[發明專利]一種新型教學用手提黑板

在審

• 申請號: 201810534438.6
• 申請日: 2018-05-30
• 公開（公告）號: CN108528105A
• 公開（公告）日: 2018-09-14
• 發明（設計）人: 李敏
• 申請（專利權）人: 李敏
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04
• 代理公司: 貴陽春秋知識產權代理事務所(普通合伙) 52109
• 代理人: 李劍

本發明公開了一種新型教學用手提黑板，包括板體，所述板體的下側側壁上設有橫向設置的墊板，所述板體中設有安裝腔，所述安裝腔中插設有橫向設置的輔助板體，所述安裝腔的兩側側壁上對稱設有開口相對的第一凹槽，所述第一凹槽的兩側側壁上設有橫向設置的軌道，所述輔助板體的兩側側壁上轉動連接有轉軸，且轉軸遠離輔助板體的一側連接有滾輪，所述滾輪與軌道相匹配設置，所述板體的一側側壁上對稱設有兩個橡膠吸盤，所述墊板的上側側壁上設有限位裝置。本發明中，該新型教學用手提黑板可以固定在黑板的任意位置，且固定牢靠，同時，輔助板體收縮在板體中，既增大了書寫面積，也解決了反復翻轉板體的問題。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種新型教學用手提黑板。

背景技術

黑板并非特指黑色的板面，傳統意義上講它是一個可以用粉筆反復書寫的平面，板面堅硬，多用于教學。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉筆等特定的書寫材料在上面寫字。多為黑色，墨綠色，白色或米黃色。但是，老師在備課時會經常用到一種手提黑板，預先在上面書寫上課需要準備的習題，在公布答案需要將黑板翻轉過來，操作不夠便捷，且手提黑板放在黑板邊沿上，經常會由于人為或者風等因素，使得手提黑板很容易掉落。

為此，我們提出一種新型教學用手提黑板來解決上述問題。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的問題，而提出的一種新型教學用手提黑板。

為了實現上述目的，本發明采用了如下技術方案：

一種新型教學用手提黑板，包括板體，所述板體的下側側壁上設有橫向設置的墊板，所述板體中設有安裝腔，所述安裝腔中插設有橫向設置的輔助板體，所述安裝腔的兩側側壁上對稱設有開口相對的第一凹槽，所述第一凹槽的兩側側壁上設有橫向設置的軌道，所述輔助板體的兩側側壁上轉動連接有轉軸，且轉軸遠離輔助板體的一側連接有滾輪，所述滾輪與軌道相匹配設置，所述板體的一側側壁上對稱設有兩個橡膠吸盤，所述墊板的上側側壁上設有限位裝置。

優選地，所述墊板的下側側壁上設有多個開口向下的安裝槽，且安裝槽中設有橡膠墊。

優選地，所述限位裝置包括豎直設置的套桿，且套桿的上側側壁上設有開口向上的安裝孔，所述安裝孔的孔底通過多個豎直設置的彈簧連接有豎直設置的限位桿，所述輔助板體的下側側壁上設有與限位桿相匹配的限位槽。

優選地，所述輔助板體的一側側壁上設有第二凹槽，且第二凹槽的槽底通過轉軸轉動連接有拉手。

優選地，所述拉手的外側側壁上套設有棉套，且棉套的套口處采用粘扣帶固定連接。

優選地，所述套桿中的安裝孔的內壁上對稱設有導向槽，所述限位桿的兩側側壁上對稱設有與導向槽相匹配的導向桿。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該新型教學用手提黑板通過在板體中設置安裝腔，通過滾輪在軌道中滾動，從而可以使得輔助板體在安裝腔中來回移動；另外，通過設置橡膠吸盤可以將板體有效的固定在黑板的任意位置，且固定牢靠。

附圖說明

圖1為本發明提出的一種新型教學用手提黑板的結構示意圖；

圖2為本發明提出的一種新型教學用手提黑板的剖面結構示意圖；

圖3為圖2中A處的結構示意圖。

圖中：1板體、2橡膠墊、3墊板、4安裝腔、5橡膠吸盤、6第一凹槽、7滾輪、8轉軸、9軌道、10輔助板體、11限位槽、12第二凹槽、13拉手、14限位桿、15彈簧、16套桿。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。