[發明專利]一種應用于公共管理教學的信息處理方法

在審

• 申請號: 201810337594.3
• 申請日: 2018-04-13
• 公開（公告）號: CN108711121A
• 公開（公告）日: 2018-10-26
• 發明（設計）人: 楊翠碧;宦書亮
• 申請（專利權）人: 重慶三峽學院
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G09B5/06
• 代理公司: 北京科億知識產權代理事務所(普通合伙) 11350
• 代理人: 湯東鳳

本發明屬于教學用品制造業領域，公開了一種應用于公共管理教學的信息處理方法，處理系統設置有：音頻輸入模塊、圖像輸入模塊、無線互聯網模塊、位置信息模塊、移動輸入端模塊通過多媒體模塊與儲存器模塊連接，云服務模塊連接存儲器模塊，并且能夠將信息進行處理和分享。該發明結構清晰合理，功能齊全，多媒體模塊能夠將教師在進行教學管理過程中的音頻、圖像以及所用的資料進行處理，通過儲存器模塊進行存儲，云服務模塊是可以將所保存好的信息保存發布到更大的資源平臺，實現資源的共享，方便進行教學信息的處理。

技術領域

本發明屬于教學用品制造業領域，尤其涉及一種應用于公共管理教學的信息處理方法。

背景技術

目前，業內常用的現有技術是這樣的：

獲取信息并對它進行加工處理，使之成為有用信息并發布出去的過程，稱為信息處理。信息處理的過程主要包括信息的獲取、儲存、加工、發布和表示。

在進行教學的信息處理中，所用的技術還不是很成熟，只是通過單一的將信息儲存到計算機當中，信息的處理不夠完善，比如音頻和圖像的清晰度，上課所用到的資料信息等，并且還不能準確的找出該信息的來源，給教學管理帶來了一定的難題。

對于這種干擾受限的場景，目前有兩個研究方向。第一個是在保證用戶服務質量(QoS)的情況下，通過干擾協調或者功率控制技術去實現功耗最小化；第二個是通過設計合適的資源分配策略去實現譜效最大化。功耗和譜效是兩個傳統通信技術指標，分別用于衡量在保證用戶服務質量下功耗需求的最小程度，以及受限頻譜被利用的有效程度。但是二者都不能描述能量消耗的有效程度。為此，為適應環境友好型的未來無線網絡的設計和規劃，能效作為一個全新的技術指標被提出。

但是，能效和功耗以及能效和譜效這兩對技術指標不能同時實現最優，從而導致很難借鑒已有的關于功耗和譜效的研究成果。因此，在這種干擾受限場景中，設計能效最優的功率分配算法是一個很值得研究的課題。但是由于能效最優問題固有的非凸性，以及蜂窩模式用戶和終端直通用戶的耦合功率分配，使得研究該問題極具挑戰性。而目前對于這種干擾受限場景下的能效最優問題的研究也非常有限。

另一方面，對于存在終端直通技術的通信系統，時延性能是保證用戶服務質量的另一關鍵指標。如果業務對于時延很敏感，晚到達的數據是無用的，不僅浪費能量并且會降低用戶的服務質量。但是目前存在的對于終端直通的研究，都是考慮功耗、譜效或者能效，并沒有考慮時延。并且這些研究都是基于瞬時和靜止的模型，從而不足以描述實際無線網絡業務到達的隨機性和信道條件的時變性。

綜上所述，現有技術存在的問題是：

所用的技術還不是很成熟，只是通過單一的將信息儲存到計算機當中，信息的處理不夠完善，比如音頻和圖像的清晰度，上課所用到的資料信息等，并且還不能準確的找出該信息的來源，給教學管理帶來了一定的難題。

本發明定量揭示出能效-時延的折衷關系，提出能效-時延折衷算法，為工程設計中控制和權衡能效和時延性能建立理論準則。而現有技術未能解決

發明內容

針對現有技術存在的問題，本發明提供了一種應用于公共管理教學的信息處理方法。

所述應用于公共管理教學的信息處理方法設置有：音頻輸入模塊、圖像輸入模塊、無線互聯網模塊、位置信息模塊、移動輸入端模塊、多媒體模塊、儲存器模塊、云服務模塊、信息處理模塊、共享資源模塊。

音頻輸入模塊：所述音頻輸入模塊與多媒體模塊連接，將教師在進行教學中的音頻記錄下來。

圖像輸入模塊：所述圖像輸入模塊與多媒體模塊連接，將教師在進行教學中的活動影像記錄下來