[發明專利]一種音樂電子教學裝置

在審

• 申請號: 201810395449.0
• 申請日: 2018-04-28
• 公開（公告）號: CN108364529A
• 公開（公告）日: 2018-08-03
• 發明（設計）人: 黃慶梅
• 申請（專利權）人: 佛山市金藍領教育科技有限公司
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00;G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種音樂電子教學裝置，包括開關、音響、后擋板、前擋板、處理器、顯示器、USB口、手機夾、無線模塊、指示器、音樂鍵、殼體；開關位于殼體左上角，后擋板固定在殼體前側面上端，前擋板位于后擋板下側，顯示器位于前擋板下側，處理器位于顯示器后側并固定在殼體后側面上，音響分布在顯示器左右兩側，USB口分布在顯示器右側，手機夾位于USB口右側，音樂鍵位于殼體前側面下端，指示器位于音樂鍵上側，無線模塊位于殼體內部右側中間的后側面上，開關通過線纜連接音響、處理器、顯示器、USB口、無線模塊、指示器、音樂鍵；所述手機夾包括手機夾板、彈簧、活動槽，擁有高效有趣、一機多用的優點。

技術領域

本發明涉及音樂教育技術領域，具體為一種音樂電子教學裝置。

背景技術

隨著人們生活水平的提高，人們對精神享受的追求不短擴展，近年來，音樂在世界廣泛流行，學習音樂的人越來越多，特別是很多孩子從小開始學習。常見的音樂教學比較落后，還是先學后練，學習效率不高，音樂知識學習枯燥，不能和彈奏結合起來，降低學習音樂的興趣。

發明內容

本發明的目的克服現有技術的不足，提供高效有趣、一機多用的一種音樂電子教學裝置，解決了現有技術中的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種音樂電子教學裝置，包括開關、音響、后擋板、前擋板、處理器、顯示器、USB口、手機夾、無線模塊、指示器、音樂鍵、殼體；所述開關位于殼體左上角，后擋板固定在殼體前側面上端，前擋板位于后擋板下側，顯示器位于前擋板下側，處理器位于顯示器后側并固定在殼體后側面上，音響共兩個，音響分布在顯示器左右兩側，USB口共兩個且上下分布在顯示器右側，手機夾位于USB口右側，音樂鍵位于殼體前側面下端，指示器位于音樂鍵上側，無線模塊位于殼體內部右側中間的后側面上，開關通過線纜連接音響、處理器、顯示器、USB口、無線模塊、指示器、音樂鍵；所述手機夾包括手機夾板、彈簧、活動槽，活動槽開設在殼體前側面中間右側內部，彈簧有兩個，彈簧位于活動槽內部兩端，手機夾板有兩個，手機夾板一端位于活動槽內部且一側與彈簧連接，手機夾板另一端位于殼體外側。

優選的，所述后擋板、前擋板頂端開設有弧度。

優選的，所述手機夾板內側面和手機夾底面均覆蓋一層橡膠層。

優選的，所述指示器分割為條形顯示并與音樂鍵一一對應。

該裝置中未涉及部分均與現有技術相同或可采用現有技術加以實現。

與現有技術相比，本發明的有益效果如下：一種音樂電子教學裝置，一對一教學時，可通過記錄功能把彈奏記錄下來并通過指示器播放，便于跟隨練習，提高練習效率，一對多教學時，可通過無線模塊聯機教學，提高音樂教學效果，USB口可插入移動儲存設備，練習自己喜歡的曲目，手機夾方便手機放置，同時手機也可通過無線模塊連接，實用性更高，前擋板和后擋板可放置曲譜，緩解電子屏對人眼造成的眼疲勞。

附圖說明

圖1為一種音樂電子教學裝置的整體結構頂視圖；

圖2為一種音樂電子教學裝置的整體結構側視圖；

圖3為一種音樂電子教學裝置的手機架放大圖。

圖中標號:1為開關、2為音響、3為后擋板、4為前擋板、5為處理器、6為顯示器、7為USB口、8為手機夾、81為手機夾板、82為彈簧、83為活動槽、9為無線模塊、10為指示器、11為音樂鍵、12為殼體。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅本發明一部分實施例，而不全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。