[發明專利]一種物理教學用小孔成像演示裝置

在審

• 申請號: 201810637132.3
• 申請日: 2018-06-20
• 公開（公告）號: CN108648587A
• 公開（公告）日: 2018-10-12
• 發明（設計）人: 曾令瓊
• 申請（專利權）人: 南京方易日辰電子科技有限公司
• 主分類號: G09B23/22
• 分類號: G09B23/22
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種物理教學用小孔成像演示裝置,包括演示架、滑套和孔板，所述演示架的外邊緣焊接有對稱分布的限位板，且演示架的內部固定有對稱分布的兩根導軌柱，所述導軌柱上方通過滑套依次滑動連接有第一螺紋桿、第二螺紋桿和第三螺紋桿，所述第一螺紋桿、第二螺紋桿和第三螺紋桿均螺紋套在滑套的中心處，且第一螺紋桿的頂端垂直焊接有下板，所述下板的上方通過鋼柱平行固定有上板；本發明的小孔成像裝置上設置有兩個可同時演示小孔成像實驗的第一螺紋桿，提高演示方式的靈活性，且該裝置上的孔板能改變不同孔徑的大小從而在投影罩上演示出不同的投影效果，提高演示裝置的使用靈活性，豐富演示內容，增加學習氛圍，滿足教學需求。

技術領域

本發明涉及教學的技術領域，具體為一種物理教學用小孔成像演示裝置。

背景技術

小孔成像，大約兩千四五百年以前，我國的學者—－墨翟（墨子）和他的學生，做了世界上第一個小孔成倒像的實驗，解釋了小孔成倒像的原因，指出了光的直線進行的性質。這是對光直線傳播的第一次科學解釋，小孔成像用一個帶有小孔的板遮擋在墻體與物之間，墻體上就會形成物的倒影，我們把這樣的現象叫小孔成像。前后移動中間的板，墻體上像的大小也會隨之發生變化，這種現象說明了光沿直線傳播的性質，但是現有的小孔成像教學裝置在使用過程中存在一些不足之處。

1、小孔成像的實驗演示裝置單一，不能針對實驗進行不同方式的演示，使用性能較低。

2、小孔成像演示裝置主要由鐵制品制成，在長時間的使用過程中會出現生銹的情況，影響實驗演示的進程，實用性較差。

發明內容

本發明的目的在于提供一種物理教學用小孔成像演示裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種物理教學用小孔成像演示裝置，包括演示架、滑套和孔板，所述演示架的外邊緣焊接有對稱分布的限位板，且演示架的內部固定有對稱分布的兩根導軌柱，所述導軌柱上方通過滑套依次滑動連接有第一螺紋桿、第二螺紋桿和第三螺紋桿，所述第一螺紋桿、第二螺紋桿和第三螺紋桿均螺紋套在滑套的中心處，且第一螺紋桿的頂端垂直焊接有下板，所述下板的上方通過鋼柱平行固定有上板，且下板的一側固定插有第一蠟燭，所述上板靠近第一蠟燭的一側固定插有第二蠟燭，所述第二螺紋桿的頂端通過固定套固定有孔板，所述第三螺紋桿的頂端通過支撐柱活動插有投影罩；

所述滑套的內壁通過棉條固定貼有海綿，且滑套的內部開設有對稱分布的兩個弧槽，兩個所述弧槽遠離第一螺紋槽的一側均開設有進油口，所述棉條的一端固定在弧槽的內部，且棉條的另一端固定嵌在海綿的內部；

所述孔板上開設有貫穿的兩個外孔，且孔板的內部通過轉軸活動轉接有轉盤，所述轉盤上開設有直徑逐漸增大的六個內孔，所述內孔的圓心與外孔的圓形在同一水平線上，所述轉軸穿出孔板的兩端均固定套有轉柄。

優選地，所述第一蠟燭與第二蠟燭的間距尺寸等于垂直線上的兩個內孔圓心的間距尺寸。

優選地，所述演示架的底端焊接有對稱分布的兩根支撐架。

優選地，所述固定套焊接在第二螺紋桿的頂端。

優選地，所述導軌柱上刻有刻度。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

1、本發明的小孔成像裝置上設置有兩個可同時演示小孔成像實驗的第一螺紋桿，提高演示方式的靈活性，且該裝置上的孔板能改變不同孔徑的大小從而在投影罩上演示出不同的投影效果，提高演示裝置的使用靈活性，豐富演示內容，增加學習氛圍，滿足教學需求。

2、本發明通過滑套螺紋固定有可移動的三根螺紋桿，可以根據實驗需求進行任意位置的移動，且在長時間使用過程中，滑套內的潤滑油可以提高滑套移動時的靈敏性和順暢性，實用性強。

附圖說明