[發明專利]一種學生學習過程考核裝置及利用其監控教學過程的方法

在審

• 申請號: 201810372439.5
• 申請日: 2018-04-24
• 公開（公告）號: CN108460710A
• 公開（公告）日: 2018-08-28
• 發明（設計）人: 李星源
• 申請（專利權）人: 云南經濟管理學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G07C1/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種學生學習過程考核裝置，其特征在于：包括座位分配裝置、教師控制裝置、學生課堂情況監測裝置和服務器；座位分配裝置安裝教室門口，教師控制裝置安裝于教室內，每個座位上安裝學生課堂情況監測裝置；座位分配裝置、教師控制裝置、學生課堂情況監測裝置分別與服務器連接。

2.根據權利要求1所述的學生學習過程考核裝置，其特征在于：所述座位分配裝置包括座位分配裝置單片機（1）、指紋識別模塊（2）、按鍵模塊（3）、無線模塊（4）、液晶顯示模塊（5）和語音提示模塊（6）；指紋識別模塊（2）、按鍵模塊（3）、液晶顯示模塊（5）、語音提示模塊（6）分別與座位分配裝置單片機（1）的I/O口連接，無線模塊（4）與座位分配裝置單片機（1）間通過TXD/RXD口連接。

3.根據權利要求1所述的學生學習過程考核裝置，其特征在于：所述學生課堂情況監測裝置包括監測裝置單片機（13）、紅外熱釋電模塊（14）、按鍵模塊（15）、無線模塊（16）、液晶顯示模塊（17）和日光燈控制模塊（18）；監測裝置單片機（13）通過其I/O口分別與紅外熱釋電模塊（14）、按鍵模塊（15）、液晶顯示模塊（17）、日光燈控制模塊（18）連接，監測裝置單片機（13）與無線模塊（16）間分別通過RXD/TXD口連接。

4.根據權利要求1所述的學生學習過程考核裝置，其特征在于：所述教師控制裝置包括PC機（7）、指紋識別模塊（8）、鼠標（9）、鍵盤（10）、液晶顯示屏（11）和網絡通信模塊（12）；指紋識別模塊（8）、鼠標（9）、鍵盤（10）分別通過USB口與PC機連接，PC機（7）通過VGA口與液晶顯示屏（11）連接，PC機（7）通過TIC/IP協議與網絡通信模塊（12）連接。

5.一種利用權利要求1所述的學生學習過程考核裝置監控教學過程的方法，其特征在于：在學期開學之際，教務處將學生和教師的課程信息以及教室的信息上傳至服務器；在每一個教室門口安裝座位分配裝置，并在每一個教室內配有教師控制裝置，且在教室內的每一個座位上安裝學生課堂情況監測裝置，按步驟分配學生座位、由教師控制教學過程、進行學生課堂情況監測；教務處通過上位機設定學生學習過程考核裝置的啟動或關機時間，并在上位機設置學生的出勤情況及課堂得分的比例，由系統自動生成學生的平時成績，學生通過上位機查看自己的學習情況；所述分配學生座位的具體步驟如下：

A1、在每一節課上課之前十分鐘，座位分配裝置通過無線模塊（4）從服務器下載該教室內所要承擔的課程信息及學生名單，并在液晶顯示模塊（5）上顯示該時間段內上課的班級信息、人數信息等；

A2、學生在座位分配裝置的指紋識別模塊（2）中驗證指紋，座位分配裝置單片機（1）根據識別的指紋信息判別該學生是否在該教室上課，如果驗證正確，則通過語音提示模塊（6）提示學生的座位號，并在液晶顯示模塊（5）上所顯示實到人數加1，如果指紋信息驗證不正確，則語音提示模塊（6）提示學生所選擇的教室錯誤；如果學生在開課后驗證指紋，重復上述驗證步驟，但是座位分配裝置單片機（1）通過無線模塊（4）將該學生遲到的信息自動上傳至服務器；

A3、重復上述步驟A2，直至該門課程結束，在驗證過程中，座位分配裝置實時將學生信息上傳至服務器保存。