[發明專利]一種多終端遠程教育培訓系統及方法

在審

• 申請號: 201810408851.8
• 申請日: 2018-04-28
• 公開（公告）號: CN108766078A
• 公開（公告）日: 2018-11-06
• 發明（設計）人: 林戰國;李紹林
• 申請（專利權）人: 廣州興瀚教育科技有限公司
• 主分類號: G09B7/02
• 分類號: G09B7/02;G06Q50/20
• 代理公司: 廣州三環專利商標代理有限公司 44202
• 代理人: 顏希文;郝傳鑫

本發明公開了一種多終端遠程教育培訓系統，包括：培訓模塊，其用于提供學習課程以完成培訓教學；所述培訓模塊進一步包括培訓管理子模塊；所述培訓管理子模塊用于制定學習課程和學習時長；考試模塊，其用于提供考試試卷以檢驗培訓教學效果；所述考試模塊進一步包括題庫管理子模塊；所述題庫管理子模塊用于選取考試試題以形成考試試卷；反饋評價模塊，其用于對答卷進行評卷，反饋考試成績及對所述考試成績的分析。本發明還提供了一種多終端遠程教育培訓方法，用戶通過該系統或采用該方法，能夠隨時隨地自主學習培訓課程，自主設計考試試題，能充分利用碎片化時間完成高效學習、且極大降低了培訓費用。

技術領域

本發明一種多終端遠程教育培訓系統及方法。

背景技術

現代遠程教育培訓是隨著微電子、計算機、通信和多媒體等多項現代信息技術的迅猛發展而產生的一種創新型教育形式，其利用運營商提供的強大的移動互聯網作為基礎，充分運用各種使用音視頻數據編制的課件進行教學和通信聯系。因為現代遠程教育培訓具備“遠距離、開放性、多媒體、網絡化、低成本”等諸多特點，使得眾多人群能夠同時接受培訓和考核。在人才競爭口益加劇的今天，現代遠程教育培訓已經成為職場人士實現崗位再培訓、快速更新知識、獲取和提高技能、以及全面提升素質的有效途徑，也是構筑知識經濟時代人們終身學習體系的主要技術手段。

隨著生活節奏的加快，人們對教育培訓的需求呈現愈加靈活、多樣的新趨勢，以往傳統的定點、長時間、高成本、低效率的遠程函授教育方式已經遠不能滿足人們的需求。而且，為了更好地發揮現代遠程教育培訓的功能，教育培訓的場所和時間也需要具有靈活性和多樣性，辦學規格要體現多層次性，教學培訓內容要突出適應性和針對性。在這種需求情況下，采用電腦和/或智能移動終端來實現遠程教育培訓就成為人們隨時隨地接受教育培訓的首選理想形式。

目前，僅僅借助智能移動終端和移動互聯網開展的遠程教育培訓在國內外已經初具規模，然而，在實際應用中，現有技術仍然存在許多局限和弊端。例如，對特定網絡的依賴性很強、培訓課程及其實現方法不夠嚴謹、安全性能低，使用場合與地域受限，培訓教育內容陳舊以及教育形式單一等等。

目前，國內市場已經開展的應用培訓系統的局限性很強，例如：依靠某個特定無線網絡實現遠程教育，無法分時分段地科學安排課程資源，課程內容無法自定義，培訓的時間和地點都固定不變，網絡限制單一化，無法保證數據傳輸的完整與可靠，人員認證復雜和安全性低，數據重用性差等等。為了改進現有的教育培訓系統和方法，許多信息技術領域的科技人員對此作了大量的開發研究。

發明內容

針對現有技術的缺點，本發明的目的是提供一種多終端遠程教育培訓系統及方法，用戶通過該系統或采用該方法，能夠隨時隨地自主學習培訓課程，自主設計考試試題，能充分利用碎片化時間完成高效學習、且極大降低了培訓費用。

為實現上述目的，一方面，本發明提供了一種多終端遠程教育培訓系統，包括：

培訓模塊，其用于提供學習課程以完成培訓教學；所述培訓模塊進一步包括培訓管理子模塊；所述培訓管理子模塊用于制定學習課程和學習時長；

考試模塊，其用于提供考試試卷以檢驗培訓教學效果；所述考試模塊進一步包括題庫管理子模塊；所述題庫管理子模塊用于選取考試試題以形成考試試卷；

反饋評價模塊，其用于對答卷進行評卷，反饋考試成績及對所述考試成績的分析。