[發明專利]一種鋼琴教學輔助裝置

有效

• 申請號: 201810532847.2
• 申請日: 2018-05-29
• 公開（公告）號: CN108735035B
• 公開（公告）日: 2020-09-11
• 發明（設計）人: 魏彥娜;魏彥霄
• 申請（專利權）人: 懷化學院
• 主分類號: G09B15/08
• 分類號: G09B15/08;G09B15/06
• 代理公司: 西安銘澤知識產權代理事務所(普通合伙) 61223
• 代理人: 俞曉明

本發明公開了一種鋼琴教學輔助裝置，包括滑動導向桿，滑動導向桿上滑動連接有兩個滑動座，每個滑動座均與一推拉施加機構相連，每個滑動座的下端還與連桿固定連接，連桿下端設有套環，套環上還連接有手套，手套的各個指頭部分上均設有一震動模塊，手套上還設有第一無線通信模塊、第一微處理器及電源模塊；該鋼琴教學輔助裝置還包括第二微處理器，第二微處理器分別與存儲模塊、推拉施加機構及第二無線通信模塊信號連接。本發明在鋼琴彈奏學習中能根據演奏節律自動引導學員的雙手前往需要彈奏的鋼琴按鍵處，使初學者很容易的把握住各個音符所對應的具體鋼琴按鍵的位置，很好的在時間上把握各個音符所對應的按鍵的按壓節奏和按鍵之間的按壓時間間隔。

技術領域

本發明涉及音樂教學設備領域，特別涉及一種鋼琴教學輔助裝置。

背景技術

鋼琴彈奏中，初學者往往難以把握住各個音符所對應的具體鋼琴按鍵的位置，通常需要經過若干次反復練習方可基本掌握各個按鍵的位置，這樣的學習過程不但耗費時間而且耗費精力，不利于學員們快速掌握鋼琴彈奏技能；此外也難以在一首曲子的彈奏中很好的在時間上把握各個音符對應的按鍵的按壓節奏和按鍵之間的按壓時間間隔，造成所彈奏的曲子音律不夠標準。如果能開發一種鋼琴學習輔助裝置在鋼琴彈奏學習中來自動引導學員進行曲子的彈奏，則能夠極大的促進學員學習鋼琴的效率。

發明內容

本發明的目的是克服上述現有技術中存在的問題，提供一種鋼琴教學輔助裝置。

本發明的技術方案是：一種鋼琴教學輔助裝置，包括設于鋼琴的鋼琴鍵盤上方的橫向的滑動導向桿，所述滑動導向桿上滑動連接有兩個滑動座，每個滑動座均與一使其在滑動導向桿上左右滑動的推拉施加機構相連，每個滑動座的下端還與連桿的上端固定連接，連桿的下端設有用于固定套接在鋼琴練習者的手腕上的套環，套環上還連接有手套，所述手套的各個指頭部分從中部被截斷成為套筒狀，使得各個手指能夠穿出相應套筒并在鋼琴鍵盤上進行彈奏，所述手套的每個套筒上均設有一震動模塊，手套的手腕部位還設有第一無線通信模塊、第一微處理器以及電源模塊，所述震動模塊、第一無線通信模塊分別與第一微處理器信號連接，第一微處理器與電源模塊電連接；該鋼琴教學輔助裝置還包括第二微處理器，所述第二微處理器分別與存儲模塊、推拉施加機構以及第二無線通信模塊信號連接，所述第二微處理器以及推拉施加機構分別與供電電源電連接；所述存儲模塊用于存儲所要練習的音樂曲譜，并將練習中的音樂曲譜實時發送給所述第二微處理器；所述第二微處理器用于實時接收所述存儲模塊發送來的音樂曲譜，并實時結合音樂曲譜中每個音符所對應的鋼琴鍵盤上的位置，控制相應的推拉施加機構對相應的滑動座施加推力或拉力，使該滑動座滑動到所述音符所對應的按鍵上；所述套環用于固定套接住鋼琴練習者的手腕，同時手套用于穿戴到鋼琴練習者的手上；在所述推拉施加機構施加推力或拉力的作用下，所述套環在連桿的帶動下將鋼琴練習者的手移動到所述音符所對應的按鍵處，所述第二微處理器還用于在練習者的手移動到所述音符所對應的按鍵處時，通過所述第二無線通信模塊向所述第一無線通信模塊發送對應于所述音符的手指震動信號，所述第一無線通信模塊將對應于所述音符的手指震動信號發送給所述第一微處理器，第一微處理器根據對應于所述音符的手指震動信號控制相應的需按壓相應按鍵的手指所套接的套筒上的震動模塊震動，從而提示鋼琴練習者使用該手指去按相應的按鍵。

上述套環包括兩個上端分別鉸接于所述連桿下端的半圓環，兩個半圓環之間通過鎖扣相扣接或打開；且每個半圓環的與鋼琴練習者手腕想接觸的內側上設有襯墊層。

上述鋼琴的左端以及右端分別固定有一座體，所述滑動導向桿的兩端各通過一支撐桿分別固定于相應的座體上；所述第二微處理器和第二無線通信模塊設于任一座體；每個座體上分別固定一個推拉施加機構。

上述推拉施加機構是氣缸或電動伸縮桿，第二微處理器通過氣缸控制器與所述氣缸信號連接，或者第二微處理器通過電動伸縮桿控制器與所述電動伸縮桿信號連接。

上述連桿是長度可調的伸縮桿，伸縮桿上設有長度鎖定機構。