[發明專利]一種課堂教學用筆

在審

• 申請號: 201810543816.7
• 申請日: 2018-05-31
• 公開（公告）號: CN108944167A
• 公開（公告）日: 2018-12-07
• 發明（設計）人: 李志軍
• 申請（專利權）人: 廣西第二課堂教育咨詢有限公司
• 主分類號: B43K8/03
• 分類號: B43K8/03;B43K8/04;B43K29/00
• 代理公司: 北京天奇智新知識產權代理有限公司 11340
• 代理人: 林德利

本發明公開了一種課堂教學用筆，屬于教學工具技術領域，其包括第一筆桿；第一筆桿包括第一桿體、筆芯、墨水分散盤、墨水瓶以及加墨裝置；筆芯設于第一桿體的一端，墨水分散盤具有墨水收集槽，并開設有多個分散孔；墨水分散盤與筆芯固定孔之間填充有卷包芯材料；墨水瓶開設有半球狀凹槽，并設有與墨水收集槽相對設置的加墨口；加墨裝置包括球體、拉桿、彈簧、密封件及拉環；球體活動地設于半球狀凹槽內，拉桿的一端與球體固定連接，拉桿的另一端穿設墨水瓶，并與拉環固定連接；彈簧設于墨水瓶內，并套設于拉桿上；密封件設于墨水瓶外，并套設于拉桿上；本發明解決了現有白板筆儲墨容量有限以及供墨效率低的問題。

技術領域

本發明涉及教學工具技術領域，特別是一種課堂教學用筆。

背景技術

粉筆作為最傳統的課堂教學用筆，為教師的教學工作帶來了極大的便利，但是其具有危害人體健康的缺陷；隨著社會的進步，白板筆逐步取代粉筆成為教師最常用的課堂教學用筆；現有白板筆的結構主要采用吸墨纖維儲存墨水，這種方式主要存在以下不足：一是儲墨容量有限，書寫長度受限制；二是供墨效率低，在連續書寫過程中經常出現斷墨、書寫不流暢的現象；因此，有必要提供一種儲墨量大，且能夠有效改善供墨效率的白板筆來解決上述問題。

發明內容

本發明的發明目的是，針對上述問題，提供一種課堂教學用筆，用于解決現有白板筆儲墨容量有限以及供墨效率低的問題。

為達到上述目的，本發明所采用的技術方案是：

一種課堂教學用筆，包括第一筆桿，所述第一筆桿包括第一桿體、筆芯、墨水分散盤、墨水瓶以及加墨裝置；所述第一桿體的一端開設有筆芯固定孔，所述筆芯自外向內插入所述筆芯固定孔固定，并延伸至所述第一桿體內；所述墨水分散盤設于所述第一桿體內，并與所述筆芯垂直設置；所述墨水分散盤具有開口背向所述筆芯的墨水收集槽；所述墨水分散盤朝向所述筆芯的一側開設有多個與所述墨水收集槽相連通的分散孔；所述墨水分散盤與所述筆芯固定孔之間形成一填充空間，所述填充空間內填充有卷包芯材料；所述墨水瓶設于所述第一桿體內，所述墨水瓶的一端面與所述墨水收集槽相對設置，所述墨水瓶的另一端面設有瓶嘴和瓶蓋，所述瓶蓋與所述瓶嘴可拆卸連接；所述墨水瓶于其內側開設有半球狀凹槽，并于所述半球狀凹槽內開設有加墨口；所述加墨口與所述墨水收集槽相對設置；所述加墨裝置包括球體、拉桿、彈簧、密封件以及拉環；所述球體活動地設于所述半球狀凹槽內，所述拉桿的一端與所述球體固定連接，所述拉桿的另一端活動地穿設所述墨水瓶，并與所述拉環固定連接；所述拉桿與所述第一桿體的軸線平行設置；所述彈簧設于所述墨水瓶內，并套設于所述拉桿上，且所述彈簧始終處于壓縮狀態；所述密封件設于所述墨水瓶外，并套設于所述拉桿上；在所述彈簧的作用下，所述密封件緊密地壓設于所述拉桿與所述墨水瓶的連接處邊緣。

優選地，所述一種課堂教學用筆還包括第二筆桿，所述第二筆桿包括第二桿體、電池、紅外線發射裝置、錄音裝置以及遙控裝置；所述第二桿體與所述第一桿體遠離所述筆芯的一端螺紋連接；所述錄音裝置、所述遙控裝置以及所述紅外線發射裝置均貫穿于所述第二桿體的內側和外側；所述第二桿體遠離所述第一桿體的端面開設有安裝槽，所述紅外線發射裝置的發射頭設于所述安裝槽內；所述電池設于所述第二桿體的內側，所述錄音裝置、所述遙控裝置以及所述紅外線發射裝置均與所述電池連接。這樣設置，教師可以根據需要，通過所述紅外線發射裝置發射紅外線光束進行教學指示，相當于教鞭使用；教師可以根據需要，通過所述錄音裝置進行教學錄音，相當于錄音筆使用；教師可以根據需要，通過所述遙控裝置與多媒體系統無線連接，相當于遙控筆使用；第二筆桿的設置，為教師提供了極大的便利，利于教師提高教學質量以及教學效率。

優選地，所述一種課堂教學用筆還包括筆帽，所述筆帽與所述第一桿體遠離所述第二桿體的一端可拆卸連接。這樣設置，便于通過所述筆帽對所述筆芯進行保護。

優選地，所述第二桿體遠離所述第一桿體的一端套設有磁環。這樣設置，通過所述磁環吸附白板，可將課堂教學用筆安放至白板一側，便于教師在教學時尋找及使用課堂教學用筆。