[發明專利]校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統

在審

• 申請號: 201810365834.0
• 申請日: 2018-04-23
• 公開（公告）號: CN108648111A
• 公開（公告）日: 2018-10-12
• 發明（設計）人: 李靖;周先安
• 申請（專利權）人: 湖南工程學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 長沙智德知識產權代理事務所(普通合伙) 43207
• 代理人: 陳銘浩

1.一種校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，包括服務器以及和所述服務器通過網絡通信連接的學校終端、學院終端、企業終端和學生終端；

所述學校終端用于向所述服務器上傳各學院相關專業的學生培養管理與考核計劃及時間節點和工作進展情況，并根據學生培養管理與考核計劃及時間節點實時更新工作進展情況；

所述學院終端用于從所述服務器獲取學生培養管理與考核計劃及時間節點，并向所述服務器上傳實習企業合作協議、企業信息和學生信息；

所述學校終端還用于從所述服務器獲取所述實習企業合作協議，并上傳對所述實習企業合作協議的審核意見；

所述學生終端用于從所述服務器獲取學生培養管理與考核計劃及其時間節點并獲取所述企業信息；所述學生終端還用于向所述服務器上傳學生選取的企業對象；

所述企業終端用于從所述服務器獲取學生培養管理與考核計劃及其時間節點并獲取與被選取企業相對應的所述學生信息；所述企業終端還用于向所述服務器上傳企業同意接收的學生對象；

所述學院終端還用于從所述服務器獲取所述選擇的企業對象和所述選擇的學生對象，生成雙選結果信息，并將所述雙選結果信息上傳至所述服務器；

所述學校終端還用于從所述服務器查閱所述雙選結果信息。

2.如權利要求1所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，所述學生終端還用于從所述服務器獲取雙選不成功的信息，并向所述服務器上傳第二次選擇的企業對象；

所述企業終端還用于從所述服務器獲取與被選取企業相對應的所述學生信息，并向所述服務器上傳第二次同意接收的學生對象；

所述學院終端還用于從所述服務器獲取學生第二次選擇的企業對象和企業第二次同意接收的學生對象并將雙選成功的學生以及企業生成雙選結果信息，并將雙選結果信息上傳至所述服務器；當第二次雙選后仍有未被雙選的企業和學生，則對所述未被雙選的企業和學生進行自動分配，生成雙選結果信息，并將雙選結果信息上傳至所述服務器。

3.如權利要求1所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，所述學院終端還用于向所述服務器上傳學校指導老師、企業指導老師信息以及校內培訓計劃；

所述學校終端還用于獲取所述校內培訓計劃，并上傳對所述校內培訓計劃的審核意見；

所述學院終端還用于當校內培訓計劃審核不通過時，獲取所述審核意見，并向所述服務器上傳根據所述審核意見修改后的所述校內培訓計劃直至合格；

所述學校終端還用于從所述服務器獲取企業指導老師信息，并向所述服務器上傳企業指導老師信息的核準信息。

4.如權利要求3所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，所述學校終端還用于向所述服務器上傳《企業學習指南》；

所述學生終端還用于從所述服務器獲取所述《企業學習指南》和所述校內培訓計劃，并向所述服務器上傳基于所述《企業學習指南》和所述校內培訓計劃撰寫的學習報告。

5.如權利要求4所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，所述校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統還包括學校指導老師終端；

所述學校指導老師終端用于從所述服務器獲取所述學習報告，并向所述服務器上傳對所述學習報告的批閱意見和批閱成績；

所述學生終端還用于當接收到所述學習報告的批閱成績不合格時，獲取所述學習報告的批閱意見，并上傳基于所述學習報告的批閱意見修改后的所述學習報告直至合格。

6.如權利要求5所述的校企聯合培養模式下的高校信息化管理與考核系統，其特征在于，還包括企業指導老師終端；

所述企業指導老師終端和所述學校指導老師終端還用于當所述學習報告成績合格后向所述服務器上傳企業指導老師和學校指導老師協同擬定的培養計劃，所述培養計劃包括依次完成的三個階段，所述三個階段依次為企業安全生產教育與思想道德修養實踐、企業聯合開發課程和企業專業實踐。