[發明專利]一種多功能思想政治多媒體教學裝置

在審

• 申請號: 201810546701.3
• 申請日: 2018-05-31
• 公開（公告）號: CN108799759A
• 公開（公告）日: 2018-11-13
• 發明（設計）人: 田清
• 申請（專利權）人: 江蘇伊居科技有限公司
• 主分類號: F16M11/24
• 分類號: F16M11/24;F16F15/02;F16F15/04;G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明提供一種多功能思想政治多媒體教學裝置，涉及媒體教學裝置領域。該多功能思想政治多媒體教學裝置，包括底座，所述底座頂部的兩側均固定安裝有管體，所述管體的內部穿插設置有桿體，且兩個桿體的頂部通過橫板固定連接，所述橫板的頂部固定安裝有螺管，所述螺管的內部螺紋連接有螺桿，所述螺桿遠離螺管的一端貫穿螺管并延伸至螺管的外部，螺桿的頂部固定安裝有顯示屏。該多功能思想政治多媒體教學裝置，通過對管體的改良，在隔板、插桿、減震環、滑板、彈簧、滑塊、套筒和復位彈簧的作用下，達到了對桿體進行緩沖的效果，從而方便了使用者的使用，同時也保證了思想政治多媒體教學裝置的正常工作。

技術領域

本發明涉及多媒體教學裝置技術領域，具體為一種多功能思想政治多媒體教學裝置。

背景技術

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果，多媒體教學其實古已有之，教師一直在借助文本、聲音、圖片來進行教學。但是在二十世紀八十年代開始出現采用多種電子媒體如幻燈、投影、錄音、錄像等綜合運用與課堂教學，這種教學技術又稱多媒體組合教學或電化教學，九十年代起，隨著計算機技術的迅速發展和普及，多媒體計算機已經逐步取代了以往的多種教學媒體的綜合使用地位，因此，現在我們通常所說的多媒體教學是特指運用多媒體計算機并借助于預先制作的多媒體教學軟件來開展的教學活動過程，它又可以稱為計算機輔助教學，所以，多媒體教學通常指的是計算機多媒體教學，是通過計算機實現的多種媒體組合，具有交互性、集成性、可控性等特點，它只是多種媒體中的一種。

但是目前市場上的思想政治多媒體教學裝置，在使用的過程中，不便于對裝置進行緩沖，從而不便于使用者的使用，同時也降低了思想政治多媒體教學裝置的使用效率。

發明內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本發明提供了一種多功能思想政治多媒體教學裝置，解決了思想政治多媒體教學裝置在使用的過程中難以對裝置進行緩沖的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本發明通過以下技術方案予以實現：一種多功能思想政治多媒體教學裝置，包括底座，所述底座頂部的兩側均固定安裝有管體，所述管體的內部穿插設置有桿體，且兩個桿體的頂部通過橫板固定連接，所述橫板的頂部固定安裝有螺管，所述螺管的內部螺紋連接有螺桿，所述螺桿遠離螺管的一端貫穿螺管并延伸至螺管的外部，所述螺桿的頂部固定安裝有顯示屏。

所述管體的內部固定安裝有隔板，所述隔板上穿插設置有兩個插桿，所述插桿的底部固定安裝有減震環，所述減震環與管體內腔的底部接觸，所述插桿上且位于兩個插桿的頂部通過滑板固定連接，所述插桿的表面且位于滑板和隔板之間環繞設置有彈簧，所述滑板的兩側均固定安裝有滑塊，所述滑塊遠離滑板的一側與管體的內壁接觸，所述滑板的頂部與桿體的底部固定連接，所述桿體的表面且位于管體的內部套設有套筒，所述套筒的頂部與管體內腔的頂部固定連接，所述滑板的頂部且位于桿體的兩側均固定安裝有復位彈簧，所述復位彈簧的頂部與管體內腔的頂部固定連接，所述顯示屏與外設的控制器電性連接。

優選的，所述底座底部的兩側均固定安裝有緩沖片，所述緩沖片上開設有防滑紋。

優選的，所述顯示屏的兩側均固定安裝有把手。

優選的，所述螺桿的表面螺紋連接有與螺桿相適配的螺母。

優選的，所述螺管的右側穿插設置有螺栓，且螺栓與螺管相適配。

優選的，所述隔板上且位于兩個插桿之間固定安裝有彈性桿，所述彈性桿的頂部與滑板的底部接觸。

(三)有益效果

本發明提供了一種多功能思想政治多媒體教學裝置。具備以下有益效果：