[發(fā)明專利]一種兒科護(hù)士打針輔助器

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810721164.1
• 申請(qǐng)日: 2018-07-04
• 公開（公告）號(hào): CN109192189A
• 公開（公告）日: 2019-01-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄧立萍
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 鄧立萍
• 主分類號(hào): G10K1/074
• 分類號(hào): G10K1/074;G10K1/072
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明涉及一種打針輔助器，尤其涉及一種兒科護(hù)士打針輔助器。因此，本發(fā)明的技術(shù)問(wèn)題為：提供一種能同時(shí)搖晃多個(gè)鈴鐺、能夠發(fā)出較大聲音，能夠提高吸引力的兒科護(hù)士打針輔助器。一種兒科護(hù)士打針輔助器，包括有圓柱形框體、圓頭凸塊、麻繩帶、把手、固定桿、第一軸承座、轉(zhuǎn)桿、轉(zhuǎn)輪、摩擦桿、支桿、響鈴機(jī)構(gòu)、螺母等；圓柱形框體前側(cè)中部的左右兩側(cè)均固定連接有圓頭凸塊，左右兩側(cè)的圓頭凸塊上均連接有麻繩帶。本發(fā)明通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)把手，使螺母移動(dòng)，調(diào)節(jié)摩擦桿的位置，從而可以使轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，隨之三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出響聲，通過(guò)鋼絲繩的解開使遮擋板轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使第二通孔打開，隨后將鈴鐺從第二通孔放入無(wú)規(guī)則透明箱內(nèi)。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種打針輔助器，尤其涉及一種兒科護(hù)士打針輔助器。

背景技術(shù)

兒童在生病后，都會(huì)去醫(yī)院打針，給兒童打針都是醫(yī)院里的護(hù)士進(jìn)行的，兒童由于恐懼，兒童容易哭鬧，抗拒打針，兒童在哭鬧過(guò)程中護(hù)士很難對(duì)其進(jìn)行打針，現(xiàn)在一般是護(hù)士拿一個(gè)小鈴鐺，搖晃發(fā)出聲音來(lái)吸引兒童的注意力，但是一個(gè)小鈴鐺發(fā)出的聲音不夠大，吸引力不夠，如此兒童還是容易哭鬧。

發(fā)明內(nèi)容

為了克服護(hù)士拿一個(gè)小鈴鐺搖晃發(fā)出聲音來(lái)吸引兒童的注意力，發(fā)出的聲音不夠大，吸引力不夠的缺點(diǎn)，因此，本發(fā)明的技術(shù)問(wèn)題為：提供一種能同時(shí)搖晃多個(gè)鈴鐺、能夠發(fā)出較大聲音，能夠提高吸引力的兒科護(hù)士打針輔助器。

一種兒科護(hù)士打針輔助器，包括有圓柱形框體、圓頭凸塊、麻繩帶、把手、固定桿、第一軸承座、轉(zhuǎn)桿、轉(zhuǎn)輪、摩擦桿、支桿、響鈴機(jī)構(gòu)、螺母、第二軸承座、滑軌、滑塊、螺桿和轉(zhuǎn)把，圓柱形框體前側(cè)中部的左右兩側(cè)均固定連接有圓頭凸塊，左右兩側(cè)的圓頭凸塊上均連接有麻繩帶，圓柱形框體的右側(cè)上方固定連接有把手，圓柱形框體的后側(cè)設(shè)有固定桿，固定桿的上部嵌有第一軸承座，第一軸承座內(nèi)過(guò)盈連接有轉(zhuǎn)桿，轉(zhuǎn)桿上固定連接有轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪的圓周壁上設(shè)有三個(gè)支桿，三個(gè)支桿上均連接有響鈴機(jī)構(gòu)，固定桿的上部固定連接有滑軌，滑軌位于第一軸承座的下方，滑軌上滑動(dòng)式連接有滑塊，滑塊的頂端固定連接有螺母，螺母的頂端連接有摩擦桿，摩擦桿的左側(cè)上方與轉(zhuǎn)桿接觸，滑軌的上方左右兩側(cè)均設(shè)有第二軸承座，兩個(gè)第二軸承座之間連接有螺桿，螺桿穿過(guò)螺母，螺桿的右端固定連接有轉(zhuǎn)把。

在本發(fā)明一個(gè)較佳實(shí)施例中，響鈴機(jī)構(gòu)包括有無(wú)規(guī)則透明箱、短軸、遮擋板、旋轉(zhuǎn)塊、鋼絲繩、圓頭桿和鈴鐺，無(wú)規(guī)則透明箱的上部分別開有第一通孔和第二通孔，第二通孔位于第一通孔的左側(cè)，第一通孔內(nèi)設(shè)有短軸，短軸的底端連接有旋轉(zhuǎn)塊，旋轉(zhuǎn)塊位于無(wú)規(guī)則透明箱內(nèi)，短軸的頂端連接有遮擋板，無(wú)規(guī)則透明箱的上方左側(cè)設(shè)有圓頭桿，遮擋板的左端連接有鋼絲繩，鋼絲繩繞在圓頭桿上，無(wú)規(guī)則透明箱內(nèi)設(shè)有多個(gè)鈴鐺。

當(dāng)需要使用本發(fā)明時(shí)，先將本發(fā)明通過(guò)麻繩帶綁在兒童打針的桌子上，然后人手握把手，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿，使螺母向右移動(dòng)，螺母向右移動(dòng)帶動(dòng)摩擦桿的下部向右移動(dòng)，當(dāng)摩擦桿的下部向右移動(dòng)到適當(dāng)位置后，人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)三個(gè)支桿轉(zhuǎn)動(dòng)，三個(gè)支桿轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)，三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出響聲，從而吸引兒童的注意力，當(dāng)不需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪使三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出響聲時(shí)，人手握把手，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺桿，使螺母向左移動(dòng)，螺母向左移動(dòng)帶動(dòng)滑塊向左移動(dòng)，螺母向左移動(dòng)帶動(dòng)摩擦桿的下部向左移動(dòng)，當(dāng)摩擦桿的下部向左移動(dòng)到適當(dāng)位置時(shí)，摩擦桿會(huì)卡住轉(zhuǎn)軸，使人無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)法使三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出響聲。

當(dāng)需要向響鈴機(jī)構(gòu)內(nèi)添加鈴鐺時(shí)，先將繞在圓頭桿上的鋼絲繩解開，然后轉(zhuǎn)動(dòng)遮擋板，使第二通孔打開，隨后將鈴鐺從第二通孔放入無(wú)規(guī)則透明箱內(nèi)，鈴鐺放置好后轉(zhuǎn)動(dòng)遮擋板回到原位，再將鋼絲繩繞在圓頭桿上，從而便于對(duì)鈴鐺進(jìn)行取放。

有益效果是：本發(fā)明通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)把手，使螺母移動(dòng)，調(diào)節(jié)摩擦桿的位置，從而可以使轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，隨之三個(gè)響鈴機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出響聲，通過(guò)鋼絲繩的解開使遮擋板轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使第二通孔打開，隨后將鈴鐺從第二通孔放入無(wú)規(guī)則透明箱內(nèi)，鈴鐺放置好后轉(zhuǎn)動(dòng)遮擋板回到原位，再將鋼絲繩繞在圓頭桿上，從而便于對(duì)鈴鐺進(jìn)行取放，如此本發(fā)明能夠使鈴鐺發(fā)出聲音，從而能夠吸引兒童的注意力。

附圖說(shuō)明