[發明專利]一種互動數字化校園管理工作平臺

在審

• 申請號: 201810361551.9
• 申請日: 2018-04-20
• 公開（公告）號: CN108765214A
• 公開（公告）日: 2018-11-06
• 發明（設計）人: 梁磊;方曙東
• 申請（專利權）人: 安徽展航信息科技發展有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G05D3/12
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本發明公開了一種互動數字化校園管理工作平臺，包括豎直設置的導向安裝筒，所述導向安裝筒的外側等角度豎直設置有若干組導向升降互動展示結構，導向安裝筒的上端通過等角度豎直設置的若干支撐安裝柱水平安裝有弧頂防護擋板，所述導向升降互動展示結構包括導向安裝筒外側等角度豎直設置的導向安裝隔板，相鄰導向安裝隔板之間配合導向安裝筒設置有弧形升降安裝板，弧形升降安裝板正對導向安裝筒一側的四角均垂直導向安裝筒通過導向安裝柱設置有限位導向球，本發明具有結構設計緊湊，自適應效果好，多人同時操作效率高，傳動隱蔽穩定等優點。

技術領域

本發明涉及一種校園管理領域，具體是一種互動數字化校園管理工作平臺。

背景技術

校園管理平臺主要以計算機及其網絡為手段，對學校管理信息進行全面的管理，學校管理系統能準確、及時地反映學校各項工作的當前狀態，能利用過去的數據預測未來，能從全局出發輔助學校各職能部門，由此可見，學校管理系統首先必須具有強大的數據處理功能，能大大提高學校管理人員的工作效率，減輕勞動強度，為學校管理者的管理行為提供有效信息，但是傳統的校園管理平臺存在諸多問題，制約了其普及和發展。

為了解決上述問題，提出本發明，克服了當前使用的校園管理工作平臺，由于采用一體化的安裝結構，在實際使用中，由于學生的身高差異明顯，造成使用時要適應設備，使用者使用成本高，信息獲取體驗差等問題，且無法同時進行多人操作，造成管理平臺的效率低下等問題，使得本發明具有結構設計緊湊，自適應效果好，多人同時操作效率高，傳動隱蔽穩定等優點。

發明內容

本發明的目的在于提供一種互動數字化校園管理工作平臺，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：

一種互動數字化校園管理工作平臺，包括豎直設置的導向安裝筒，所述導向安裝筒的外側等角度豎直設置有若干組導向升降互動展示結構，導向安裝筒的上端通過等角度豎直設置的若干支撐安裝柱水平安裝有弧頂防護擋板，所述導向升降互動展示結構包括導向安裝筒外側等角度豎直設置的導向安裝隔板，相鄰導向安裝隔板之間配合導向安裝筒設置有弧形升降安裝板，弧形升降安裝板正對導向安裝筒一側的四角均垂直導向安裝筒通過導向安裝柱設置有限位導向球，所述導向安裝筒的外側均配合限位導向球設置有供電限位導向槽，所述弧形升降安裝板的外側均嵌入設置有觸控顯示屏，所述導向安裝筒的內部中間位置豎直設置有導流安裝筒，導流安裝筒的內部通過安裝架豎直設置有總控制器。

作為本發明進一步的方案：所述弧形升降安裝板正對導向安裝筒的一側中間位置豎直設置有限位升降齒條，導向安裝筒的額外側配合限位升降齒條均豎直等間距嵌入設置有升降動力安裝框。

作為本發明進一步的方案：所述升降動力安裝框向外均通過轉軸配合限位升降齒條設置有電控升降齒輪。

作為本發明進一步的方案：所述導向安裝筒的內部鑲嵌設置有兩組供電線圈，兩組供電線圈分別配合升降互動展示結構左右兩側的供電限位導向槽連接設置有供電導線。

作為本發明進一步的方案：所述弧形升降安裝板的左端內部配合觸控顯示屏均鑲嵌設置有無線數據交換器，無線數據交換器通過導向安裝柱與限位導向球電性連接。

作為本發明再進一步的方案：所述導流散熱安裝筒的外側通過等角度設置的緊固安裝柱與導向安裝筒連接。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：克服了當前使用的校園管理工作平臺，由于采用一體化的安裝結構，在實際使用中，由于學生的身高差異明顯，造成使用時要適應設備，使用者使用成本高，信息獲取體驗差等問題，且無法同時進行多人操作，造成管理平臺的效率低下等問題，使得本發明具有結構設計緊湊，自適應效果好，多人同時操作效率高，傳動隱蔽穩定等優點。

附圖說明

圖1為一種互動數字化校園管理工作平臺的剖視結構示意圖。