[發(fā)明專利]一種中小學(xué)生用平梯在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201810698381.3 | 申請(qǐng)日: | 2018-06-29 |
| 公開(公告)號(hào): | CN108704245A | 公開(公告)日: | 2018-10-26 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 孫璐;胡小發(fā);曹必進(jìn) | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 池州市凡星信息技術(shù)有限公司 |
| 主分類號(hào): | A63B9/00 | 分類號(hào): | A63B9/00;A63B71/00 |
| 代理公司: | 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548 | 代理人: | 李靜 |
| 地址: | 247100 安徽省池州市貴*** | 國(guó)省代碼: | 安徽;34 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 平梯 中小學(xué)生 攀爬 保護(hù)裝置 彈性繃帶 嵌套連接 承重柱 軟墊 握桿 支架 穿戴 活動(dòng)連接有 腰圍 保持裝置 底部四角 踏板 緩沖力 伸縮帶 貼合性 桿體 拉環(huán) 拉鏈 母扣 貼合 跌落 安全 | ||
本發(fā)明公開了一種中小學(xué)生用平梯,包括平梯主體、承重柱和支架,平梯主體的底部四角均固定連接有承重柱,平梯主體的左側(cè)和右側(cè)固定連接有四層踏板,支架的中間固定連接有八根握桿,握桿的中間固定連接有桿體,拉鏈的頂部嵌套連接有拉環(huán),平梯主體的內(nèi)部底部嵌套連接有軟墊,彈性繃帶的左側(cè)活動(dòng)連接有母扣,用戶可以穿戴保護(hù)裝置進(jìn)行攀爬,其彈性繃帶可以使保護(hù)裝置貼合不同用戶的腰圍,保持裝置的貼合性,穿戴完成之后,即使用戶在攀爬時(shí),不慎跌落,伸縮帶可以提供一個(gè)良好的緩沖力,防止用戶直接撞擊軟墊,提升了平梯的安全性,保障了中小學(xué)生在攀爬平梯時(shí)的安全,適用于中小學(xué)生用平梯的使用,在未來具有良好的發(fā)展前景。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及體育用品技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種中小學(xué)生用平梯。
背景技術(shù)
室外健身器材,還有個(gè)專業(yè)名稱,叫室外路徑,在室外安裝固定、供人們進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)鍛煉的器材和設(shè)施,一些鍛煉力量的器械可以與健身房里的器械相媲美。
但現(xiàn)有的平梯,在中、小學(xué)校使用時(shí),因?yàn)橹行W(xué)生的身高較為矮小,在攀爬平梯時(shí),圓柱形的踏板穩(wěn)定性不高,容易滑動(dòng),使用時(shí),握桿對(duì)手掌皮膚的損傷較大,對(duì)學(xué)生的人身安全沒有保護(hù),在下之后平梯的地面,容易積水,下落時(shí),容易將泥漿濺到身上,還容易摔倒,降低了中小學(xué)生在使用平梯時(shí)的安全性與便捷性。
所以,如何設(shè)計(jì)一種中小學(xué)生用平梯,成為我們當(dāng)前要解決的問題。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種中小學(xué)生用平梯,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種中小學(xué)生用平梯,包括平梯主體、承重柱和支架,所述平梯主體的底部四角均固定連接有承重柱,所述平梯主體的左側(cè)和右側(cè)固定連接有四層踏板,所述平梯主體的頂部固定連接有兩根支架,所述支架的中間固定連接有八根握桿,所述握桿的中間固定連接有桿體,所述平梯主體的中間活動(dòng)連接有保護(hù)裝置,所述保護(hù)裝置的中間嵌套連接有拉鏈,所述保護(hù)裝置左側(cè)和右側(cè)緊密貼合有彈性繃帶,所述彈性繃帶的右側(cè)活動(dòng)連接有子扣,所述拉鏈的頂部嵌套連接有拉環(huán),所述保護(hù)裝置的外圍左側(cè)和右側(cè)均緊密縫合有連接口,所述連接口的中間嵌套連接有伸縮帶,所述平梯主體的內(nèi)部底部嵌套連接有軟墊。
進(jìn)一步的,所述踏板的中間嵌套連接有漏水孔。
進(jìn)一步的,所述支架的內(nèi)部底部嵌套連接有滑動(dòng)軸。
進(jìn)一步的,所述桿體的外圍緊密貼合有防滑軟墊。
進(jìn)一步的,所述承重柱的頂部嵌套連接有扶手。
進(jìn)一步的,所述軟墊的頂部緊密貼合有弧面,弧面與支架位置平行。
進(jìn)一步的,所述彈性繃帶的左側(cè)活動(dòng)連接有母扣,母扣與子扣相匹配。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:該種中小學(xué)生用平梯,踏板的穩(wěn)定性較高,與腳掌的接觸面積更大,摩擦力更強(qiáng),并且在下雨之后,踏板上的積水沿著漏水孔向下流出,不會(huì)積存在踏板上,提升了平梯的安全性,方便用戶使用,設(shè)置有滑動(dòng)軸,用戶在向前移動(dòng)時(shí),伸縮帶牽引滑動(dòng)軸隨著用戶向前滑動(dòng),使保護(hù)裝置不會(huì)限制用戶的移動(dòng),使用起來更加的方便,設(shè)置有防滑軟墊,防滑軟墊一方面可以保護(hù)用戶手掌的皮膚,桿體與手掌的貼合更加的緊密,防止攀爬時(shí),產(chǎn)生滑動(dòng)的現(xiàn)象,提升了平梯的穩(wěn)定性與安全性,設(shè)置有扶手,適用于身高不高的中小學(xué)生使用,方便用戶向上攀爬,抓取更加的穩(wěn)定,軟墊可以保護(hù)用戶的身體不受損壞,并且在下雨天時(shí),弧面的軟墊不會(huì)積存雨水在軟墊上,用戶使用起來更加的方便,提升了平梯的安全性以及實(shí)用性,穿戴保護(hù)裝置完成之后,即使用戶在攀爬時(shí),不慎跌落,伸縮帶可以提供一個(gè)良好的緩沖力,防止用戶直接撞擊軟墊,提升了平梯的安全性,保障了中小學(xué)生在攀爬平梯時(shí)的安全。
附圖說明
圖1是本發(fā)明的主體結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2是本發(fā)明的握桿結(jié)構(gòu)圖;
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