[發明專利]一種個性化的早期教育系統

在審

• 申請號: 201810369418.8
• 申請日: 2018-04-23
• 公開（公告）號: CN108416712A
• 公開（公告）日: 2018-08-17
• 發明（設計）人: 孫祥美;潘寶城
• 申請（專利權）人: 山東英才學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 蘇州中合知識產權代理事務所(普通合伙) 32266
• 代理人: 龍濤

1.一種個性化的早期教育系統，包括教育機(1)，其特征在于：教育機(1)由顯示屏(2)、控制器(3)和聯網設備(4)組成，聯網設備(4)通過無線波與控制器(3)連接，所述控制器(3)通過導線與顯示屏(2)連接，所述控制器(3)內部設有智能測評系統、多元分析系統、專業訓練系統和個性指導系統，所述智能測評系統、多元分析系統、專業訓練系統和個性指導系統通過相應模塊與電路板并聯連接，所述智能測評系統中包括語言能力、數學能力、大運動能力、精細動作能力、藝術能力、交往能力、自理能力和認知能力八項測評模塊，所述教育系統教育內容包括：軟件學習測試、學習測評報告和學習成長記錄。

2.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述智能測評系統內設有生動有趣的親子游戲，采用母嬰互動的方式，智能測評系統內容包括：喂養與護理、訓練與測評指導、防疫接種和兒童飲食。

3.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述多元分析系統內部設有數據存儲器和綜合管理器，多元分析系統與寶寶心理、生理發育檢測指標相配合使用。

4.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述專業訓練系統包括科學測評數據和客觀分析數據，寶寶訓練方案包括如下：語言訓練、行為訓練和數字訓練，專業訓練系統與語言訓練、行為訓練和數字訓練模塊配合連接。

5.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述寶寶早期包括生長、認識和學習的敏感期，個性指導系統與寶寶生長、認識和學習的敏感期配合使用。

6.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述智能測評系統通過八項測評模塊檢查如下內容，包括適應性行為、大運動行為、精細動作行為、語言行為和個人社交行為。

7.根據權利要求1所述的一種個性化的早期教育系統，其特征在于：所述早期教育系統由104個項目組成，分為四個功能區，包括如下：個人-社交功能區、精細-適應性功能區、語言功能區和大運動功能區。