[發明專利]一種中文教學系統及其使用方法

在審

• 申請號: 201810416139.2
• 申請日: 2018-05-03
• 公開（公告）號: CN108630035A
• 公開（公告）日: 2018-10-09
• 發明（設計）人: 武曉青
• 申請（專利權）人: 濰坊科技學院
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B7/02
• 代理公司: 北京東方盛凡知識產權代理事務所(普通合伙) 11562
• 代理人: 宋平

本發明公開了一種中文教學系統及其使用方法，包括教師用多媒體設備和學生用多媒體設備，教師用多媒體設備包括多媒體講臺和黑板顯示屏，多媒體講臺內裝有中央控制處理模塊、播放速度調節模塊、數據庫模塊、數據選擇模塊、PPT展示模塊、中文對話模塊、中文測試考核模塊、數據存儲模塊、中文翻譯模塊、音頻數據處理模塊、視頻數據處理模塊、優先級控制模塊、課件合成處理模塊和無線傳輸模塊，本發明系統穩定，運行穩定，能夠實現多媒體教學工作，能夠實現教師多媒體教學，能夠實現學生多媒體學習的功能，功能多樣，能夠實現教師端優先控制學生端，操作簡單，監控功能齊全，滿足了現在的使用要求。

技術領域

本發明涉及一種教學系統，具體是一種中文教學系統及其使用方法。

背景技術

語文教學本應包括聽說和讀寫兩個方面的訓練。從先秦到漢魏，聽說能力以至捷辯能力很受重視。隨著現代化通訊技術的發展，信息技術的革新以至人工智能研究的開展，口語能力的重要性越來越大，從事語文教學工作的人對這個方面越來越重視，正被作為一個重點課題在進行研究和實驗。作文教學，在當代語文教學中，與漢字教學、閱讀教學、語文知識教學比較，進度緩慢。

現在中文教學，依然是按照比較傳統的教學方式來進行的，這類教學方式，枯燥乏味，教學效果不佳，不能滿足現在的使用要求。

發明內容

本發明的目的在于提供一種中文教學系統及其使用方法，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種中文教學系統，包括教師用多媒體設備和學生用多媒體設備，所述教師用多媒體設備和學生用多媒體設備通過無線連接，所述教師用多媒體設備設置在教室內，教師用多媒體設備包括多媒體講臺和黑板顯示屏，多媒體講臺內裝有中央控制處理模塊、播放速度調節模塊、數據庫模塊、數據選擇模塊、PPT展示模塊、中文對話模塊、中文測試考核模塊、數據存儲模塊、中文翻譯模塊、音頻數據處理模塊、視頻數據處理模塊、優先級控制模塊、課件合成處理模塊和無線傳輸模塊，多媒體講臺上裝有控制鍵盤、鼠標和外設裝置，教室內裝有監控攝像頭，所述中央控制處理模塊分別連接播放速度調節模塊、數據庫模塊、數據選擇模塊、PPT展示模塊、中文對話模塊、中文測試考核模塊、數據存儲模塊、中文翻譯模塊、音頻數據處理模塊、視頻數據處理模塊、優先級控制模塊、課件合成處理模塊、無線傳輸模塊、控制鍵盤、鼠標、外設裝置、監控攝像頭，外設裝置包括指紋解鎖模塊、刷卡模塊、火災報警器、麥克風、音響裝置和煙霧傳感器，所述指紋解鎖模塊、刷卡模塊、火災報警器、麥克風、音響裝置和煙霧傳感器分別連接多媒體講臺內的中央控制處理模塊，所述學生用多媒體設備包括中央控制處理模塊、觸摸顯示屏、麥克風、指紋解鎖模塊、播放速度調節模塊、數據庫模塊、中文翻譯模塊、中文對話模塊、中文測試考核模塊、數據選擇模塊、數據存儲模塊、音頻處理模塊、音響裝置、視頻數據處理模塊、優先級控制模塊和無線傳輸模塊，所述中央控制處理模塊分別連接觸摸顯示屏、麥克風、指紋解鎖模塊、播放速度調節模塊、數據庫模塊、中文翻譯模塊、中文對話模塊、中文測試考核模塊、數據選擇模塊、數據存儲模塊、音頻處理模塊、音響裝置、視頻數據處理模塊、優先級控制模塊和無線傳輸模塊。

作為本發明進一步的方案：所述監控攝像頭設置有多個，設置在教室內的不同位置。

作為本發明進一步的方案：所述多媒體講臺內的音響裝置設置在多媒體講臺兩側。

作為本發明進一步的方案：所述多媒體講臺內的麥克風設置有兩個，包括有線麥克風和無線麥克風。

作為本發明進一步的方案：所述指紋解鎖模塊設置在多媒體講臺表面，指紋解鎖模塊設置在保護盒內。

作為本發明進一步的方案：所述煙霧傳感器和火災報警器設置在多媒體講臺內部。

作為本發明進一步的方案：所述學生用多媒體設備為平板電腦。