，教學端還包括用戶登錄頁面，用戶登錄頁面包括人臉識別模塊、指紋識別模塊，人臉識別模塊用于識別用戶的人臉信息，指紋識別模塊用于識別用戶的指紋信息。

本發明還公開了一種外語聽說訓練方法，外語聽說訓練方法基于外語聽說訓練系統，外語聽說訓練系統包括服務端、教學端，教學端與服務端通信連接。服務端包括訓練文本數據庫、訓練音頻數據庫、用戶文本數據庫、用戶音頻數據庫、訓練管理模塊、語音識別模塊。教學端包括文本頁面、音頻頁面，文本頁面包括文本顯示框、文本輸入框，音頻頁面上設有音頻播放按鈕、音頻錄入按鈕。方法包括過程：系統啟動初始化自檢后進入工作狀態，訓練管理模塊調取訓練文本數據庫的信息發送到教學端文本頁面文本顯示框內，用戶通過音頻頁面上的音頻錄入按鈕將根據文本顯示框內的文本信息說出的音頻信息存入用戶音頻數據庫，語音識別模塊將從用戶音頻數據庫調取的音頻信息轉換成文本信息發送給訓練管理模塊與文本顯示框內的文本信息進行比對后調取訓練音頻數據庫內對應的音頻信息發送到教學端播放供用戶糾正語音。訓練管理模塊調取訓練音頻數據庫的訓練音頻信息發送到教學端，用戶通過文本頁面上的文本輸入框將根據通過音頻頁面上的音頻播放按鈕播放的訓練音頻信息轉換成的文本信息存入用戶文本數據庫，訓練管理模塊調取用戶文本數據庫內的用戶文本信息與訓練文本數據庫內的對應的訓練文本信息進行比對后將對應的訓練文本信息發送到教學端文本頁面的文本顯示框供用戶糾正語義。