[發明專利]一種基于教育大數據的學生素質評價系統

在審

• 申請號: 201810367816.6
• 申請日: 2018-04-23
• 公開（公告）號: CN108852328A
• 公開（公告）日: 2018-11-23
• 發明（設計）人: 王振宇;鄭祥智;楊克杰
• 申請（專利權）人: 溫州市鹿城區中津先進科技研究院
• 主分類號: A61B5/024
• 分類號: A61B5/024;G01G19/44;G16H15/00;G16H10/20
• 代理公司: 溫州知遠專利代理事務所(特殊普通合伙) 33262
• 代理人: 湯時達;劉超

本發明公開了一種基于教育大數據的學生素質評價系統,通過身體素質采集器采集身體參數；通過傳感器采集運動時耐力、爆發力及心率數據；通過成績錄入系統采集成績數據；通過課堂表現系統錄入課堂表現數據；通過運動計量系統錄入運動合理狀態；芯片收集以上信息；通過建模模塊形成五邊形，每個頂端為以上五個數據中的一個，分別位于一個頂端。本發明的優點是：及時通知和監測的作用；形成的圖示觀察直接，更好的反應學員的各種狀態。

技術領域

本發明涉及一種基于教育大數據的學生素質評價系統。

背景技術

隨著電子科技技術的發展，人們在傳統手環上添加運動追蹤、存儲、提醒等功能，可以記錄日常生活中的鍛煉、睡眠等實時數據，并將這些數據與智能手機同步，用戶通過手機APP查看數據，起到指導生活健康的作用，但是不能準確和及時的發現問題。

每個學員的身體素質相互的關系及關聯需要圖紙多，不方便直接觀察。

發明內容

本發明的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種基于教育大數據的學生素質評價系統。

一種基于教育大數據的學生素質評價系統,

通過身體素質采集器采集身體參數；

通過傳感器采集運動時耐力、爆發力及心率數據；

通過成績錄入系統采集成績數據；

通過課堂表現系統錄入課堂表現數據；

通過運動計量系統錄入運動數據；

芯片收集以上信息；

通過建模模塊形成五邊形，每個頂端為以上五個數據中的一個，分別位于一個頂端。

優選的，通過身體素質采集器內的身份識別模塊識別身份信息，并通過身體素質采集器內的超聲波測距模塊測量人體長度；通過身體素質采集器內的稱重傳感器測量學生體重，并通過通訊設備將數據發送至芯片。

優選的，身體素質采集器內的超聲波測距模塊為手環內的超聲波測距模塊；身體素質采集器內的稱重傳感器為座椅上的稱重傳感器。

優選的，傳感器包括測距傳感器、計時模塊和心率傳感器；通過一定距離所需跑步時間長短測量耐力和爆發力，通過跑步時和平靜時的心率測量心率數據。

優選的，心率傳感器包括至少一個第一傳感器，至少一個第一傳感器被安置位在沿著表帶內壁的三個不同位置處采集心率信息；數據存儲器，數據存儲器通信地耦合到至少一個第一傳感器以從至少一個第一傳感器接收心率信息；以及數據發送器，數據發送器耦合到數據存儲器以呈現在三個不同位置處檢測到的心率信息的至少一個特征；芯片內設有身份識別模塊，身份識別模塊與數據存儲器連接，更新身份識別模塊內的數據信息，數據接收器、數據發送器、數據存儲器連接，發送數據至芯片；測距傳感器測量運動起始點，測得運動距離，計時模塊測量運動時間；長距離運動測量耐力；短距離運動測量爆發力。

優選的，成績錄入系統包括采集單元、成績錄入客戶端、防火墻、路由器、中心服務器和用戶終端；采集單元的輸入端獲取試卷圖像；所述采集單元的輸出端接所述成績錄入客戶端的相應輸入端；所述成績錄入客戶端與互聯網相連接；中心服務器經路由器、防火墻與互聯網相連接；用戶終端與互聯網相連接;采集單元為掃描儀、高拍儀、照相機、攝像機或手機攝像頭;成績錄入客戶端為計算機、平板電腦或手機;中心服務器為計算機；所述用戶終端為計算機。

優選的，還設有對比模塊，對比采集單元采集的數據和平時成績，如果波動過大，由系統標記，確認是否采集出錯。

優選的，課堂表現記錄器包括聲音識別器、通訊錄和確認正確模塊及記錄模塊，采集教師課堂提問信息，并確認教師要求回答的學員，通過教師點名的名字與通訊錄內學員名字匹配，通過教師的語音確認學員回答是否正確；并由記錄模塊記錄學員課堂內答題。