[發明專利]一種具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺

在審

• 申請號: 201810589380.5
• 申請日: 2018-06-08
• 公開（公告）號: CN108492677A
• 公開（公告）日: 2018-09-04
• 發明（設計）人: 王俊清
• 申請（專利權）人: 漳州龍文維克信息技術有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺，包括臺板，所述臺板的底端安裝有支腿，且臺板的下端面安裝有收納盒，所述臺板的邊側通過鉸鏈和擴展板相連接，且擴展板的上端面開有摳槽，并且臺板上開有板槽，所述臺板上開有空腔，且臺板上靠近空腔的一側開有下料口，所述臺板通過固定螺栓和收集盒相互連接。該具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺，可對裁剪后的線頭進行快速有效的收集，實訓過程中的工具也能夠在實訓臺上穩固放置，并且工具的取用也十分的方便，同時具備了收納功能，能夠十分方便的對一些實訓對象進行收納和取用，設計合理，擴展板的使用，可有效的擴展該實訓臺的有效使用面積，使用更加方便。

技術領域

本發明涉及計算機網絡技術領域，具體為一種具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺。

背景技術

隨著人們生活水平的提高，計算機網絡逐漸成為人們生活和工作的重要系統之一，因此在教育過程中，計算機網絡的教學實訓也顯得尤為重要，實訓臺是在進行計算機網絡教學中的基礎部件之一，實訓過程中，進行電腦主機的組裝也屬于實訓過程的一部分，需要經常對主機內的電線進行裁剪，以便于完成主機內零部件的安裝連接，但是現有的實訓臺在實際使用時存在著不能對裁剪后的線頭進行便捷收集；實訓過程中所使用的工具不能便捷的放置和取用的缺點。針對上述問題，急需在原有實訓臺的基礎上進行創新設計。

發明內容

本發明的目的在于提供一種具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺，以解決上述背景技術中提出不能對裁剪后的線頭進行便捷收集；實訓過程中所使用的工具不能便捷的放置和取用的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺，包括臺板，所述臺板的底端安裝有支腿，且臺板的下端面安裝有收納盒，所述臺板的邊側通過鉸鏈和擴展板相連接，且擴展板的上端面開有摳槽，并且臺板上開有板槽，所述臺板上開有空腔，且臺板上靠近空腔的一側開有下料口，所述臺板通過固定螺栓和收集盒相互連接。

優選的，所述收納盒的內部安裝有隔板，且隔板的側壁和收納盒的內側壁均粘接有防護棉，并且收納盒內部的底端鑲嵌有滾珠。

優選的，所述擴展板通過鉸鏈和臺板組成轉動機構，擴展板的轉動范圍為0-180°，且擴展板的體積和板槽的體積相等。

優選的，所述空腔的上方設置有橫桿和豎桿，且空腔下方的臺板為向下傾斜分布。

優選的，所述橫桿和豎桿呈90°夾角分布，且兩者的兩端均與臺板焊接。

優選的，所述收集盒通過固定螺栓和臺板組成拆卸安裝結構，所述收集盒的上方開口位于下料口的下方，且兩者的長度相等。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該具有收集線頭功能的計算機網絡教學用實訓臺，可對裁剪后的線頭進行快速有效的收集，實訓過程中的工具也能夠在實訓臺上穩固放置，并且工具的取用也十分的方便，同時具備了收納功能，能夠十分方便的對一些實訓對象進行收納和取用，設計合理，使用更加方便；

1.收納盒處的結構設計，可對主機箱等結構類的實訓對象進行便捷的放置，方便取用；

2.擴展板的使用，可有效的擴展該實訓臺的有效使用面積，設計更加合理；

3.橫桿以及豎桿的使用，既能方便線頭從網孔處漏下被收集盒所收集，以便于螺絲刀等實訓工具的穩固放置。

附圖說明

圖1為本發明正剖面結構示意圖；

圖2為本發明收納盒俯視結構示意圖；

圖3為本發明整體俯視結構示意圖。