[發明專利]一種穩定性好的教學投影儀架

在審

• 申請號: 201810617826.0
• 申請日: 2018-06-15
• 公開（公告）號: CN108591727A
• 公開（公告）日: 2018-09-28
• 發明（設計）人: 張素平
• 申請（專利權）人: 張素平
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16F15/08;G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種穩定性好的教學投影儀架，涉及教學儀器領域，包括底座，所述底座頂部的中間固定連接有調節裝置，所述調節裝置的頂部設置有調節桿，所述調節桿的頂部固定連接有頂板，所述頂板的頂部固定連接有減震墊塊，所述減震墊塊的頂部固定連接有放置板，所述放置板頂部的中間設置有投影儀本體。該穩定性好的教學投影儀架，在使用該裝置時，通過將底座外側的穩定腳向外拉出，能夠加大底座的支撐面，使得底座更加的穩定，不會輕易的傾倒，而且收到碰撞晃動的幅度更小，有效的提高了該裝置的穩定性，使得教學的效果顯著提升，方便使用，通過頂板頂板的減震墊塊，能夠將震動進行吸收和緩沖，在收到沖擊時，能夠快速的減小震動。

技術領域

本發明涉及教學儀器技術領域，具體為一種穩定性好的教學投影儀架。

背景技術

教學投影儀是一種常見的教學儀器，被廣泛的應用于教室和會議廳等，在教學條件較好的多媒體教室里，教學投影儀通常被裝在棚頂。而對于臨時教室或普通教室，就要借助投影儀架放置教學投影儀。

但是現有的教學投影儀架大多不夠穩定，在使用時一些輕微的碰撞便能使得投影影像產生晃動，影響了教學的效果，使用不夠方便。

發明內容

（一）解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種穩定性好的教學投影儀架，解決了上述背景技術中提出的問題。

（二）技術方案

為實現以上目的，本發明通過以下技術方案予以實現：一種穩定性好的教學投影儀架，包括底座，所述底座頂部的中間固定連接有調節裝置，所述調節裝置的頂部設置有調節桿，所述調節桿的頂部固定連接有頂板，所述頂板的頂部固定連接有減震墊塊，所述減震墊塊的頂部固定連接有放置板，所述放置板頂部的中間設置有投影儀本體。

所述放置板的頂部且位于投影儀本體的兩側均固定連接有固定塊，所述固定塊的內部開設有第一螺孔，所述第一螺孔的內部設置有第一螺桿，所述第一螺桿通過第一螺孔與固定塊螺紋連接，所述第一螺桿遠離投影儀本體的一側傳動連接有旋鈕，所述固定塊靠近投影儀本體的一側且位于第一螺桿的兩側均固定連接有復位彈簧，所述復位彈簧遠離固定塊的一端固定連接有夾持板，所述夾持板靠近投影儀本體的一側固定連接有夾緊墊。

所述基座墊塊包括上減震塊，所述上減震塊底部的中心固定連接有減震橡膠球，所述減震橡膠球的底部固定連接有下減震塊，所述減震橡膠球的外側設置有減震橡膠墊，所述減震橡膠墊的頂部與上減震塊的底部固定連接，所述減震橡膠墊的底部與下減震塊的頂部固定連接。

優選的，所述調節裝置內腔的底部固定連接有伺服電機，所述伺服電機通過其一側的轉軸傳動連接有第一錐齒輪，所述第一錐齒輪的左側設置有調節軸，所述調節軸的上部傳動連接有第二錐齒輪，所述第一錐齒輪和第二錐齒輪相互嚙合。

優選的，所述伺服電機的上方設置有隔板，所述調節軸的頂端貫穿隔板且傳動連接有第二螺桿。

優選的，所述調節裝置的內部設置有調節板，所述調節板的中心開設有第二螺孔，所述第二螺桿通過第二螺孔與調節板螺紋連接，所述調節板的頂部且位于第二螺孔的兩側均固定連接有調節桿，所述調節桿的頂端貫穿調節裝置且與頂板固定連接。

優選的，所述底座包括基座，所述基座的底部固定連接有第一防滑墊，所述基座的內部開設有伸縮槽，所述伸縮槽的數量不少于四個。

優選的，所述伸縮槽的內部設置有防傾倒桿，所述防傾倒桿遠離基座的一側固定連接有穩定腳，所述穩定腳的底部固定連接有第二防滑墊，所述第一防滑墊和第二防滑墊的底部均開設有防滑紋。

（三）有益效果

本發明提供了一種穩定性好的教學投影儀架。具備以下有益效果：