[發(fā)明專利]一種學(xué)生手套

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201810319673.1
• 申請(qǐng)日: 2018-04-11
• 公開（公告）號(hào): CN108497587A
• 公開（公告）日: 2018-09-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳寒青
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陳寒青
• 主分類號(hào): A41D19/015
• 分類號(hào): A41D19/015
• 代理公司: 北京眾合誠(chéng)成知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11246
• 代理人: 夏艷

本發(fā)明屬于文體用具技術(shù)領(lǐng)域，公開了一種學(xué)生手套，設(shè)置有：擦汗區(qū)、鋼筆橡皮擦、鉛筆橡皮擦。所述擦汗區(qū)縫接于左手手背中間，所述鋼筆橡皮擦粘接于左手食指手套上，所述鉛筆橡皮擦粘接于左手無(wú)名指上。本發(fā)明右手的大拇指、食指和中指依然保持裸露，只包住第一關(guān)節(jié)，另外兩個(gè)指頭(無(wú)名指和小拇指)則采用分指全包型，可有效保暖，還不影響進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作。對(duì)左手，則采用分指全包型，但在適當(dāng)位置分別設(shè)置擦汗區(qū)和摩擦區(qū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，設(shè)計(jì)合理，非常值得推廣使用。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明屬于文體用具領(lǐng)域，尤其涉及一種學(xué)生手套。

背景技術(shù)

目前，手套廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)勞動(dòng)中，手套的用途主要是安全防護(hù)， 對(duì)手起到保護(hù)的作用。手套的另一個(gè)作用是冬季保暖。對(duì)于學(xué)生群體 而言，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要拿筆書寫，一天中絕大部分時(shí)間都在 進(jìn)行這一動(dòng)作。書寫質(zhì)量與書寫速度是學(xué)生日常學(xué)習(xí)和考試時(shí)必須保 證的基本要求。在冬季，南方地區(qū)和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校由于沒(méi)有供暖設(shè) 施，很多學(xué)生，尤其是年齡較小的學(xué)生很容易凍傷手，就需要戴手套 對(duì)手進(jìn)行保護(hù)。但在書寫過(guò)程中戴著手套會(huì)嚴(yán)重影響握筆可靠性和書 寫運(yùn)動(dòng)的靈活性，寫出的字不規(guī)則且嚴(yán)重影響書寫速度，在考試過(guò)程 中會(huì)影響成績(jī)。一般，書寫質(zhì)量不佳可以影響單科成績(jī)3～6分，極端情況下可高至10分。因此當(dāng)書寫質(zhì)量不佳時(shí)，在一般的情況下將影 響全科成績(jī)(按5科計(jì)算)20分左右。這對(duì)廣大學(xué)生的心理健康產(chǎn) 生了非常不好的負(fù)面影響，對(duì)于向偏遠(yuǎn)地區(qū)提供教育公平性是一種不 利因素。為避免上述戴手套給書寫和考試成績(jī)帶來(lái)的影響，學(xué)生往往 是學(xué)習(xí)時(shí)不戴手套，導(dǎo)致手指凍傷，并影響考試發(fā)揮；或平時(shí)未凍傷 手的學(xué)生在考試期間卻將手凍傷。不少人長(zhǎng)時(shí)間握筆時(shí)手指會(huì)出汗， 影響書寫。

綜上所述，現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題是：嚴(yán)重影響握筆可靠性和書寫 運(yùn)動(dòng)的靈活性，給書寫和考試成績(jī)帶來(lái)的影響，無(wú)法滿足使用者的需 要。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種學(xué)生手套。

本發(fā)明是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種學(xué)生手套設(shè)置有：

擦汗區(qū)、鋼筆橡皮擦、鉛筆橡皮擦。

所述擦汗區(qū)縫接于左手手背中間；

所述鋼筆橡皮擦粘接于左手食指手套上，所述鉛筆橡皮擦粘接于 左手無(wú)名指上。

進(jìn)一步，手套的每個(gè)手指都是分開的，以提供手指的基本靈活性；

進(jìn)一步，采用既非全包也非全裸的分指技術(shù)方案，右手手套裸露 食指、中指和拇指，同時(shí)包無(wú)名指和小指，這可以為握筆書寫所專用 的食指、中指和拇指提供完全的運(yùn)動(dòng)靈活性與握筆可靠性，同時(shí)為無(wú) 名指和小指，特別是末端毛細(xì)豐富、容易凍傷的小指提供保暖性；

進(jìn)一步，左手手套的手背中間區(qū)域是擦汗區(qū)，該區(qū)域采用吸濕性 強(qiáng)的厚棉布或厚超細(xì)纖維布等，用于手指出汗時(shí)，在筆不離手的情況 下迅速揩干指端，并可立即轉(zhuǎn)入握筆狀態(tài)；

進(jìn)一步，左手手套的食指和無(wú)名指上有修改區(qū)，食指和無(wú)名指指 肚部位嵌有兩塊橡皮擦，一塊是擦除鋼筆書寫痕跡的橡皮擦，另一塊 是擦除鉛筆書寫痕跡的橡皮擦。

本發(fā)明右手的大拇指、食指和中指依然保持裸露，只包住第一關(guān) 節(jié)，另外兩個(gè)指頭(無(wú)名指和小拇指)則采用分指全包型，可有效保 暖，還不影響進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作。對(duì)左手，則采用分指全包型，但在適當(dāng) 位置分別設(shè)置擦汗區(qū)和摩擦區(qū)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，設(shè)計(jì)合理，非 常值得推廣使用。當(dāng)手套裝備有橡皮擦?xí)r，橡皮擦位于食指和無(wú)名指 指肚部位，其中鋼筆痕跡橡皮擦同時(shí)兼做高摩擦阻力材料，以提供翻 頁(yè)所需摩擦力；當(dāng)手套不便或不需要裝備橡皮擦(如對(duì)高中學(xué)生)時(shí)， 與食指和無(wú)名指指肚部位僅有高摩擦阻力材料構(gòu)成的摩擦區(qū)，提供翻 頁(yè)所需摩擦力。即：橡皮擦所在位置與摩擦材料所在位置是相同的指 肚部位。

附圖說(shuō)明

圖1是本發(fā)明實(shí)施例提供的學(xué)生手套結(jié)構(gòu)示意圖；