[發(fā)明專利]一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201810491409.6
• 申請日: 2018-05-21
• 公開（公告）號: CN108766136B
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 陳幸要
• 申請（專利權(quán)）人: 蚌埠科睿達機械設(shè)計有限公司
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明提供了一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置，包括斜軌、豎軌和直軌，斜軌的角度可進行調(diào)節(jié)以達到演示不同加速度的目的，豎軌和直軌保持豎軌和直軌狀態(tài)，故可進行平拋運動的演示，將直軌豎起可與豎軌形成一個更長的豎軌，此時可以進行自由落體運動的展示；伸縮桿可以收入斜軌內(nèi)，且同時可將斜軌折疊至與豎軌并行的狀態(tài)，減少空間的占用；斜軌、豎軌和直軌上設(shè)置的光電門組件的光電門本體可在使用時彈出呈使用狀態(tài)即與軌道垂直的狀態(tài)，使用完畢后收回呈收納狀態(tài)即與軌道平行的狀態(tài)，可以更好地保護光電門本體，另外兩種狀態(tài)切換時的操作也極為方便。

【技術(shù)領(lǐng)域】

本發(fā)明涉及教學(xué)實驗設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置。

【背景技術(shù)】

物理教學(xué)過程中，為了更好地理解教學(xué)內(nèi)容，通常以物理實驗的方式對于相關(guān)定理進行演示與驗證，從而使得學(xué)習(xí)者以更直觀的方式理解物理定理的本質(zhì)，故此本發(fā)明提供了一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置。

【發(fā)明內(nèi)容】

有鑒于此，本發(fā)明實施例提供了一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置。

一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置，包括斜軌、豎軌和直軌，所述斜軌的前端的底部設(shè)有可伸縮桿，所述斜軌的底部在設(shè)有用于收納可伸縮桿的放置槽，所述放置槽設(shè)有封蓋，所述豎軌的頂端固定有水平臺，所述水平臺與所述斜軌的后端轉(zhuǎn)動連接，豎軌的底端和直軌的前端通過連接組件連接，所述直軌的后端設(shè)有擋塊，所述連接組件包括第一套接件、第二套接件、固定軸銷、轉(zhuǎn)動軸、第一限位件和第二限位件，所述第一套接件固定在直軌的前端，第二套接件固定在豎軌的底端，所述第一套接件套設(shè)在第二套接件上，第一套接件和第二套接件通過轉(zhuǎn)動軸轉(zhuǎn)動連接，轉(zhuǎn)動軸上居中設(shè)有轉(zhuǎn)動翼，第二套接件的內(nèi)壁上設(shè)有位于轉(zhuǎn)動翼兩側(cè)的第一限位件和第二限位件，第一限位件和第二限位件之間呈直角布設(shè)且位于轉(zhuǎn)動翼的轉(zhuǎn)動軌跡上，其中第一限位件橫向布設(shè)，第二限位件縱向布設(shè)；

所述斜軌、豎軌和直軌上均設(shè)有光電門組件，所述光電門組件包括至少兩組間隔設(shè)置的光電門本體、鎖合組件和控制組件；所述鎖合組件固定在光電門本體的底部，鎖合組件包括鎖片和第一復(fù)位彈性件，所述鎖片居中設(shè)有銷孔，并通過所述銷孔與所述銷軸轉(zhuǎn)動配合，鎖片在靠近光電門本體一端的上部設(shè)有連接孔，鎖片在遠離光電門本體一端設(shè)有鎖頭，第一復(fù)位彈性件的一端和連接孔連接，第一復(fù)位彈性件的另一端和第一固定樁連接；所述控制組件包括控制鈕、安裝件、驅(qū)動件和鎖扣，所述控制鈕的末端從斜軌外壁設(shè)置的通孔中伸出，所述控制鈕的前端和安裝件固定連接，驅(qū)動件分布在安裝件上并與鎖扣的位置相對應(yīng)，驅(qū)動件的數(shù)量和光電門本體的數(shù)量相同，驅(qū)動件的末端為斜面，所述鎖扣的前端設(shè)有與鎖頭相互配合的鎖凸，所述鎖扣在位于鎖凸后部為鎖扣與固定軸的是轉(zhuǎn)動配合處，鎖扣的末端為斜面與驅(qū)動件前端的斜面對接，鎖扣的中部設(shè)有第二復(fù)位彈性件，所述第二復(fù)位彈性件的另一端和第二固定樁連接；

所述斜軌、豎軌和直軌上均還設(shè)置有軌道和標尺，所述標尺位于對應(yīng)各軌道的兩側(cè)并與各軌道對應(yīng)平行設(shè)置。

作為本申請的一種優(yōu)選實施方式，所述斜軌還設(shè)置有角度傳感器，所述角度傳感器設(shè)置在斜軌前端的側(cè)壁上。

作為本申請的一種優(yōu)選實施方式，所述第一復(fù)位彈性件和第二復(fù)位彈性件均為彈簧。

上述技術(shù)方案中的一個技術(shù)方案具有如下有益效果：

本發(fā)明提供了一種物理運動學(xué)教學(xué)演示裝置，包括斜軌、豎軌和直軌，斜軌的角度可進行調(diào)節(jié)以達到演示不同加速度的目的，豎軌和直軌保持豎軌和直軌狀態(tài)，故可進行平拋運動的演示，將直軌豎起可與豎軌形成一個更長的豎軌，此時可以進行自由落體運動的展示；伸縮桿可以收入斜軌內(nèi)，且同時可將斜軌折疊至與豎軌并行的狀態(tài)，減少空間的占用；斜軌、豎軌和直軌上設(shè)置的光電門組件的光電門本體可在使用時彈出呈使用狀態(tài)即與軌道垂直的狀態(tài)，使用完畢后收回呈收納狀態(tài)即與軌道平行的狀態(tài)，可以更好地保護光電門本體，另外兩種狀態(tài)切換時的操作也極為方便。

【附圖說明】