[發(fā)明專利]一種網球揮拍動作軌跡訓練輔助裝置

有效

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• 申請日: 2018-07-02
• 公開（公告）號: CN109011493B
• 公開（公告）日: 2023-09-05
• 發(fā)明（設計）人: 劉曉屹
• 申請（專利權）人: 山東師范大學
• 主分類號: A63B69/38
• 分類號: A63B69/38
• 代理公司: 濟南圣達知識產權代理有限公司 37221
• 代理人: 王磊

本發(fā)明公開了一種網球揮拍動作軌跡訓練輔助裝置，包括配重箱，配重箱豎直設立支撐柱，在支撐柱通過螺紋連接安裝上、下兩根橫梁，每根橫梁均安裝若干根調節(jié)桿，與橫梁連接的調節(jié)桿一端設有與調節(jié)桿垂直的套筒，套筒的徑向截面為圓形，套筒套接在橫梁上，且套筒開設套筒內螺紋通孔，套筒內螺紋螺紋連接套筒螺栓，所有調節(jié)桿的另一端均固定在一條橡膠導軌上，橡膠導軌的兩端與上、下兩根橫梁的懸空端同側，調節(jié)桿包括套管和抽拉桿，抽拉桿插接在套管內，套管開設套管內螺紋通孔，套管內螺紋螺紋連接套管螺栓。本發(fā)明能夠預先設計出明確的揮拍軌跡，初學者按照該揮拍軌跡進行揮拍，能夠促進初學者掌握明確的揮拍軌跡。

技術領域

本發(fā)明涉及網球運動器材領域，具體涉及一種網球揮拍動作軌跡訓練輔助裝置。

背景技術

網球運動中的諸多動作技術是比較復雜的，它不僅是大肌肉群的運動，還有小肌肉的參與。因此學習起來會出現這樣或那樣的錯誤動作，這些錯誤動作若不及時糾正，會影響初學者對完整技術的掌握，影響學習效果與運動水平進階。

網球運動的擊球方式通常分為正手擊球、反手擊球等。擊球方式均存在技術難點有拍面角度的控制、擊球點的掌握以及揮拍的軌跡等。拍面角度的控制，即擊球時拍面與地面夾角的控制，其直接影響了擊球的旋轉與飛行高度；擊球點的掌握影響了回球的方向；而揮拍軌跡是上述動作技術的重要基礎環(huán)節(jié)。

平擊球主要是用球拍觸擊球的正后中部，揮拍軌跡是由正后方向正前方揮進呈直線形。上旋球主要是用球拍觸擊球的底部，揮拍軌跡是由后下方向前上方提拉呈月亮弧形。下旋球主要使用球拍觸擊球的中下部，揮拍軌跡是有后上方向前下方切送呈直線形。

網球運動訓練過程中，揮拍擊球動作是非常重要的一個環(huán)節(jié)，初學者往往需要做大量的模仿與練習才能較好的掌握，在進階的過程中也需要不斷的改進與完善。

傳統(tǒng)的教學方式是：由教練或者指導教師言傳身教，手把手教授動作要領，初學者在泛化階段與分化階段“揮拍軌跡不到位、軌跡不飽滿”是常見的錯誤動作。對于初學者來說，如果不能掌握好明確的揮拍軌跡，不僅無法達到擊球效果，而且容易擊球下網或出界。

發(fā)明內容

為了解決現有技術的不足，本發(fā)明的目的之一是提供一種網球揮拍動作軌跡訓練輔助裝置，能夠預先設計出明確的揮拍軌跡，初學者按照該揮拍軌跡進行揮拍，促進肌肉記憶的形成，從而使初學者掌握明確的揮拍軌跡。

為了實現上述目的，本發(fā)明的技術方案為：

一種網球揮拍動作軌跡訓練輔助裝置，包括配重箱，所述配重箱豎直設立支撐柱，在支撐柱通過螺紋連接安裝上、下兩根橫梁，所述橫梁的徑向截面為圓形，每根橫梁均安裝若干根調節(jié)桿，與橫梁連接的調節(jié)桿一端設有與調節(jié)桿垂直的套筒，所述套筒的徑向截面為圓形，所述套筒套接在橫梁上，且套筒開設套筒內螺紋通孔，所述套筒內螺紋螺紋連接套筒螺栓，所有調節(jié)桿的另一端均固定在一條橡膠導軌上，橡膠導軌的兩端與上、下兩根橫梁的懸空端同側，所述調節(jié)桿包括套管和抽拉桿，所述抽拉桿插接在套管內，所述套管開設套管內螺紋通孔，所述套管內螺紋螺紋連接套管螺栓。

本發(fā)明首先采用橡膠導軌為橡膠材質的棒狀結構，在外力的作用下能夠使橡膠導軌變形。其次，本發(fā)明設置的調節(jié)桿的套筒能夠在橫梁上旋轉、移動，并通過套筒螺栓將調節(jié)桿的旋轉角度及在橫梁上的位置進行固定，從而控制橡膠導軌的形變。第三，通過抽拉桿在套管內的位置，并通過套管螺栓固定，控制調節(jié)桿的長度，從而進一步控制橡膠導軌的形變。以使橡膠導軌形成明確的軌跡，初學者安裝調節(jié)好軌跡的橡膠導軌連接揮拍軌跡，從而使初學者掌握明確的揮拍軌跡。

優(yōu)選的，所述支撐柱沿軸向開設若干支撐柱內螺紋通孔，與支撐柱連接的橫梁的一端設有與支撐柱內螺紋通孔配合的外螺紋。能夠控制橫梁位置，從而適應不同身高的初學者。

優(yōu)選的，調節(jié)桿的套管的一端連接套筒，抽拉桿的一端連接橡膠導軌，抽拉桿的另一端始終位于套管內。