[發(fā)明專利]基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng)在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201810827613.0 | 申請(qǐng)日: | 2018-07-25 |
| 公開(公告)號(hào): | CN109035092A | 公開(公告)日: | 2018-12-18 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 祁雪清;鄒林凌 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 蘇州云世界網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司 |
| 主分類號(hào): | G06Q50/20 | 分類號(hào): | G06Q50/20 |
| 代理公司: | 蘇州廣正知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 32234 | 代理人: | 孫茂義 |
| 地址: | 215000 江蘇省*** | 國(guó)省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 教育服務(wù) 學(xué)生管理模塊 管理模塊 老師 數(shù)據(jù)傳輸 知識(shí)點(diǎn) 學(xué)生 歸納 交流 學(xué)習(xí) | ||
本發(fā)明公開了一種基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng),包括:老師管理模塊、學(xué)生管理模塊,所述老師管理模塊與所述學(xué)生管理模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。通過(guò)上述方式,本發(fā)明基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng),老師可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)和問(wèn)題進(jìn)行線上的批改和解答,學(xué)生可以及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納,并可以和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流,功能多樣、方便用戶的使用。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教育系統(tǒng)領(lǐng)域,特別是涉及一種基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng)。
背景技術(shù)
教育軟件,顧名思義,為教育服務(wù)的軟件系統(tǒng),根據(jù)應(yīng)用范圍的不同可以分為家用教育軟件,校用教育軟件和遠(yuǎn)程教育軟件。
但是現(xiàn)在不管是校用教育軟件,還是遠(yuǎn)程教育軟件,特別是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),系統(tǒng)的功能還是非常的單一、薄弱,所以人們需要更加滿足要求的教育系統(tǒng)。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明主要解決的技術(shù)問(wèn)題是提供一種基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng),具有可靠性能高、功能多樣、方便使用等優(yōu)點(diǎn),同時(shí)在教育軟件系統(tǒng)的應(yīng)用及普及上有著廣泛的市場(chǎng)前景。
為解決上述技術(shù)問(wèn)題,本發(fā)明采用的一個(gè)技術(shù)方案是:
提供一種基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng),其包括:老師管理模塊、學(xué)生管理模塊,所述老師管理模塊與所述學(xué)生管理模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸,所述老師管理模塊包括作業(yè)批改模塊、作業(yè)評(píng)語(yǔ)模塊、文件管理模塊、學(xué)生溝通模塊,所述學(xué)生管理模塊包括學(xué)生交流模塊、作業(yè)顯示模塊、作業(yè)輸入模塊、作業(yè)遞交模塊、知識(shí)點(diǎn)管理模塊、錯(cuò)題集模塊。
在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述學(xué)生交流模塊包括交流群組創(chuàng)建模塊、交流群組解散模塊、交流群組查找模塊、群組溝通模塊。
在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中,還包括數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)模塊。
在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)模塊分別與所述老師管理模塊、所述學(xué)生管理模塊相連接。
在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中,所述作業(yè)批改模塊與所述作業(yè)遞交模塊相連接。
本發(fā)明的有益效果是:老師可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)和問(wèn)題進(jìn)行線上的批改和解答,學(xué)生可以及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納,并可以和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流,功能多樣、方便用戶的使用。
具體實(shí)施方式
下面將對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅是本發(fā)明的一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
本發(fā)明實(shí)施例包括:
一種基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng),其包括:老師管理模塊、學(xué)生管理模塊,所述老師管理模塊與所述學(xué)生管理模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。
所述老師管理模塊包括作業(yè)批改模塊、作業(yè)評(píng)語(yǔ)模塊、文件管理模塊、學(xué)生溝通模塊。
所述學(xué)生管理模塊包括學(xué)生交流模塊、作業(yè)顯示模塊、作業(yè)輸入模塊、作業(yè)遞交模塊、知識(shí)點(diǎn)管理模塊、錯(cuò)題集模塊。
所述學(xué)生交流模塊包括交流群組創(chuàng)建模塊、交流群組解散模塊、交流群組查找模塊、群組溝通模塊。
還包括數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)模塊。所述數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)模塊分別與所述老師管理模塊、所述學(xué)生管理模塊相連接。
所述作業(yè)批改模塊與所述作業(yè)遞交模塊相連接。
本發(fā)明基于師生的教育服務(wù)系統(tǒng)的有益效果是:老師可以對(duì)學(xué)生的作業(yè)和問(wèn)題進(jìn)行線上的批改和解答,學(xué)生可以及時(shí)對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納,并可以和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的交流,功能多樣、方便用戶的使用。
以上所述僅為本發(fā)明的實(shí)施例,并非因此限制本發(fā)明的專利范圍,凡是利用本發(fā)明說(shuō)明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換,或直接或間接運(yùn)用在其它相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域,均同理包括在本發(fā)明的專利保護(hù)范圍內(nèi)。
該專利技術(shù)資料僅供研究查看技術(shù)是否侵權(quán)等信息,商用須獲得專利權(quán)人授權(quán)。該專利全部權(quán)利屬于蘇州云世界網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司,未經(jīng)蘇州云世界網(wǎng)絡(luò)傳媒有限公司許可,擅自商用是侵權(quán)行為。如果您想購(gòu)買此專利、獲得商業(yè)授權(quán)和技術(shù)合作,請(qǐng)聯(lián)系【客服】
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- 專利分類
G06Q 專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測(cè)目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測(cè)目的的處理系統(tǒng)或方法
G06Q50-00 專門適用于特定經(jīng)營(yíng)部門的系統(tǒng)或方法,例如公用事業(yè)或旅游
G06Q50-02 .農(nóng)業(yè);漁業(yè);礦業(yè)
G06Q50-04 .制造業(yè)
G06Q50-06 .電力、天然氣或水供應(yīng)
G06Q50-08 .建筑
G06Q50-10 .服務(wù)
- 一種學(xué)生管理系統(tǒng)
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