[發明專利]一種學前教育學步機構

在審

• 申請號: 201810712974.0
• 申請日: 2018-06-29
• 公開（公告）號: CN108514284A
• 公開（公告）日: 2018-09-11
• 發明（設計）人: 劉星雨
• 申請（專利權）人: 劉星雨
• 主分類號: A47D13/04
• 分類號: A47D13/04;A47D7/01
• 代理公司: 南寧東智知識產權代理事務所(特殊普通合伙) 45117
• 代理人: 汪治興;巢雄輝

本發明涉及學前教育領域，具體是一種學前教育學步機構，包括承托裝置、支撐裝置和固定裝置，所述承托裝置豎直設置，支撐裝置位于承托裝置的旁側并與承托裝置固定連接，固定裝置位于承托裝置的上方并與支撐裝置滑動配合，支撐裝置包括對稱設置的第一支撐組件和第二支撐組件，第一支撐組件安裝于承托裝置的左側，第二支撐組件安裝于承托裝置的右側，固定裝置包括背負組件和拉升組件，拉升組件的一端與第一支撐組件和第二支撐組件滑動配合，拉升組件的另一端與背負組件固定連接。本發明的有益效果是通過將背負件穿戴在使用這的身體上，通過彈性帶、套環和背負件相配合能夠使使用者保持平衡不會跌倒，使用者可以學習走路。

技術領域

本發明涉及學前教育領域，具體是一種學前教育學步機構。

背景技術

隨著社會的進步與發展，人們的生活水平逐漸提高，人們的生活方式也隨之發生了改變，人們越來越注重兒童的學前教育，比如兒童在睡前就可以接受很好的學前教育學習走路，但是現在的兒童床在睡前不能學步，所以設計一種學前教育用兒童用床。

發明內容

本發明的目的在于提供一種學前教育學步機構，以解決上述背景技術中提出的問題。

本發明的技術方案是：包括承托裝置、支撐裝置和固定裝置，所述承托裝置豎直設置，所述支撐裝置位于承托裝置的旁側并與承托裝置固定連接，所述固定裝置位于承托裝置的上方并與支撐裝置滑動配合，所述支撐裝置包括對稱設置的第一支撐組件和第二支撐組件，所述第一支撐組件安裝于承托裝置的左側，第二支撐組件安裝于承托裝置的右側，所述固定裝置包括背負組件和拉升組件，所述拉升組件的一端與第一支撐組件和第二支撐組件滑動配合，拉升組件的另一端與背負組件固定連接。

在本發明一較佳實施例中，所述承托裝置包括支架、床體、護欄和擋板，所述床體呈矩形結構，支架位于床體的下方并與床體固定連接，所述護欄設有兩個，兩個護欄沿床體寬邊中分面對稱設置，擋板設有兩個，兩個擋板沿床體長邊中分面對稱設置，兩個護欄和兩個擋板首尾相連罩設于床體的頂部。

在本發明一較佳實施例中，所述第一支撐組件和第二支撐組件結構相同且兩者均包括第一支撐件、第二支撐件和搭接件，所述第一支撐件和第二支撐件間隔設置，搭接件位于第一支撐件和第二支撐件的頂部并與兩者卡接配合。

在本發明一較佳實施例中，所述第一支撐組件和第二支撐組件的前端設有安裝件，所述安裝件包括U形卡板、限位塊和掛環，所述U形卡板卡接于第一支撐組件和第二支撐組件上，限位塊與第一支撐組件抵觸連接且限位塊的后端設有與其固定連接的絲桿，所述絲桿的一端穿過U形卡板并在其端部設有限位旋扣，所述掛環設有若干個，若干個掛環沿床體寬度方向間隔設置并與 U形卡板固定連接。

在本發明一較佳實施例中，所述第一支撐件和第二支撐件結構相同且兩者均包括豎直設置的第一固定桿和第二固定桿，所述第一固定桿位于第二固定桿下方且第一固定桿的一端延伸至第二固定桿內，第一固定桿的另一端與床體固定連接，所述第一固定桿上設有鎖止按鈕，第二固定桿的頂部設有共搭接件卡接的卡接缺口，所述第二固定桿上對應第一固定桿上的鎖止按鈕設有若干個鎖止孔，若干個所述鎖止孔沿第二固定桿長度方向等間距設置。

在本發明一較佳實施例中，所述搭接件包括卡接于卡接缺口內的定位塊和安裝于定位塊上的導滑桿，所述定位塊和導滑桿均水平設置且導滑桿位于定位塊的上方，所述導滑桿上設有若干個限位卡塊。

在本發明一較佳實施例中，所述背負組件包括背負件和限位件，所述限位件縫接于背負件上，所述限位件包括魔術貼子帶和魔術貼母帶，所述魔術貼子帶安裝于背負件的一端，魔術貼母帶安裝于背負件的另一端，所述背負件和限位件均由柔性材質制成。

在本發明一較佳實施例中，所述拉升組件包括與第一支撐組件上導滑桿相配合的第一拉升件和與第二支撐組件上導滑桿相配合的第二拉升件，所述第一拉升件和第二拉升件結構相同且兩者均包括套環和彈性帶，所述套環套接于導滑桿上，彈性帶的一端與套環固定連接，彈性帶的另一端與背負件固定連接。