[發(fā)明專利]一種高中物理杠桿教具在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201810337095.4 | 申請日： | 2018-04-16 |
| 公開（公告）號： | CN108320633A | 公開（公告）日： | 2018-07-24 |
| 發(fā)明（設(shè)計）人： | 石博丹 | 申請（專利權(quán)）人： | 石博丹 |
| 主分類號： | G09B23/10 | 分類號： | G09B23/10 |
| 代理公司： | 常州市科誼專利代理事務(wù)所 32225 | 代理人： | 孫彬 |
| 地址： | 221100 江*** | 國省代碼： | 江蘇;32 |
| 權(quán)利要求書： | 查看更多 | 說明書： | 查看更多 |
| 摘要： | |||
| 搜索關(guān)鍵詞： | 教具 橫桿 底座 滑動連接 懸掛桿 支撐桿 底座前表面 高中物理 輸入鍵盤 移動砝碼 上端 滑槽 下端 銷釘 顯示屏 杠桿 底座上表面 拉力傳感器 微電腦 轉(zhuǎn)動連接 刻度表 電源 掛鉤 教學(xué) | ||
本發(fā)明公開了一種高中物理杠桿教具，包括橫桿、銷釘和支撐桿，橫桿中部通過銷釘與支撐桿的上端轉(zhuǎn)動連接，橫桿右側(cè)滑動連接有移動砝碼，移動砝碼下方固定連接有掛鉤，橫桿上半部分設(shè)置有刻度表，橫桿左側(cè)下方與懸掛桿上端滑動連接，懸掛桿中部固定連接有拉力傳感器，支撐桿下端固定連接有教具底座，教具底座上表面左側(cè)開設(shè)有滑槽，懸掛桿下端通過滑槽與教具底座滑動連接，教具底座前表面左側(cè)固定連接有顯示屏，教具底座前表面右側(cè)連接有輸入鍵盤，輸入鍵盤與顯示屏之間的微電腦與教具底座固定連接，教具底座右側(cè)端面固定連接有電源；它可以實現(xiàn)便于教學(xué)的優(yōu)點。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及高中物理教學(xué)領(lǐng)域，更具體地說，涉及一種高中物理杠桿教具。
背景技術(shù)
杠桿原理是物理學(xué)中力學(xué)實驗的基礎(chǔ)演示實驗，泳衣驗證力和力矩之間的關(guān)系，現(xiàn)有的生活中，幾乎每一臺機(jī)器中都少不了杠桿，就是在人體中也有許許多多的杠桿在起作用，拿起一件東西，彎一下腰，甚至翹一下腳尖都是人體的杠桿在起作用，了解了人體的杠桿不僅可以增長物理知識，還能學(xué)會許多生理知識。
但是，目前的高中物理杠桿教具存在著因結(jié)構(gòu)單一導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以被理解的問題。
發(fā)明內(nèi)容
1.要解決的技術(shù)問題
針對現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題，問題如下：
(1)、高中物理杠桿教具存在著因結(jié)構(gòu)單一導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以被理解。
2.技術(shù)方案
為解決上述問題，本發(fā)明采用如下的技術(shù)方案。
一種高中物理杠桿教具，包括橫桿、銷釘和支撐桿，所述橫桿中部通過銷釘與支撐桿的上端轉(zhuǎn)動連接，所述橫桿右側(cè)滑動連接有移動砝碼，所述移動砝碼下方固定連接有掛鉤，所述橫桿上半部分設(shè)置有刻度表，所述橫桿左側(cè)下方與懸掛桿上端滑動連接，所述懸掛桿中部固定連接有拉力傳感器，所述支撐桿下端固定連接有教具底座，所述教具底座上表面左側(cè)開設(shè)有滑槽，所述懸掛桿下端通過滑槽與教具底座滑動連接，所述教具底座前表面左側(cè)固定連接有顯示屏，所述教具底座前表面右側(cè)連接有輸入鍵盤，所述輸入鍵盤與顯示屏之間的微電腦與教具底座固定連接，所述教具底座右側(cè)端面固定連接有電源，所述電源分別與拉力傳感器和輸入鍵盤電性連接，所述拉力傳感器與微電腦通過信號線連接，所述輸入鍵盤與微電腦通過信號線連接，所述微電腦與顯示屏通過信號線連接。
優(yōu)選的，所述教具底座設(shè)置為木質(zhì)底座。
優(yōu)選的，所述支撐桿頂端設(shè)置有提手。
優(yōu)選的，所述支撐桿與懸掛桿均設(shè)置為伸縮桿。
3.有益效果
相比于現(xiàn)有技術(shù)，本發(fā)明的優(yōu)點在于：
(1)本發(fā)明通過橫桿右側(cè)滑動連接有移動砝碼，移動砝碼下方固定連接有掛鉤，用于通過滑動移動砝碼和掛鉤上的重量來改變動力的大小和動力臂的長短，然后通過橫桿上半部分設(shè)置有刻度表，用于測量動力臂的長短，再通過橫桿左側(cè)滑動連接有懸掛桿，懸掛桿中間部分固定連接有拉力傳感器，另一端與滑槽滑動連接，用于通過移動懸掛桿的位置，來改變阻力臂的長度，并且通過拉力傳感器可以測得阻力的大小，然后再通過橫桿與支撐桿通過銷釘轉(zhuǎn)動連接，便于橫桿可以隨意擺動，再通過教具底座上連接有電源、微電腦、顯示屏和輸入鍵盤，用于將動力的大小、動力臂的長短和阻力臂的長短輸入到微電腦中，然后在通過拉力傳感器再將檢測的阻力傳輸?shù)奈㈦娔X中進(jìn)行處理，然后再通過微電腦與顯示屏通過信號線連接，用于顯示杠桿原理計算公式，達(dá)到能夠生動表示杠桿原理的目的，實現(xiàn)了便于教學(xué)的優(yōu)點。
附圖說明
圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中標(biāo)號說明：
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