[發明專利]便于老師授課的音響放大設備

在審

• 申請號: 201810598812.9
• 申請日: 2018-06-12
• 公開（公告）號: CN109151652A
• 公開（公告）日: 2019-01-04
• 發明（設計）人: 梅丙坤
• 申請（專利權）人: 四川樂望崇智科技有限公司
• 主分類號: H04R1/20
• 分類號: H04R1/20;H04R3/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了便于老師授課的音響放大設備，本發明公開了便于老師授課的音響放大設備，包括機體、放大器和輸入信號源、第一電阻、第二電阻、第二電容、第四電容和喇叭，所述機體包括聲音采集器，所述聲音采集器為麥克風，麥克風有線連接機體的輸入端，機體的輸入端連接放大器的引腳6，所述第一電阻為滑動電阻，所述喇叭設置有輸入端，所述喇叭設置在機體內部的上端，本發明用于提高電路的穩定性，濾除部分高頻，防止電路產生高頻自激振蕩。

技術領域

本發明涉及一種放大裝置，具體涉及便于老師授課的音響放大設備。

背景技術

眾所周知，廣播的傳播符號就是聲音，而最能表現情感、渲染氣氛的就是音響。在廣播新聞中運用恰到好處的背景音響，來傳遞出那些單用語音文字表達不出的新聞內容，進而起到渲染氣氛、說明新聞事實發生的環境和強化廣播新聞的感染力的作用。音響的應用不僅在新聞廣播中，它還廣泛存在于人們的生活學習中，如舞臺音響、音樂播放音響等。

音響工程是一項多學科的綜合技術，隨著燈光音響設備性能和檔次的不斷提高，同樣的造價，不同的設計、施工，工程質量相差較大，一般來說，音響工程的工程量不大，但工程技術含量高、靈活性強、承擔的責任重。

現有音響設備都會設置音頻放大裝置，在使用時由于話筒反饋造成音響放大裝置的自激現象是困擾使用者最多的問題，經常出現自激現象，會使現場氣氛受到影響，音響效果更無從談起，嚴重者更會造成設備損壞。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是克服現有技術中音響放大裝置容易產生自激振蕩的問題，目的在于提供便于老師授課的音響放大設備，其通過設置防止產生自激振蕩的電容，可以提高電路的穩定性，防止音響放大裝置產生自激現象。

本發明通過下述技術方案實現：

便于老師授課的音響放大設備包括機體1、放大器A和輸入信號源U1、第一電阻R1、第二電阻R2、第二電容C2、第四電容C4和喇叭ZL，所述機體1包括聲音采集器2，所述聲音采集器2為麥克風，麥克風有線連接機體1的輸入端，機體1的輸入端連接放大器A的引腳6，所述第一電阻R1為滑動電阻，所述喇叭ZL設置有輸入端，所述喇叭ZL設置在機體1內部的上端；所述放大器的第六引腳與第一電阻的滑動抽頭連接，第一電阻的一端與輸入信號源的一端連接，第一電阻的另一端接地，輸入信號源相對連接第一電阻的另一端接地；放大器的第一引腳與第二電容的一端連接，第二電容的另一端接地；放大器的第十四引腳連接有外接電源；放大器的第二引腳、第三引腳、第七引腳均接地；放大器的第八引腳與第二電阻的一端連接，第二電阻的另一端與第四電容的一端連接，第四電容的另一端接地；放大器的第八引腳還與喇叭的輸入端的一端連接，喇叭的輸入端的另一端接地。使用本發明時，輸入信號通過第一電阻加到放大器的第六引腳上，通過調節第一電阻的滑動抽頭可以調節輸入信號的輸入量，從而改變音響設備的音量；與放大器的第一引腳連接的第二電容為濾波電容，可以濾除高頻紋波干擾，消除音響設備的雜音；第二電阻和第四電容組成的串聯支路用于提高電路的穩定性，濾除部分高頻，防止電路產生高頻自激振蕩。

進一步地，所述放大器的第六引腳與第一電阻的滑動抽頭連接的線路上還串聯有第一電容。第一電容作為耦合電容，可以消除輸入信號源的干擾，除去電路中的高頻紋波，提高音響設備的音響質量。

進一步地，還包括第三電容，所述放大器的第十四引腳與第三電容的一端連接，第三電容的另一端接地。第三電容作為去耦電容，可以很好地抑制放大器的電源管腳噪聲，提高音質。

進一步地，放大器的第八引腳與喇叭的輸入端連接的線路上還串聯有第五電容。第五電容起到進一步濾波作用，使喇叭得到的輸入信號更加真實準確。