[發明專利]一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統

在審

• 申請號: 201810376107.4
• 申請日: 2018-04-25
• 公開（公告）號: CN108665739A
• 公開（公告）日: 2018-10-16
• 發明（設計）人: 徐精明;陳黎黎
• 申請（專利權）人: 安徽展航信息科技發展有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G06Q50/20
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本發明公開了一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統，包括OPS電腦和中控芯片，所述OPS電腦電性連接有手寫裝置和觸摸裝置，所述OPS電腦還分別電性連接有投影儀、電動幕布、實物展臺和電子白板，所述中空芯片電性連接有音響裝置、錄播裝置和存儲器，所述中空芯片還電性連接有觸摸面板。本發明，提高整個系統的安全性，且采用觸摸裝置形成觸控式操控界面，使以往復雜的多媒體教學變成“傻瓜式”操作，提高了老師的教學效率；通過信息技術使教學活動更靈活、生動，增加了學生的學習興趣和積極性。

技術領域

本發明涉及智能講臺技術領域，具體是一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統。

背景技術

隨著現代信息技術的高迅發展，國家對教育行業發展經費的持續投入，中國教育正以前所未有的速度和力度推進自己的電子化水平，利用現代信息技術實現多媒體教學的應用越來越普及。

目前多媒體技術在教學中被廣泛應用，其主要包含計算機、功放、音響、實物展示、中控、顯示、互動等功能模塊，其組合方式各式各樣，應用模式也各不相同，但是目前均存在以下四個方面的問題：1、集成度不高，不能將上述所有功能模塊集成到一起，存在不同的模塊需要單獨安裝；2、存在綜合布線，由于集成度不高分散式結構，那么每個分散的設備之間就存在連線，需要通過綜合布線工程來實現整體的連接運行；3、安裝復雜，每個分散的設備需要單獨的安裝，有掛墻、有落地安裝相對復雜；4、應用靈活性欠缺，傳統模式的互動采用的都是白板觸摸技術，使用者只能在顯示畫面前操作，使用受限制，不能很好的滿足移動模式下的互動教學。

發明內容

本發明的目的在于提供一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統，包括OPS電腦和中控芯片，所述OPS電腦電性連接有手寫裝置和觸摸裝置，所述OPS電腦還分別電性連接有投影儀、電動幕布、實物展臺和電子白板，所述中空芯片電性連接有音響裝置、錄播裝置和存儲器，所述中空芯片還電性連接有觸摸面板。

作為本發明進一步的方案：所述OPS電腦與中控芯片為對插式連接。

作為本發明進一步的方案：所述OPS電腦還連接有電源芯片。

作為本發明進一步的方案：所述觸摸面板電性連接有電子鎖和指紋識別芯片。

作為本發明再進一步的方案：所述OPS電腦具有用戶接口模塊，包括外接的USB接口、VGA顯示接口、220v電源輸出接口以及RJ45網絡接口。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

所述一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統，結構合理，設計新穎，通過將整個講臺系統與OPS電腦模塊化連接，并與中控芯片形成對插式連接，大大減少連接線，提高穩定性，同時安裝維護簡單，直接插拔模塊即可完成安裝、拆卸；將系統的各功能模塊高度集成在一起，不需要綜合布線，安裝簡單；采用指紋識別安全系統，提高整個系統的安全性，且采用觸摸裝置形成觸控式操控界面，使以往復雜的多媒體教學變成“傻瓜式”操作，提高了老師的教學效率 ；通過信息技術使教學活動更靈活、生動，增加了學生的學習興趣和積極性。

附圖說明

圖1為一種一體化多媒體智能模塊化講臺系統的結構示意圖。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。