[發(fā)明專利]一種無線式的教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810439596.3
• 申請(qǐng)日: 2018-05-09
• 公開（公告）號(hào): CN108615421A
• 公開（公告）日: 2018-10-02
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 周錦杰
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 周錦杰
• 主分類號(hào): G09B5/06
• 分類號(hào): G09B5/06
• 代理公司: 上海申新律師事務(wù)所 31272
• 代理人: 俞滌炯

本發(fā)明涉及信息技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種無線式的教學(xué)系統(tǒng)，包括：無線話筒，用于采集第一聲音信號(hào)，以根據(jù)第一聲音信號(hào)生成包含語音信息的無線信號(hào)并輸出；無線話筒接收機(jī)，用于接收包含語音信息的無線信號(hào)，生成音頻信號(hào)；電子黑板，與無線話筒接收機(jī)連接，以接收音頻信號(hào)；揚(yáng)聲器，與電子黑板連接，以將顯示器主板接收到的音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為第二聲音信號(hào)；計(jì)算機(jī)，與電子黑板連接，以接收音頻信號(hào)，并對(duì)音頻信號(hào)中的音頻信息進(jìn)行預(yù)處理；網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊，分別與計(jì)算機(jī)以及外部服務(wù)器連接，以將預(yù)處理后的音頻信息上傳至外部服務(wù)器；采用了無線話筒對(duì)聲音信號(hào)進(jìn)行采集，且能夠線上線下的教學(xué)進(jìn)行協(xié)同，能夠應(yīng)用于更多的教學(xué)場景。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及信息技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種無線式的教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育的相關(guān)產(chǎn)品在教育市場中所占比重越來越高，是使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式。遠(yuǎn)程教育突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、面授等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。但是，現(xiàn)有的教學(xué)系統(tǒng)一體化程度不高，線上線下的設(shè)備不能形成協(xié)同，因此線上線下的教學(xué)進(jìn)度不一致。并且線下的教學(xué)設(shè)備往往是有線設(shè)備，在不同的應(yīng)用場景中容易受到限制。以上這些原因使得現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教學(xué)無法滿足線上線下的多樣性的教學(xué)需求。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)上述問題，本發(fā)明提出了一種無線式的教學(xué)系統(tǒng)，其中，包括：

無線話筒，用于采集第一聲音信號(hào)，以根據(jù)所述第一聲音信號(hào)生成包含語音信息的無線信號(hào)并輸出；

無線話筒接收機(jī)，用于接收包含所述語音信息的所述無線信號(hào)，生成音頻信號(hào)；

電子黑板，與所述無線話筒接收機(jī)連接，以接收所述音頻信號(hào)；

揚(yáng)聲器，與所述電子黑板連接，以將所述電子黑板接收到的所述音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換為第二聲音信號(hào)；

計(jì)算機(jī)，與所述電子黑板連接，以接收所述音頻信號(hào)，并對(duì)所述音頻信號(hào)中的所述音頻信息進(jìn)行預(yù)處理；

網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊，分別與所述計(jì)算機(jī)以及外部服務(wù)器連接，以將預(yù)處理后的所述音頻信息上傳至所述外部服務(wù)器。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述無線話筒接收機(jī)通過一3.5mm的卡儂頭與所述電子黑板相連接。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述無線話筒接收機(jī)通過一6.3mm的音頻轉(zhuǎn)接頭與所述電子黑板相連接。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述電子黑板還生成有包含圖像數(shù)據(jù)的視頻信號(hào)；

所述電子黑板上設(shè)置有用于輸出所述視頻信號(hào)的一第一視頻輸出口。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述電子黑板上還設(shè)置有用于輸出所述視頻信號(hào)的第二視頻輸出口；

所述電子黑板通過所述第二視頻輸出口與所述計(jì)算機(jī)連接，以將所述視頻信號(hào)輸出至所述計(jì)算機(jī)中。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述計(jì)算機(jī)同時(shí)對(duì)所述視頻信號(hào)中的所述圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理；

所述網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊同時(shí)接收預(yù)處理后的所述圖像數(shù)據(jù)上傳至所述外部服務(wù)器。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述無線話筒接收機(jī)中包括一鎖相環(huán)電路，所述鎖相環(huán)電路用于對(duì)所述音頻信號(hào)的偏頻情況進(jìn)行修正。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述無線話筒為手持式或領(lǐng)夾式或頭戴式。

上述的教學(xué)系統(tǒng)，其中，所述無線話筒產(chǎn)生的所述無線信號(hào)的頻率為686MHz～790MHz。