[發明專利]基于物聯網技術的教育數據采集筆

有效

• 申請號: 201810366569.8
• 申請日: 2018-04-23
• 公開（公告）號: CN108898130B
• 公開（公告）日: 2022-03-08
• 發明（設計）人: 王振宇
• 申請（專利權）人: 溫州市鹿城區中津先進科技研究院
• 主分類號: G06V30/142
• 分類號: G06V30/142
• 代理公司: 溫州甌越專利代理有限公司 33211
• 代理人: 于艷玲

本發明公開了一種基于物聯網技術的教育數據采集筆，包括筆體和蓋體，筆體與蓋體插接配合，筆體內設置有主電池，筆體上設置有容置槽，容置槽中設置有基座和照明件，基座與筆體鉸接設置，照明件設置在基座上，基座內設置有輔電池，容置槽內壁上設置有靜觸點，基座上設置有兩個用于分別與對應靜觸點接觸的動觸點，基座上還設置有鎖定裝置，蓋體上設置有蓄電池和充電接口，蓋體上還設置有插入口，插入口中設置有供電觸點，供電觸點與蓄電池電連接，基座上還設置有第一充電觸點，筆體上還設置有第二充電觸點，第一充電觸點和第二充電觸點在筆體上等高設置。提供輔助照明裝置，并且具有便捷的輔助儲電、充電裝置。

技術領域

本發明涉及圖像數據采集設備技術領域，尤其是一種基于物聯網技術的教育數據采集筆。

背景技術

隨著社會的高速發展，大數據這一詞匯在人們生活中出現的頻率越來越高，也進一步走進了校園，而為了實現教育大數據的研究以及應用推廣，數據采集是其中必不可少的重要環節，但是目前學生作業書寫不可能完全做到通過電腦進行輸入，學生仍然主要通過手寫來完成作業，那么如何有效采集學生或者教師的手寫件就成為數據采集需要解決重大問題，現有通常通過一攝像機進行掃描形成掃描件，再通過識別軟件識別，從而實現教育數據采集，但是這種攝像方式，體積較大，攜帶困難，使用也十分不靈活，不便于高效的采集數據，同時現有的手持式數據采集筆，通常包括筆身以及設置在筆身前端的攝像頭，筆身中設置有用于為提供攝像頭提供電能的電池，但是這種形式的采集筆功能單一，儲電量少，不適應長時間的工作，同時由于手持時，在局部位置會存在陰影，導致圖像拍攝不清晰，不便于識別程序進行識別。

發明內容

針對現有技術的不足，本發明提供一種基于物聯網技術的教育數據采集筆，提供輔助照明裝置，并且具有便捷的輔助儲電、充電裝置。

本發明提供一種基于物聯網技術的教育數據采集筆，包括筆體和蓋體，所述筆體與蓋體插接配合，所述筆體端部設置有攝像頭，所述筆體內設置有主電池，所述主電池與攝像頭電連接，所述筆體上設置有容置槽，所述容置槽中設置有照明裝置，所述照明裝置包括基座和照明件，所述基座與筆體鉸接設置，所述照明件設置在基座上，所述基座內設置有用于為照明件供電的輔電池，所述容置槽內壁上設置有兩相互導通的靜觸點，所述基座上對應靜觸點位置設置有兩個用于在基座從容置槽中轉出時分別與對應靜觸點接觸點亮照明件的動觸點，所述基座上還設置有用于限制基座翻出容置槽的鎖定裝置，所述蓋體上設置有蓄電池和用于對蓄電池充電的充電接口，所述蓋體上還設置有插入口，所述蓋體通過插入口與筆體插接配合，所述插入口中設置有供電觸點，所述供電觸點與蓄電池電連接，所述基座上還設置有用于與供電觸點接觸對輔電池進行充電的第一充電觸點，所述筆體上還設置有用于與供電觸點接觸對主電池進行充電的第二充電觸點，所述第一充電觸點和第二充電觸點在筆體上等高設置。

這樣設置的有益效果是：采用上述方案，這種數據采集筆，通過攝像頭采集圖像數據，然后進行后續數據處理，同時該采集筆上設置有照明件，在需要光線時，可以將基座從容置槽中翻出，從而通過照明件提供照明，避免在圖紙上出現陰影，保證攝像頭的拍攝質量，同時基座上設置動觸點，在筆體上設置靜觸點，在基體從容置槽中翻出時，動觸點與靜觸點接觸，從而導通照明電路，實現照明，不需要手動進行開關，操作更為便捷，將基座收攏時，動觸點與靜觸點脫離，從而斷開電路，避免在合攏時忘記關閉電源，造成電能的浪費，使得使用更加便利，同時這個采集筆設置有筆蓋，筆蓋中設置蓄電池，作為存儲電量的存儲件，可以通過筆蓋上的供電觸點，可以通過供電觸點與第一充電觸點或第二充電觸點的結合，以實現對主電池或輔電池的充電，在輔電池需要充電時，采用第一充電觸點與供電觸點結合，從而對輔電池充電，當主電池需要充電時，采用第二充電觸點與供電觸點結合，從而實現對主電池的充電，保證兩個電池的續航，提高設備的續航能力，使得整體使用更為方便，增加設備的實用性。