[發明專利]一種化學反應熱測量裝置容器在審
| 申請號: | 201810711217.1 | 申請日: | 2018-07-03 |
| 公開(公告)號: | CN109060193A | 公開(公告)日: | 2018-12-21 |
| 發明(設計)人: | 丁韋赫 | 申請(專利權)人: | 丁韋赫 |
| 主分類號: | G01K17/00 | 分類號: | G01K17/00 |
| 代理公司: | 北京方向標知識產權代理事務所(普通合伙) 11636 | 代理人: | 段斌 |
| 地址: | 277799 山東省臨沂市*** | 國省代碼: | 山東;37 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 吸熱桶 保溫桶 化學反應熱 測量裝置 溫度計 測量容器 反應物質 實驗現象 塞入 保溫蓋 刻度線 側壁 底端 量取 桶壁 小口 緊貼 觀察 | ||
本發明屬于測量容器技術領域,具體涉及一種化學反應熱測量裝置容器,包括保溫桶和吸熱桶,所述吸熱桶的周向和底端包裹在保溫桶內,所述吸熱桶兼作反應容器,所述保溫桶的側壁近底端的位置開有小口,所述小口內安裝第一溫度計,所述第一溫度計緊貼吸熱桶;所述吸熱桶的桶壁上設置有量取反應物質體積的刻度線,所述吸熱桶的頂端塞入保溫蓋,解決了我們無法得知肉眼無法觀察到實驗現象時的實驗何時才能反應完全的問題。
技術領域
本發明屬于測量容器技術領域,具體涉及一種化學反應熱測量裝置容器。
背景技術
化學反應熱實驗室高中化學試驗中常做的教學實驗,但是在目前的教學過程中,通常采用簡單的燒杯來盛裝化學試劑進行熱反應,并在燒杯中放置玻璃溫度計觀察反應物升高溫度,這種方法顯然已經過時了。
對于中學實驗,多數實驗是伴隨著氣泡、顏色的變化,但是也有很多反應是沒有這些可以肉眼觀察到的實驗現象,這樣我們就無法得知反應何時才能反應完全。
發明內容
為了解決上述問題,本發明提供了一種化學反應熱測量裝置容器來解決上述問題,具體技術方案如下:一種化學反應熱測量裝置容器,包括保溫桶和吸熱桶,所述吸熱桶的周向和底端包裹在保溫桶內,所述吸熱桶兼作反應容器,所述保溫桶的側壁近底端的位置開有小口,所述小口內安裝第一溫度計,所述第一溫度計緊貼吸熱桶;所述吸熱桶的桶壁上設置有量取反應物質體積的刻度線,所述吸熱桶的頂端塞入保溫蓋。
所述保溫桶的側壁近頂端的位置開有小口,所述小口內安裝第二溫度計,所述第二溫度計緊貼吸熱桶頂端的周向。
所述保溫蓋與吸熱桶的內壁間隙配合,所述保溫蓋的周向設置將吸熱桶上端密封的密封圈,所述保溫蓋豎直設有一條平衡吸熱桶內外氣壓的放氣通道,所述放氣通道的頂端設置橡膠塞。
所述保溫蓋的上表面安裝上下推拉的把手。
所述保溫蓋的底端豎直安裝攪拌棒,所述攪拌棒的底端安裝攪拌桿,所述攪拌桿垂直于攪拌棒。
所述攪拌棒伸到近吸熱桶的底部;所述吸熱桶采用高導熱性的銅質材料。
本發明的有益效果是:通過兩個溫度計來測得吸熱桶上下兩個位置的溫度來判斷何時反應完全,當第一溫度計和第二溫度計的溫度顯示相同時便是反應完全之時,保溫層可以有效的減少熱量的散發。
附圖說明
下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。
圖1是本發明最優實施例的結構示意圖;
圖中:1-吸熱桶、2-第一溫度計、3-保溫桶、4-攪拌桿、5-攪拌棒、6-第二溫度計、7-保溫蓋、8-把手、9-密封圈、10-刻度線、11-放氣通道、12-橡膠塞。
具體實施方式
下面詳細描述本發明的實施例,所述實施例的示例在附圖中示出,其中自始至終相同或類似的標號表示相同或類似的元件或具有相同或類似功能的元件。下面通過參考附圖描述的實施例是示例性的,僅用于解釋本發明,而不能理解為對本發明的限制。相反,本發明的實施例包括落入所附加權利要求書的精神和內涵范圍內的所有變化、修改和等同物。
如圖1所示,本發明提供了一種化學反應熱測量裝置容器,包括保溫桶3和吸熱桶1,所述吸熱桶1的周向和底端包裹在保溫桶3內,所述吸熱桶1兼作反應容器,所述保溫桶3的側壁近底端的位置開有小口,所述小口內安裝第一溫度計2,所述第一溫度計2緊貼吸熱桶1;所述吸熱桶1的桶壁上設置有量取反應物質體積的刻度線10,所述吸熱桶1的頂端塞入保溫蓋7。
所述保溫桶3的側壁近頂端的位置開有小口,所述小口內安裝第二溫度計6,所述第二溫度計6緊貼吸熱桶1頂端的周向。
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