[發明專利]一種基于智能臺燈的學習互動方法及智能臺燈

在審

• 申請號: 201810752175.6
• 申請日: 2018-07-10
• 公開（公告）號: CN108843994A
• 公開（公告）日: 2018-11-20
• 發明（設計）人: 朱向軍
• 申請（專利權）人: 廣東小天才科技有限公司
• 主分類號: F21S6/00
• 分類號: F21S6/00;F21V23/00;H05B37/02;F21Y115/10
• 代理公司: 廣州德科知識產權代理有限公司 44381
• 代理人: 萬振雄;楊中強

1.一種基于智能臺燈的學習互動方法，所述智能臺燈固定放置在某一桌面上，其特征在于，所述方法包括：

所述智能臺燈控制智能臺燈的攝像頭獲取所述桌面的桌面范圍；

所述智能臺燈從所述桌面范圍內識別各個書本的擺放位置；

所述智能臺燈根據所述各個書本的擺放位置，從所述各個書本中確定出當前使用書本，并確定出所述當前使用書本的書本特征；其中，所述書本特征至少包括所述當前使用書本的書本ID和當前使用書本頁的頁碼；

所述智能臺燈確定所述當前使用書本頁中被手指或學習筆指向的目標位置；以及，以所述當前使用書本的書本ID和當前使用書本頁的頁碼為依據，確定出所述當前使用書本頁中的所述目標位置對應的目標區域；

所述智能臺燈判斷所述智能臺燈的當前學習模式，若所述當前學習模式為點問模式，所述智能臺燈控制所述智能臺燈的麥克風檢測外界發出的提問語音；

所述智能臺燈確定出所述提問語音對應的與所述目標區域內的學習內容相關的回答結果；

所述智能臺燈控制所述智能臺燈的揚聲器播放所述回答結果，和/或控制所述智能臺燈的顯示屏顯示所述回答結果。

2.根據權利要求1所述的學習互動方法，其特征在于，所述方法還包括：

若所述當前學習模式為點讀模式，所述智能臺燈獲取所述目標區域內的學習內容；

所述智能臺燈控制所述智能臺燈的揚聲器播放所述學習內容。

3.根據權利要求1或2所述的學習互動方法，其特征在于，所述智能臺燈控制智能臺燈的攝像頭獲取所述桌面的桌面范圍，包括：

所述智能臺燈控制智能臺燈的攝像頭以邊緣檢測方式獲取位于所述桌面上的所述智能臺燈的燈光中心區域所在的規則區域，作為桌面范圍；其中，所述桌面范圍采用桌面范圍數據進行表示。

4.根據權利要求3所述的學習互動方法，其特征在于，所述智能臺燈從所述桌面范圍內識別各個書本的擺放位置，包括：

所述智能臺燈通過運動檢測，判斷活動區域是否在所述桌面范圍內，如果在所述桌面范圍內，則繼續檢測所述桌面范圍內形狀為方形形狀的物體，并將所有方形形狀的物體的范圍記錄，并選取離所述桌面范圍數據所表示的邊緣的距離小于指定閾值的各個物體的范圍各個書本的擺放位置；

所述智能臺燈根據所述各個書本的擺放位置，從所述各個書本中確定出當前使用書本，包括：

所述智能臺燈檢測所述各個書本的擺放位置內的運動數據，并通過每一幀的書本范圍內像素的減法，以變化最大的某一擺放位置對應的書本作為當前使用書本；

所述智能臺燈以所述當前使用書本的書本ID和當前使用書本頁的頁碼為依據，確定出所述當前使用書本頁中的所述目標位置對應的目標區域，包括：

所述智能臺燈以所述當前使用書本的書本ID和當前使用書本頁的頁碼為依據，確定出所述當前使用書本的所述當前使用書本頁中的自上而下分布多個內容區域；

所述智能臺燈從所述多個內容區域中選取出區域上邊緣最接近所述目標位置的某一內容區域作為所述當前使用書本頁中的所述目標位置對應的目標區域。

5.根據權利要求4所述的學習互動方法，其特征在于，當所述目標區域內的學習內容屬于所述智能臺燈的內置數據時，所述目標區域內的學習內容基于所述當前使用書本的書本ID、所述當前使用書本頁的頁碼以及所述當前使用書本頁中被手指或學習筆指向的目標位置三者組合成的索引而獲得；當所述目標區域內的學習內容不屬于所述智能臺燈的內置數據時，所述目標區域內的學習內容基于對所述目標區域對應的截圖進行實時識別而獲得。