[發(fā)明專利]一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810626434.0
• 申請日: 2018-06-15
• 公開（公告）號: CN108550306A
• 公開（公告）日: 2018-09-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 鄧云;陸世鵬;江匯
• 申請（專利權(quán)）人: 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18;H05B33/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明提供一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈，該呼吸燈的電路主要由紅外收發(fā)電路、兩級放大模塊和恒流源模塊構(gòu)成；利用心臟跳動會導(dǎo)致血液濃度變化的特征，通過紅外收發(fā)電路采集反射光的變化可以檢測心率變化，心率變化信號經(jīng)兩級電壓放大再控制恒流源模塊，實(shí)現(xiàn)串接在恒流源模塊輸出端的發(fā)光二極管的暗亮規(guī)律跟隨心率同步變化。將本心率同步呼吸燈應(yīng)用于電子技術(shù)課程的集成運(yùn)放電路的實(shí)驗教學(xué)，可以增強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)的互動效果，容易激發(fā)學(xué)生透過實(shí)驗現(xiàn)象思考電路的工作原理，從而提升實(shí)驗教學(xué)成效。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明是一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈，應(yīng)用于電子技術(shù)課程的集成運(yùn)放電路內(nèi)容的教學(xué)，屬于電子技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)

在電子技術(shù)課程中，集成運(yùn)放電路是常用器件之一，比例放大器和恒流源都屬于集成運(yùn)放電路的典型應(yīng)用，為了驗證理論，學(xué)校大多獨(dú)立開展比例放大器和恒流源的驗證性實(shí)驗，由于單一的驗證性實(shí)驗內(nèi)容缺乏應(yīng)用場景，難以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，影響教學(xué)效果。因此，有必要設(shè)計一些兼具功能性和互動性的教學(xué)內(nèi)容，基于此思路，利用集成運(yùn)放電路設(shè)計一種呼吸燈，通過人體心率控制呼吸燈的頻率，增強(qiáng)實(shí)驗互動性，使原本枯燥乏味的驗證性實(shí)驗變得有趣，吸引學(xué)生透過現(xiàn)象思考集成運(yùn)放電路的工作原理，從而提升實(shí)驗教學(xué)成效。

發(fā)明內(nèi)容

一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈，通過人體心率控制呼吸燈的頻率，吸引學(xué)生透過現(xiàn)象思考集成運(yùn)放電路的工作原理，從而提升實(shí)驗教學(xué)成效。

本發(fā)明所采取的具體技術(shù)方案如下：

一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈，其特征是：該呼吸燈的電路包括LM324四運(yùn)放U1、電阻R1～R10、電位器RV1、電容C1～C4、紅外發(fā)射管D1、紅外接收管D2、二極管D3、發(fā)光二極管LED1和三極管Q1，其中紅外發(fā)射管D1的正極接電阻R1的一端，電阻R1的另一端接+5V，紅外發(fā)射管D1的負(fù)極接地；四運(yùn)放U1的4腳接+5V，11腳接-5V，3腳接電容C1的負(fù)極和電阻R3的一端，2腳接電阻R4的一端、電阻R5的一端和電容C2的一端，1腳接電容C3的正極、電阻R5的另一端和電容C2的另一端，電容C1的正極接電阻R2的一端和紅外接收管D2的負(fù)極，紅外接收管D2的正極、電阻R3的另一端和電阻R4的另一端接地；四運(yùn)放U1的5腳接電容C3的負(fù)極和電阻R6的一端，6腳接電阻R7的一端、電位器RV1的一固定端和電容C4的一端，7腳接二極管D3的正極、電容C4的另一端、電位器RV1的另一固定端和滑動端，電阻R6的另一端和電阻R7的另一端接地；四運(yùn)放U1的10腳接二極管D3的負(fù)極和電阻R8的一端，9腳接三極管Q1的發(fā)射極和電阻R10的一端，8腳接電阻R9的一端，電阻R8的另一端和電阻R10的另一端接地；三極管Q1的基極接電阻R9的另一端，集電極接發(fā)光二極管LED1的負(fù)極，發(fā)光二極管LED1的正極接+5V。

本發(fā)明的有益效果是：一種用于集成運(yùn)放電路教學(xué)的心率同步呼吸燈，通過人體心率控制呼吸燈的頻率，將其應(yīng)用于電子技術(shù)課程的集成運(yùn)放電路的實(shí)驗教學(xué)，可以使實(shí)驗教學(xué)變得有趣，容易吸引學(xué)生透過實(shí)驗現(xiàn)象思考電路的工作原理，從而提升實(shí)驗教學(xué)成效。

附圖說明

圖1為本發(fā)明的電路圖，圖2為心率檢測方法示意圖，圖3為心率變化波形圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明做進(jìn)一步說明。