[發明專利]一種用于英語聽力考試的音頻裝置和方法

有效

• 申請號: 201810579293.1
• 申請日: 2018-06-07
• 公開（公告）號: CN108806731B
• 公開（公告）日: 2019-05-24
• 發明（設計）人: 不公告發明人
• 申請（專利權）人: 江蘇中協智能科技有限公司
• 主分類號: G11B20/18
• 分類號: G11B20/18;G11B20/10;G09B5/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一種用于英語聽力考試的音頻裝置和方法,其由音頻輸入器和故障處理模塊組成，音頻輸入器支持包括磁帶、U盤、移動硬盤、MicroSD卡、CD光盤在內的多種音頻輸入方式。為了保證雙套磁帶做到同步播放，通過方法將磁帶前面的空白部分內容“走完”，進行“對齊”處理。通過比較文件長度和內容的算法來保證聽力文件完整，如發生錯誤，則從聽力考試中心獲得聽力文件并寫入雙套音頻設備覆蓋錯誤文件或者直接通知管理員。用戶可錄入考試時間，檢測到考試時間到達且播放動作未發生，則自動進行播放并通知管理員。在播放聽力內容的同時檢測播放音頻輸入器，在發生問題時，可以切換到備用設備上，并從出錯點繼續播放，以保證聽力內容播放的連續性。

技術領域

本發明涉及放聲領域，尤其是一種用于英語聽力考試的音頻裝置和方法。

背景技術

英語是世界通用語言，在世界經濟一體化、交流日益加深的今天起著十分關鍵的作用，扮演著越來越重要的角色。世界上70％以上的信息是用英文寫成的，因此英語作為一門基礎性的學科，在學生的學習內容中占據著較大的比重，高考的改革經歷多輪，但是包括英語作為三門基礎學科之一都是必考科目，足見英文的重要。

從小學到大學，每個人都要進行英語考試。于2018年6月1日開始實施的《中國英語能力等級量表》，將學習者的英語能力分為“基礎、提高和熟練”三個階段，共設9個等級。其中包括聽、說、讀、寫、譯，這次增加了譯。意味著語言的實際溝通能力，在考核中的重要性得到提升。要提升語言的實際溝通能力，其中聽是基礎功，因為使用英文與人交流，首先要解決的就是“聽懂的問題”。

英語聽力的訓練和考試，起初采用的是磁帶播放的方式(模擬方式)，后來加入了CD光盤、U盤等介質(數字方式)，之后采用了移動硬盤、MicroSD卡等介質。

中國教育部每年在高考時都會印發通知，關于聽力考試要求，需要按照教育部辦公廳關于印發《普通高等學校招生全國統一考試英語、日語、俄語聽力考試有關考務要求》的通知(教考試廳[2008]3號)執行。其中，第二章《關于聽力考試播放設備及工作人員》即明確要求：各考點要配備進行聽力考試需要的播放設備及其備用設備。

教育部辦公廳關于印發《普通高等學校招生全國統一考試英語、日語、俄語聽力考試有關考務要求》的通知(教考試廳[2008]3號)第三章《關于聽力考試期間偶發事件的處理》第三款同時明確要求：聽力考試開始時或進行中，放音設備出現故障的，應及時換用備用設備。

教育部僅是規定了需要配備備用設備，放音設備出現故障時，要換用備用設備。顯然，換用備用設備往往是通過手工完成，這會需要時間，也會增加老師和考生緊張情緒。如果能夠做到在放音設備出現故障時，自動切換到備用設備讓老師和學生感覺不到故障發生，無縫地聽完聽力內容，完成考試則會更好。

本發明認為，目前英語聽力系統存在以下的問題：

不能同時支持多種音源的輸入與播放，包括：磁帶、CD光盤、U盤、移動硬盤、MicroSD卡等；

沒有故障判斷裝置，發生故障時，管理員無法第一時間知道，并進行相應處理；

沒有考試時間設置，當考試時間到達時而聽力播放動作未發生時，不能自動播放，而且管理員無法知道，并進行相應人工處理；

沒有設置雙重音源輸入設備，即便設置有雙重音源輸入設備，也不能做到在出現故障時，自動切換到備用設備繼續播放，而需要人工進行操作；

針對雙磁帶輸入設備，如果兩塊磁帶空白部分長度不一，同時播放，則播放的內容不能做到同步；

針對數字化介質中的文件，會出現文件長度不相等，或者文件頭、文件中或文件尾出現問題或者內容不同的問題，從而無法保證在發生故障而切換到備用設備時，不能正確地播放余下的內容。